参考答案和解析
正确答案: 李世民与民休息的理论依据是“民水君舟”的重民思想:
(1)李世民把“重民”问题提到了“君道”的高度上来加以认识。
(2)李世民深入探讨了“君民”关系,提出了“君民相依”的理论。
(3)与民休息的内容是:恤鳏寡孤独,减免赋役,建社仓,恤刑慎罚、重视教化。
(4)李世民以隋朝亡国为鉴,继承了儒家传统的“仁政”“王道”重民思想,提出了“恤民养民”为核心的社会福利主张,推行“与民休息”“改善民生”的政策措施,缓和了社会矛盾,促进了社会安定和国家富强。
更多“简述李世民与民休息的理论依据及内容。”相关问题
  • 第1题:

    简述李世民对音乐的看法。


    参考答案:

    不否认音乐的教育功能,重视音乐在其政治生活中的作用,但并不承认音乐能对政治起决定性的作用。他不重视民间音乐,但有时也积极利用它,同时否认音乐的阶级性,因此对民间音乐的发展是有利的。


  • 第2题:

    王符社会福利思想的基本理论依据是()

    • A、天以民为心
    • B、民以天为心
    • C、天地同心
    • D、官民同心

    正确答案:A

  • 第3题:

    简述唐太宗李世民的教子经验。


    正确答案: (1)除亲任教子之责外,还遴选“三师”辅助;
    (2)百忙中随机教子:“遇物必有诲谕”
    (3)要求皇子穿衣则怜蚕妇、吃饭则念耕夫;
    (4)要求皇子骑马须惜其力、乘舟须知其可载可覆;
    (5)要求皇子虚心纳谏,无违君医之道。

  • 第4题:

    简述间套作的技术特点与主要的理论依据。


    正确答案: 技术特点:
    1)选好作物组合:
    1.生态适应性的选择
    2.特征特性对应的选配(即作物的形态特征和生育特征要相互适应,以利于互补地利用环境)
    3.要求经济效应高于单作,遵循“大同小异,对应互补,经济高效”的原则
    2)配置好田间结构:通过配置,使作物密度,行数,行株距,幅宽,间距,带宽等协调一致,以充分利用自然资源优势,防止争肥,争水,争光
    3)通过作物生长发育调控技术,协调好群体矛盾:
    1.适时播种,保证全苗
    2.加强水肥管理
    3.大力应用化学调控技术
    4.综合防治病害,虫害
    5.早熟早收
    理论依据:
    间套作技术的主要依据有:复合群体的光合分布与光能利用理论作物竞争与互补理论及生态位理论等,而消除竞争原理(即高斯定律)又从另一角度对复合群体的技术原理作出了概括,高斯定律与生态位理论较为接近,只是前者更侧重于对竞争的处理上。

  • 第5题:

    简述孟子“制民恒产”论的主要内容。


    正确答案: (1)恒,常也。所谓“制民恒产”,就是建议统治者给老百姓以一定的土地及其他生产资料。
    (2)“制”,在这里有规定或制定之意。
    (3)孟子还将人们的经济状况与道德状况直接联系起来,探讨了“恒产”与“恒心”的关系,从而为“制民恒产”提供了理论依据。

  • 第6题:

    简述李世民的民本思想。


    正确答案:民本是李世民政治思想和政治实践的突出部分。李世民的民本思想主要有以下内容:
    第一,立君为民。认为设置君主职位是为了治理民众,为民之父母。
    第二,民养君。李世民心里很清楚,统治者是依靠被统治者的供养而存在的。李世民认为这种供养关系是合理的,不过他也意识到,统治者与民众在物质利益上存在着矛盾。
    第三,民择君。君的地位是以民的服从和支持为前提的,民的叛与服关系着君的根本利益。李世民的民本思想与民主思想无涉,是君主政治自我调节的理论依据。

  • 第7题:

    李世民关于民本的认识主要有以下几点()。

    • A、立君为民
    • B、民择君
    • C、以农为本
    • D、民养君

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    简述科学使用农药的内涵及理论依据?


    正确答案: 目的:
    (1)降低单位面积农药使用剂量,提高农药对有害生物的控制效果
    (2)增加农药对人类、食品、环境和其他非靶标生物的安全性
    (3)降低生产成本
    (4)提高农作物产量和质量
    基础:
    (1)了解农药的理化性状,包括物理性状、化学性状、毒性、生物活性等
    (2)掌握剂型特点
    (3)掌握防治对象的生物学特性及危害规律
    (4)注意与施药有关的环境因素(风速、降雨、温度、湿度、土壤性质、光照)

  • 第9题:

    问答题
    简述周课训练不同内容交替安排的理论依据。

    正确答案: 1.在负荷作用下肌肉收缩时,人体三个供能系统的参与是非同步的。运动员在从事不同性质的训练中,三个供能系统都不同程度地参与工作,并出现不同程度地疲劳。
    2.不同的训练内容,对于人体各生理系统的要求也不同。
    3.不同的训练内容要求不同的肌群或肌群相同但以不同的工作方式提供运动的主要动力
    4.不同的训练内容对运动员施与不同的心理负荷
    5.不同目的的训练队运动员机能状况的要求不同。因此,在周训练计划中交替安排不同的训练内容,既能得到全面综合的发展,又可避免过度疲劳。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    文景之治时期,统治者采取了“与民休息”的宽松政策,这一政策重要的理论依据是法家的思想。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述李世民与民休息的理论依据及内容。

