简要论述技术价值的基本内容。

题目

简要论述技术价值的基本内容。

相似考题

1.论述社会化的基本内容

2.简要论述典型化工单元操作过程安全技术中的加热过程安全分析。&

3.简要论述关于概念形成的四种理论基本内容。

4.简要论述化工生产管路与管系安全技术中的化工管路布置的原则。

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  • 第1题：

    简要论述学生发展对于教师发展的价值。


    正确答案： (一) 学生的成长与发展可以为教师发展提供契机 1.学生的多样性与教师发展的机遇  学生的多样性表现在两个方面:①生理和心理的差异。学生认识特点和水平方面存在的差异对教师提 出了这样几点专业发展要求:第一，能够深入、全面地了解学生的个性差异。第二，必须善于"因材 施教"。第三，教师还要具备科学的评价能力，善于运用鼓励性评价，有效地激励学习有困难的学生 不断地进步。②文化、种族等方面的差异。在当今国际化、全球化的背景下，学生文化背景的差异也 不容忽视。应对多元文化教学，教师必须全面地提升自己的素质，包括培养文化理解与识别能力:拓 宽知识面:学会全面开发非传统的、新的教学策略，善于运用适合少数群体学生的策略。此外，很重 要的一点是，教师还必须学会与家长和社区沟通。从教师专业发展角度来看，这些要求实际上就是难 得的机遇。2.学生的发展性与教师发展机遇 学生的发展性是客观存在的。它要求教师能科学地认识学生成长发展的规律，在尊重学生身心发展规 律基础.上进行教育教学活动。教师对学生身心发展规律的把握不是靠- -次、 两次观察或谈话就能做到 的，也不是靠读几本教育学著作就能解决问题的，教师惟一的选择只能是变挑战为动机，持续地进行 教学反思和终身学习，以求专业发展水平不断提高。 3.学生的不确定性与教师发展机遇 对教师构成又一挑战的是学生的不确定性，即教师所面对的学生是不易捉摸、不易理解的个体。学生 的心理、心智、感情等变数决定了教师的教学充满了不确定的成分，这需要教师具有处理非常态教学 情境中的各种偶发事件的“教育机智”或者"实践智慧"。因此，这种更高层次的要求实际上是为教师的专业发展提供了大好机遇。 (二)学生的成长与发展可以成为教师发展的动力源之一 教师不仅在教学活动中享受着学生进步带给他的幸福，而且他也在职业活动中感受着自我发展带来的 幸福。同时他也享受着三重的快乐:学生的健康成长使他意识到自己生命的延续，家长与社会的感谢 使他感受到自己生活的价值，品德灵魂的净化使他汲取许多失落的童年和褪色的童心。于是他的自我 价值在服务学生的创造性活动中得以体现，他的个人理想融入到学生的进步当中。这种自我实现感会 成为他持续发展的不竭源泉与动力源。

  • 第2题：

    请简要论述安全技术防范的业务与管理。


    正确答案: 1、人防、物防、技防相结合，综合治理保平安；
    （1）技术防范系统的监测与警示作用及其局限性
    （2）高科技物防设施不可替代的延迟作用
    （3）人力防范的快速反应
    2、公安机关在安全技术防范中的特殊地位和核心作用；
    3、现代化的管理与高科技时段的有机结合，是综合治理、确保平安的根本保证；
    4、大安防的安全理念与社会公共安全服务保障体系的构想。

  • 第3题：

    简要说明ISODATA法的基本内容。


    正确答案: ISODATA（iterativeself-organizing data analysis techniques algorithm），称为“迭代自组织数据分析技术”。前面所述的初始类别参数的选定方法，其所选的参数一般是比较接近的。他只是对图像进行了初始的判别，要将其调整为实际的基准类别参数，需要运用逐步趋近的算法。ISODATA算法就是这种类型。主要环节是聚类、集群的分裂和集群的合并等处理。
    第—步：指定下列控制参数。
    第二步：聚类处理。
    第三步：类别的取消处理。
    第四步：判断迭代是否结束。
    第五步：类别的分裂处理。
    第六步：类别的合并处理。
    ISODATA法的实质是以初始类别为“种子”进行自动迭代聚类的过程，它可以自动地进行类别的“合并”和“分裂”，其各个参数也在不断地聚类调整中逐渐确定，并最终构建所需要的判别函数。

