参考答案和解析
正确答案:唯理论是产生于西方近代的一种哲学思潮。与经验论相对立。它主张仅靠理性，而不必借助于经验，即可获得有关宇宙的基本真理。他们认为知识源自先天的观念，从先验的或自明的原则出发，经由逻辑的演绎的方法来取得。此派代表人物有笛卡儿、莱布尼茨和斯宾诺莎。后来的唯心派哲学家属于此类，其中最著名者为黑格尔。
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第1题：
笛卡尔是唯理论的创始人。
正确答案:正确 -
第2题：
笛卡尔提出了唯理论原则。“我思故我在”，提出“（）”这一术语。
正确答案:反射 -
第3题：
简述笛卡尔关于观念的三种来源的思想，并说明其唯理论特点。
正确答案: 笛卡尔关于观念的三种思想来源：第一类即所谓“天赋观念”，它包括几何学的公理、逻辑学的基本规律。第二类是指由感觉提供的观念。第三类是一些关于现实世界并不存在的东西的虚假观念。
唯理论的特点：在于认识事物的普遍性。而唯理论者把明天的天赋观念或原则当作一切普遍必然性的知识的前提，为了解决天赋观念的来源问题，总是以上帝作为整个知识系统和形而上学的最终保证。 -
第4题：
下列哪些判断是正确的（）
- A、经验论倾向于唯物主义
- B、唯理论倾向于唯心主义
- C、经验论中也有唯心论的
- D、唯理论中也有唯物的
- E、经验论与唯理论的区别不是划分唯心主义、唯物主义的标准
正确答案:C,D,E -
第5题：
问答题说说笛卡儿的唯理论的主要内容。正确答案： 17世纪法国哲学家笛卡儿的哲学体系，其基本框架是“二元论”，即同时强调“物质实体”的存在和“精神实体”的独立性，他分别为两者找到各自的一个基本属性：“广延”和“思维”。精神实体为人类所特有，人虽然是万物中的一物，然而人是“思维的物，或者是以思维为其本质或性质的物”，既然人的存在以思维为标志，所以笛卡儿就提出了他的著名命题：“我思故我在”。在认识论上，他认为认识起源于理性。理性指的是人的思维能力和方法，又包括他向神学借来的“天赋观念”。笛卡儿的学说开创了近代哲学的唯理论思潮，影响之广，涉及到各个文化领域。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题经验论、唯理论对幼儿园课程的影响是什么？正确答案： （1）唯理论。福禄贝尔认为，儿童具有活动、认识、艺术和宗教4中本能，其中活动的本能随着年龄增长而发展为创造的本能，教育就是要促进这种本能的发展。强调教育游戏时儿童早期教育的基础。
（2）经验论。蒙台梭利设计的课程反映了相当强烈的金阳主义色彩。强调儿童的感官训练和肌肉练习，让儿童在教室创设的“有准备的环境”中实现自我教育。解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题知识的普遍性和必然性与经验论和唯理论的区别是（）。正确答案： 逻辑形式解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题下列哪些判断是正确的（）A经验论倾向于唯物主义
B唯理论倾向于唯心主义
C经验论中也有唯心论的
D唯理论中也有唯物的
E经验论与唯理论的区别不是划分唯心主义、唯物主义的标准
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第9题：
经验论、唯理论对幼儿园课程的影响是什么？
正确答案: （1）唯理论。福禄贝尔认为，儿童具有活动、认识、艺术和宗教4中本能，其中活动的本能随着年龄增长而发展为创造的本能，教育就是要促进这种本能的发展。强调教育游戏时儿童早期教育的基础。
（2）经验论。蒙台梭利设计的课程反映了相当强烈的金阳主义色彩。强调儿童的感官训练和肌肉练习，让儿童在教室创设的“有准备的环境”中实现自我教育。 -
第10题：
与演绎科学相关的哲学理论是（）。
- A、唯名论
- B、唯理论
- C、唯实论
- D、唯我论
正确答案:B -
第11题：
对于哲学史上长期争论不休的唯理论和经验论两大派别的正确评价是（）
- A、唯理论是正确的，经验论是错误的
- B、经验论是正确的，唯理论是错误地
- C、唯理论和经验论各有片面的真理性
- D、唯理论和经验论都是完全错误的
正确答案:C -
第12题：
“按图索骥”的属于（）的观点。
- A、唯理论
- B、经验主义
- C、绝对主义