    正确答案: 李世民与民休息的理论依据是“民水君舟”的重民思想:
    (1)李世民把“重民”问题提到了“君道”的高度上来加以认识。
    (2)李世民深入探讨了“君民”关系,提出了“君民相依”的理论。
    (3)与民休息的内容是:恤鳏寡孤独,减免赋役,建社仓,恤刑慎罚、重视教化。
    (4)李世民以隋朝亡国为鉴,继承了儒家传统的“仁政”“王道”重民思想,提出了“恤民养民”为核心的社会福利主张,推行“与民休息”“改善民生”的政策措施,缓和了社会矛盾,促进了社会安定和国家富强。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    李世民关于民本的认识主要有以下几点()。
    A

    立君为民

    B

    民择君

    C

    以农为本

    D

    民养君


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    李世民关于民本的认识主要有以下几点()。

    A.立君为民

    B.民择君

    C.以农为本

    D.民养君


    参考答案:A, B, D

  • 第14题:

    简述社区民展模式的内容


    正确答案:明确发展内容;找准发展问题;研究解决问题的策略;案主的范围与角色

  • 第15题:

    李世民的民本思想的主要内容有()。

    • A、君权至上
    • B、立君为民
    • C、民养君
    • D、民择君

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    简述顾炎武“亲民论”的思想内容及局限性。


    正确答案: 他以“人性自私”思想为理论依据:
    (1)人性自私说,人从本性上来说是自私的。
    (2)寓封建于郡县之中,把封建制和郡县制两种体制结合起来。
    (3)在顾炎武看来,中央集权制下的“县令”等地方官,任官期限过短,对地方事务较少私人厉害关系,很难真正有所投入。如果让县令终身任职,并由子孙继承,他就会把“百里之县”看做自己的私产。
    从总体上看顾炎武的“亲民论”也只能是一种不切实际的空想罢了。

  • 第17题:

    在深入探讨了“君民”关系后,提出了“君民相依”理论的是()

    • A、李渊
    • B、李世民
    • C、李隆基
    • D、李贽

    正确答案:B

  • 第18题:

    简述第三方物流产生的理论依据及现实条件。


    正确答案: 第三方物流是在现代物流演变过程中,适应了新的经济环境及需求而出现的一种新的物流形态,是物流专业化、产业化的结果。
    随着全球经济一体化的趋势日益明显,以电子商务为代表的新经济日益蓬勃,给第三方物流发展提供了广阔的空间。可以说,第三方物流的产生有着客观的现实背景。市场竞争环境的变化、现代信息技术的迅猛发展和物流领域日益激烈的竞争等,都是催生第三方物流的重要现实因素。
    随着经济自由化和贸易全球化的发展,物流领域的政策不断放宽,同时也导致物流企业自身竞争的激化,物流企业也要为了抢占市场各尽其能,各显其长,扩大其服务功能,提高其服务质量,实施服务创新,如从单一的服务向综合性业务过渡,这样在物流企业不断地拓展服务内涵和外延,最终导致第三方物流的出现。

  • 第19题:

    简述周课训练不同内容交替安排的理论依据。


    正确答案: 1.在负荷作用下肌肉收缩时,人体三个供能系统的参与是非同步的。运动员在从事不同性质的训练中,三个供能系统都不同程度地参与工作,并出现不同程度地疲劳。
    2.不同的训练内容,对于人体各生理系统的要求也不同。
    3.不同的训练内容要求不同的肌群或肌群相同但以不同的工作方式提供运动的主要动力
    4.不同的训练内容对运动员施与不同的心理负荷
    5.不同目的的训练队运动员机能状况的要求不同。因此,在周训练计划中交替安排不同的训练内容,既能得到全面综合的发展,又可避免过度疲劳。

  • 第20题:

    多选题
    李世民的民本思想的主要内容有()。
    A

    君权至上

    B

    立君为民

    C

    民养君

    D

    民择君


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述李世民的民本思想。

    正确答案: 民本是李世民政治思想和政治实践的突出部分。李世民的民本思想主要有以下内容:
    第一,立君为民。认为设置君主职位是为了治理民众,为民之父母。
    第二,民养君。李世民心里很清楚,统治者是依靠被统治者的供养而存在的。李世民认为这种供养关系是合理的,不过他也意识到,统治者与民众在物质利益上存在着矛盾。
    第三,民择君。君的地位是以民的服从和支持为前提的,民的叛与服关系着君的根本利益。李世民的民本思想与民主思想无涉,是君主政治自我调节的理论依据。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述李世民对音乐的看法。

    正确答案: 不否认音乐的教育功能,重视音乐在其政治生活中的作用,但并不承认音乐能对政治起决定性的作用。他不重视民间音乐,但有时也积极利用它,同时否认音乐的阶级性,因此对民间音乐的发展是有利的。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述顾炎武“亲民论”的思想内容及局限性。

    正确答案: 他以“人性自私”思想为理论依据:
    (1)人性自私说,人从本性上来说是自私的。
    (2)寓封建于郡县之中,把封建制和郡县制两种体制结合起来。
    (3)在顾炎武看来,中央集权制下的“县令”等地方官,任官期限过短,对地方事务较少私人厉害关系,很难真正有所投入。如果让县令终身任职,并由子孙继承,他就会把“百里之县”看做自己的私产。
    从总体上看顾炎武的“亲民论”也只能是一种不切实际的空想罢了。
    解析: 暂无解析