  • 第4题：

    技术论文内容摘要的基本内容包括：（）、基本结论和所研究问题的适应范围及所起作用等。

    • A、论述目的
    • B、论述对象
    • C、研究方法
    • D、中间结果

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    简要分析EPRG模型的基本内容？


    正确答案: EPRG模型根据战略区域中心的不同将跨国公司战略分为四类：本国中心战略、多中心战略、地区中心战略和全球中心战略。
    1） 本国中心战略：跨国公司将战略重心放心母国业务上，别国业务则放在较次要地位上。
    2） 多中心战略：跨国公司将战略重心放在海外各子公司业务上。
    3） 地区中心战略：跨国公司将战略重心放在一定区域内的海外经营业务上，追求这一区域内海外子公司或分公司整体利益最大化的。
    4） 全球中心战略：跨国公司通过全球网络将不同的子公司统一起来协调行动，谋求跨国公司总体利益最大化的。

  • 第6题：

    简要论述文学的附加价值。


    正确答案:（1）依附于审美价值之上的是文学的认识价值、教育价值和娱乐价值。
    （2）认识价值是指文学可以引导人们深化对人生的认识和了解，包括对外在现实的认识和了解，也包括对人自身，对人的内心世界的认识和了解。认识价值重在体验，而不在结论。教育价值是指文学可以影响人们的思想倾向、政治观念、道德意识，改变人们的人生态度，激励人们为实现进步社会理想而奋起抗争。文学的教育价值，不等于纯粹的政治宣传或道德说教。娱乐价值是指文学可以带给人们身心的轻松和愉快。

  • 第7题：

    论述物流成本管理系统的基本内容


    正确答案: 1、物流成本管理系统：A、物流成本核算层。B、物流成本管理层。C、物流成本效益评估层。
    2、物流成本日常控制系统主要内容：A、以物流成本的形成阶段作为控制对象。B、以物流服务的不同功能来作为成本控制对象。C、以物流成本不同项目作为物流成本控制对象。
    3、物流成本综合管理与控制：就是将物流成本管理系统与日常控制系统结合起来，形成一个不断优化的物流系统的循环。通过一次次循环、计算、评价，使整个物流系统在不断的优化，最终找出其总成本最低的最佳方案。

  • 第8题：

    问答题
    请论述企业价值链的类型并简要说明三者的关系以及对于传媒企业的意义？

    正确答案： 1）、横向价值链：横向价值链分析简单地讲就是对一个产业内部的各个企业之间的相互作用进行分析。
    2）、纵向价值链：纵向价值链分析是将企业看作是整个行业价值生产的一个环节，与上游和下游存在紧密的相互依存关系。
    如果说横向价值链分析是比竞争对手更好地管理现有价值链，纵向价值链分析则是花更大的力气来优化甚至重新构造价值链体系，以帮助企业建立更持久的核心竞争能力。
    3）、内部价值链：每一个企业都是用来进行设计、生产、营销、交货以及对产品其辅助作用的各种活动的集合。
    三类价值链分析的关系：
    1）企业内部价值链分析是纵向价值链分析和横向价值链分析的交叉点。
    2）纵向价值链分析的结果确定企业应该生产什么。
    3）横向价值链分析指出企业生产该种产品的竞争优势所在，同时明确与外部竞争者有关的因素有哪些，从而确定企业进行生产的限制条件，即确定企业应如何进行生产；这两种分析的落脚点都在企业内部价值链分析的结果之上之。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简要论述食品化学研究的基本内容。

    正确答案： 食品物质的组成和结构；食品物质的理化及功能性质；食品物质的物理及化学变化；加工及贮藏技术对食品成分的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    请你简要论述技术的引进或转移的优点。

    正确答案： （1）有利于提高劳动生产率
    （2）有助于培养科技人才
    （3）可以避免漫长的探索过程，为发展赢得时间
    （4）可以节约大量的科学研究和试制费用
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简要论述技术价值的基本内容。