- D、教条主义
正确答案:A,D -
第13题：
填空题唯理论的代表人物是（）、（）正确答案： 笛卡尔,斯宾诺萨解析： 暂无解析 -
第14题：
名词解释题唯理论正确答案： 唯理论是产生于西方近代的一种哲学思潮。与经验论相对立。它主张仅靠理性，而不必借助于经验，即可获得有关宇宙的基本真理。他们认为知识源自先天的观念，从先验的或自明的原则出发，经由逻辑的演绎的方法来取得。此派代表人物有笛卡儿、莱布尼茨和斯宾诺莎。后来的唯心派哲学家属于此类，其中最著名者为黑格尔。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题经验论与唯理论争论的焦点是什么？正确答案： 天赋观念。
唯理论认为天赋观念是先天、先验的存在于每个人的思维中，是绝对真是可靠的，是知识的来源。
经验论否定天赋观念，认为感觉经验是知识的唯一来源。
经验论就是只靠经验来做事，会产生经验主义；唯理论就是只靠理论在做事，会产生本本主义、教条主义。这两者都是错误的方法。应该是理论联系实践，在理论指导下实践，在实践中证明理论，用否定之否定的方式来逐步认识到真理，让实践能做的更真确。
唯理论承认理性认识的可靠性，否认理性认识依赖于感性经验。分为唯物主义的唯理论和唯心主义的唯理论。唯物主义的唯理论以斯宾诺莎为代表。他承认规律是客观的，主张只有理性才能把握规律，认识的对象是客观存在的自然界。唯物主义的唯理论在承认认识对象即自然界的客观性这一点上是唯物主义的，在反对信仰高于知识的宗教观念的斗争中起过进步作用，但它片面夸大理性的作用，所以是形而上学的，在认识论的全体上是错误的，并且实际上会导致把理性看作是主观自生的东西，对唯心主义让步。
经验论又译“经验主义”。它是“唯理论”的对称。认识论的一种学说。认为感性经验是知识的唯一源泉，主张一切知识都通过经验而获得，并在经验中得到证明。有唯物主义的经验论和唯心主义的经验论。英国哲学家洛克（1632—1704）是唯物主义经验论体系的代表。他批判天赋观念说，认为“我们的一切知识都是建立在经验之上的，而且归根结底是来源于经验”的。主张经验按照其来源可分为外部经验和内部经验两类，前者即感觉，后者指反省。唯物主义的经验论在其对感性经验作唯物主义的说明这一点上是正确的，在反对中世纪经院哲学的斗争中也起过积极的作用，但它片面夸大感性经验的作用，不懂得从感性认识到理性认识的能动的飞跃，所以是形而上学的，在认识论的全体上是错误的。
培根是“经验论”的创始人，笛卡尔是“唯理论”的创始人，他们通常被看作是近代哲学的开端，不过实际上培根的思想更多地具有过渡性的特征，笛卡尔的思想才真正代表着近代哲学的基本精神。
从地域上看，经验论主要集中在英国，唯理论主要集中在欧洲大陆。唯理论承认理性认识的可靠性，否认理性认识依赖于感性经验。分为唯物主义的唯理论和唯心主义的唯理论。唯物主义的唯理论以斯宾诺莎为代表。他承认规律是客观的，主张只有理性才能把握规律，认识的对象是客观存在的自然界。唯物主义的唯理论在承认认识对象即自然界的客观性这一点上是唯物主义的，在反对信仰高于知识的宗教观念的斗争中起过进步作用，但它片面夸大理性的作用，所以是形而上学的，在认识论的全体上是错误的，并且实际上会导致把理性看作是主观自生的东西，对唯心主义让步。
经验论又译“经验主义”。它是“唯理论”的对称。认识论的一种学说。认为感性经验是知识的唯一源泉，主张一切知识都通过经验而获得，并在经验中得到证明。有唯物主义的经验论和唯心主义的经验论。英国哲学家洛克（1632—1704）是唯物主义经验论体系的代表。他批判天赋观念说，认为“我们的一切知识都是建立在经验之上的，而且归根结底是来源于经验”的。主张经验按照其来源可分为外部经验和内部经验两类，前者即感觉，后者指反省。唯物主义的经验论在其对感性经验作唯物主义的说明这一点上是正确的，在反对中世纪经院哲学的斗争中也起过积极的作用，但它片面夸大感性经验的作用，不懂得从感性认识到理性认识的能动的飞跃，所以是形而上学的，在认识论的全体上是错误的。
两论之争的分歧主要表现在以下几个方面：两论对知识的来源和确实性的不同回答。经验论以“凡在理智中的没有不先在感觉中”的原则为前提，认为一切真知必然起源于感觉经验，没有感觉就没有认识，感觉经验是唯一可靠的来源。唯理论则把理性直觉和理性演绎看作真理性认识的来源，认为“离开精神直觉或演绎，就不能获得科学知识”。解析： 暂无解析