解蔽

题目

解蔽

相似考题

1.“解蔽救偏,兼陈中衡”是先秦思想家()关于学习方法的主张。

2.“判天地之美，析万物之理”出自（）A、《庄子·天下》B、《素问·上古天真论》C、《荀子·哀公》D、《荀子·解蔽》

3.现代技术也是一种“解蔽”，但这种解蔽是一种对自然的（）。现代技术之本质是（），标示其对自然的总体（）。A、促逼-摆置-集置B、促逼-集置-摆置C、摆置-促逼-集置D、摆置-集置-促逼

4.荀子关于教学的思想有()。A.解蔽救偏，兼陈中衡B.学思行结合C.专心有恒，循序渐进D.虚壹而静，锲而不舍

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  • 第1题：

    荀子《解蔽》中的一段话：“空石之中有人焉，其名曰角报。其为人也，善射以好思。”空石是古代地名，“射”就是（）

    • A、射箭
    • B、射猎
    • C、猜谜
    • D、射

    正确答案:C

  • 第2题：

    在配位滴定法中，控制反应条件包括（）

    • A、酸度
    • B、利用掩蔽和解蔽
    • C、选择合适的反应试剂
    • D、温度

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    根据反应的类型不同，（）方法可以分为配位掩蔽法、氧化还原掩蔽法、沉淀掩蔽法等。

    • A、研究
    • B、解蔽
    • C、分析
    • D、阶掩蔽

    正确答案:D

  • 第4题：

    荀子《解蔽》批评庄子“（）”。


    正确答案:蔽于天而不知人

  • 第5题：

    判断题
    荀子提出“解蔽”，意思是认识事物一定要独立思考，避免被各种假象所蒙蔽。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    在测定硬度时，若有铁离子干扰，应采用（）消除干扰。
    A

    络合掩蔽法

    B

    沉淀掩蔽法

    C

    控制溶液的pH值

    D

    解蔽法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    现代技术也是一种“解蔽”，但这种解蔽是一种对自然的（）。现代技术之本质是（），标示其对自然的总体（）。
    A

    促逼-摆置-集置

    B

    促逼-集置-摆置

    C

    摆置-促逼-集置

    D

    摆置-集置-促逼


    正确答案： D
    解析： A、促逼-摆置-集置 B、促逼-集置-摆置 C、摆置-促逼-集置 D、摆置-集置-促逼

  • 第8题：

    单选题
    “判天地之美，析万物之理”出自（）
    A

    《庄子·天下》

    B

    《素问·上古天真论》

    C

    《荀子·哀公》

    D

    《荀子·解蔽》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    解蔽

    正确答案： 《荀子》篇名。解，解除；蔽，杨倞注：“言不能通明，滞于一隅，如有物壅蔽之也。”荀子指出：“凡人之患，蔽于一曲而闇于大理”，认为“依其所似”和“凡万物则莫不相为蔽”，是产生一曲的客观原因，强调发挥心的全面认识作用，才能“兼陈万物而中县（悬）衡。”
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    荀子《解蔽》批评庄子“（）”。

    正确答案： 蔽于天而不知人
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列情况中受到溶液酸度影响的是（）。
    A

    金属离子的最低PH

    B

    金属离子的水解效应

    C

    金属指示剂

    D

    加入掩蔽剂

    E

    加入解蔽剂


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    提高络合滴定的选择性常用方法有：控制溶液的（）；利用（）和解蔽的方法。

    正确答案： pH值,掩蔽
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以配位滴定法测定Pb2+时，消除Ca2+、Mg2+干扰最简便的方法是（）。

    • A、配位掩蔽法
    • B、控制酸度法
    • C、沉淀分离法
    • D、解蔽法 

    正确答案:B

  • 第14题：

    配位滴定法测定铅锌合金含量时，在氨性条件下，加入氰化钾，pH＝10时测定铅含量，然后加入甲醛测定锌含量。此方法中甲醛的作用（）。

    • A、缓冲剂
    • B、掩蔽
    • C、解蔽
    • D、溶剂

    正确答案:C

  • 第15题：

    提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:C

  • 第16题：

    单选题
    在分析分离过程中常有干扰物质的存在，利用（）可将干扰离子浓度减小，甚至使干扰离子浓度低至不足以参加反应的量极微，就可以消除该离子的干扰。
    A

    掩蔽剂

    B

    解蔽剂

    C

    隐蔽剂


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    使用掩蔽和解蔽的方法，可对混合离子进行连续分别滴定。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    多选题
    影响配位滴定中PM′突跃大小的因素有（）。
    A

    配位物稳定常数

    B

    金属离子浓度

    C

    溶液的PH

    D

    其他配位剂

    E

    解蔽剂


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    多选题
    荀子的教学思想主要包括（）
    A

    注重“积”“渐”

    B

    闻、见、知、行结合

    C

    “虚壹而静”，专心有恒

    D

    解蔽救偏，兼陈中衡


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    配位滴定中，消除共存离子干扰的方法有（）。
    A

    控制溶液酸度

    B

    使用沉淀剂

    C

    使用配位掩蔽剂

    D

    使用解蔽剂

    E

    使用金属指示剂


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    荀子认为，在学习过程中人们的思想方法容易片面，妨碍认识事物的全貌。因此，他提出了（）的思维方法
    A

    注重“积”“渐”

    B

    闻、见、知、行结合

    C

    解蔽救偏、兼陈中衡

    D

    “虚壹而静”，专心有恒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    荀子的《解蔽篇》中（）是全篇的总纲。
    A

    勉之强之，其福必长

    B

    体常而尽变，一隅不足以举之

    C

    治则复经，两疑则惑矣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “心不使焉，则白黑在前而目不见”（《荀子·解蔽》），句中“焉”的作用是（　　）。
    A

    表陈述

    B

    表停顿

    C

    表疑问

    D

    表祈使


    正确答案： A
    解析：
    这句话的意思是：假如你能够使自己的心思不被影响，那么不管是什么在你眼前也可以视而不见，“焉”，语气词，用于句中表示停顿，相当于“啊”。

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