    正确答案： 1、技术的自然价值。从技术的二重性观点看，技术的自然价值是指在与主体发生作用的过程中，主要通过技术设计和发明，由其自然属性显现出来的价值（技术的效用价值是其主要成分）。技术的自然价值是中立的。
    2、技术的社会价值。技术的社会价值是指在技术与主体发生相互作用中，主要通过技术的开发和生产、技术的应用和普及，由其社会属性显现出来的价值。技术的社会价值是在技术的自然价值的基础上实现的，它包括技术的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等。ａ、技术的经济价值是指技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价值。b、技术的政治价值是指技术在与人和社会发生的相互作用中，它的政治属性（如技术与权利、权力、社会革命、国家安全等）所显现出来的价值。c、技术的文化价值主要是指在技术与文化（狭义）发生相互作用中，它的文化属性（如观念、审美意识等）所显现出来的现实价值。d、技术的生态价值主要是指在被人类用来保护自然环境，协调人与自然关系的过程中，它的自然属性与社会属性所显现出来的价值。
    3、技术的自然价值与其社会价值即是统一的（即前者是后者的基础，后者是前者的延伸），又是矛盾的。技术的经济价值与其它社会价值相统一（即前者是后者的基础，后者是前者的延伸），但往往又是矛盾的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    请简要论述安全技术防范的业务与管理。

    正确答案： 1、人防、物防、技防相结合，综合治理保平安；
    （1）技术防范系统的监测与警示作用及其局限性
    （2）高科技物防设施不可替代的延迟作用
    （3）人力防范的快速反应
    2、公安机关在安全技术防范中的特殊地位和核心作用；
    3、现代化的管理与高科技时段的有机结合，是综合治理、确保平安的根本保证；
    4、大安防的安全理念与社会公共安全服务保障体系的构想。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    论述高校德育的基本内容。


    答案：
    解析：
    高校德育是指高等学校教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。基本内容包括以下几个方面：
    （1）马克思主义理论教育
    我国是社会主义国家，马克思主义是社会主义高校德育的理论基础、指导思想和核心内容。马克思主义理论教育是社会主义教育区别于资产阶级教育的根本标志，是社会主义教育的本质体现。必须坚持马克思主义理论教育为首要目标，维护其社会主义性质。
    （2）四项基本原则教育
    坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产当的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东四项这四项基本原则，是全党团结和全国各组人民团结的共同的政治基础，是社会主义现代化建设事业顺利进行的根本保证，是政治思想教育的主要内容。坚持四项基本原则，是党和国家对大学生在政治上的基本要求。
    （3）形势政策教育
    经常对党内外群众进行形势政策教育，是党的思想政治工作的传家宝，是改革、开放、搞活新形势下的迫切要求，也是高校德育的重要内容之一，它可以帮助人们全面地理解党在新时期的路线、方针和政策，进一步认清形势，振奋精神，明确奋斗目标，更好地团结在党中央周围，为实现四个现代化而努力奋斗。
    （4）爱国主义和国际主义教育
    爱国主义和国际主义是我国人民建设社会主义的巨大精神力量。广泛持久地开展爱国主义和国际主义教育，是建设社会主义、实现共产主义的需要，是高校德育的重要内容之一。
    （5）社会主义和共产主义的人生观教育
    人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，它是以世界观、政治观和道德观为基础的，并且是它们的集中表现。青年学生正面临着一生中最重要的人生观、人生道路的选择。对他们进行人生观教育有着特别重要的意义。
    （6）社会主义和共产主义道德教育
    列宁说：“应该使培养、教育和训练现代青年的全部事业，成为培养青年的共产主义道德的事业。”社会主义和共产主义道德教育是高校德育不可缺少的内容。在新的历史时期，这方面的教育也应该大力加强。
    （7）社会主义民主、法制、纪律教育
    我国的社会主义制度正向民主、法制与平等迈进，高等学校必须发挥自己的有利影响。社会主义民主、法制、纪律教育成为高校德育的重要内容之一，在21世纪教育改革中，加强高校学生社会主义民主、法制、纪律教育是必不可少的。

  • 第14题：

    简要论述安全技术防范的业务与管理。


    正确答案:① 人防、物防、技防相结合综合治理保平安
    ② 技术防范系统的监测与警示作用及其局限性、高科技物防设施不可替代的延迟作用、人力防范的快速反应
    ③ 公安机关在安全技术防范中的特殊地位和核心作用
    ④ 现代化的管理与高科技时段的有机结合是综合治理、确保平安的根本保证
    ⑤ 大安防的安全理念与社会公共安全服务保障体系的构想

  • 第15题：

    请论述企业价值链的类型并简要说明三者的关系以及对于传媒企业的意义？


    正确答案: 1）、横向价值链：横向价值链分析简单地讲就是对一个产业内部的各个企业之间的相互作用进行分析。
    2）、纵向价值链：纵向价值链分析是将企业看作是整个行业价值生产的一个环节，与上游和下游存在紧密的相互依存关系。
    如果说横向价值链分析是比竞争对手更好地管理现有价值链，纵向价值链分析则是花更大的力气来优化甚至重新构造价值链体系，以帮助企业建立更持久的核心竞争能力。
    3）、内部价值链：每一个企业都是用来进行设计、生产、营销、交货以及对产品其辅助作用的各种活动的集合。
    三类价值链分析的关系：
    1）企业内部价值链分析是纵向价值链分析和横向价值链分析的交叉点。
    2）纵向价值链分析的结果确定企业应该生产什么。
    3）横向价值链分析指出企业生产该种产品的竞争优势所在，同时明确与外部竞争者有关的因素有哪些，从而确定企业进行生产的限制条件，即确定企业应如何进行生产；这两种分析的落脚点都在企业内部价值链分析的结果之上之。

  • 第16题：

    简要论述违约责任的基本内容。


    正确答案: （1）继续履行合同。违约方不能履行合同或者不能按时完全履行合同，令相对人不能实现合同预期利益，相对人如果发现违约方具备履行合同义务的条件，并且继续履约对自己有利时，有权要求对方继续履行合同，以恢复自己合同的权利。
    （2）采取补救措施。主要指已经出现质量违约的情况时，违约方采取必要的措施减少合同因质量不符合合同的要求导致的损失，以及采取必要的措施为恢复合同的全面履行创造条件，为对方实现合同权利而完成必要的工作。
    （3）赔偿损失。是指由于当事人不履行合同或不完全履行合同给对方造成损失时，应当承担的财产责任。

  • 第17题：

    简要论述艺术的起源。


    正确答案:艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类摹仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。

  • 第18题：

    简要介绍精神分析干预方法的基本内容。


    正确答案:精神分析的主要观点和贡献是提出人的大部分精神生活发生在意识之外，代表人物是弗洛伊德。精神分析认为，无意识并不是一个储存记忆和知识的消极仓库，而是在意识之外积极活动着。精神分析干预旨在使当事人心理的内在冲突上升到意识层面，但这一从无意识到有意识的过程是极其困难的，干预者需要运用许多特殊技巧，使无意识中的观念和情感绕过正常的防御机制浮现到意识层面，但这一从无意识到有意识的过程是极其困难的，因为它必须绕过多年来一直对这些冲突进行压抑的防御机制。当干预者对当事人无意识冲突的性质有了认识或者形成某些假设时，需要对当事人的行为或经验进行启发性解释，使当事人了解这些冲突。在这一过程中，有时当事人可能不同意干预者提出的解释，通常称为“阻抗”。精神分析的问题之一是如何化解当事人与干预者之间的分歧，解决阻抗问题。在干预者与当事人之间的关系上，精神分析强调“移情”作用。干预过程中，当事人要把干预者看作是权威人物，他才能把幼年时期对权威人物（如父母中的一方）的看法和感受再现出来，这样，源于幼年时期的一些无意识冲突转向或转移到干预者身上。移情是区分精神分析干预方法与其他干预方法的关键。

  • 第19题：

    问答题
    论述社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系。

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    简要说明ISODATA法的基本内容。

    正确答案： ISODATA（iterativeself-organizing data analysis techniques algorithm），称为“迭代自组织数据分析技术”。前面所述的初始类别参数的选定方法，其所选的参数一般是比较接近的。他只是对图像进行了初始的判别，要将其调整为实际的基准类别参数，需要运用逐步趋近的算法。ISODATA算法就是这种类型。主要环节是聚类、集群的分裂和集群的合并等处理。
    第—步：指定下列控制参数。
    第二步：聚类处理。
    第三步：类别的取消处理。
    第四步：判断迭代是否结束。
    第五步：类别的分裂处理。
    第六步：类别的合并处理。
    ISODATA法的实质是以初始类别为“种子”进行自动迭代聚类的过程，它可以自动地进行类别的“合并”和“分裂”，其各个参数也在不断地聚类调整中逐渐确定，并最终构建所需要的判别函数。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简要论述道家道教伦理思想的基本内容。

    正确答案： 顿悟心法。生活化的禅。禅法的传授之道。棒喝的施教方式。
    禅宗，又称宗门，汉传佛教宗派之一，始于菩提达摩，盛于六祖惠能，中晚唐之后成为 汉传佛教的主流，也是汉传佛教最主要的象征之一。汉传佛教宗派多来自于印度，但唯独天台宗、华严宗与禅宗，是由中国独立发展出的三个本土佛教宗派。其中又以禅宗最具独特的性格。禅宗祖师会运用各种教学方法，以求达到这种境界，这又称开悟。其核心思想为：“不 立文字，教外别传；直指人心，见性成佛”，意指透过自身实践，从日常生活中直接掌握真理，最后达到真正认识自我。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简要论述典型化工单元操作过程安全技术中的加热过程安全分析。

    正确答案： 加热过程安全分析主要有：
    加热过程危险性较大。装置加热方法一般为蒸汽或热水加热、载热体加热以及电加热等。
    （1）采用水蒸气或热水加热时，应定期检查蒸汽夹套和管道的耐压强度，并应装设压力计和安全阀。与水会发生反应的物料不宜采用水蒸气或热水加热。
    （2）采用充油夹套加热时，需将加热炉门与反应设备用砖墙隔绝，或将加热炉设于车间处
    面。油循环系统应严格密闭，严禁泄漏热油。
    （3）为了提高电感加热设备的安全及可靠程度，可采用较大截面积的导线，以防止过负荷
    采用防潮、防腐蚀、耐高温的绝缘，增加绝缘层厚度，添加绝缘保护层等措施。电感应线圈应密封，防止与可燃物接触。
    （4）电加热器的电炉丝与被加热设备的器壁之间应有良好的绝缘，以防因短路而引起电火花，将器壁击穿，使设备内的易燃物质或漏出的气体和蒸气发生燃烧或爆炸。
    （5）在采用直接用火加热的工艺过程时，加热炉门与加热设备间应用砖墙完全隔离，不能使厂房内存在明火。加热锅内的残渣应经常清除，以免局部过热引起锅底破裂。以煤粉为燃料时，料斗应保持一定存量，不许倒空，避免空气进入，以防止煤粉爆炸；制粉系统应安装爆破片。以气体、液体为燃料时，点火前应吹扫炉膛，排除积存的爆炸性混合气体，防止点火时发生爆炸。当加热温度接近或超过物料的自燃点时，应采用惰性气体保护。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简要论述化工生产管路与管系安全技术中的化工管路布置的原则。

    正确答案： 化工管路布置的原则主要有：
    （1）合理安排管路，使管路与墙壁、柱子、场地、其他管路等之间有适当的距离，并尽量采用标准件，以便于安装、操作、巡查与检修。管道尽量架空敷设，平行成列，走直线，少拐弯，少交叉，以减少管架的数量；并列管线上的阀应尽量错开排列；从主管上引出支管时，气体管从上方引出，液体管从下方引出。
    （2）输送有毒或有腐蚀性介质的管道，不得在人行道上空设置阀体、伸缩器、法兰等，若与其他管道并列时应在外侧或下方安装；输送易燃、易爆介质的管道不应敷设在生活间、楼梯和走廊等处，配置安全阀、防爆膜、阻火器、水封等防火防爆安全装置，并应采取可靠的接地措施；易燃、爆及有毒介质的放空管应引至室外指定地点或高出层面2m以上。
    （3）管道敷设应有坡度，以免管内或设备积液，坡度方向要根据介质流动方向和生产工艺特点确定。
    （4）对于温度变化较大的管路要采取热补偿措施，有凝液的管路要安排凝液排出装置，有气体积聚的管路要设置气体排放装置。长距离输送蒸气的管道要在一定距离处安装疏水阀，以排除冷凝水。
    解析： 暂无解析

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