简述科学研究的方法。
题目
简述科学研究的方法。
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第1题：
简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。
正确答案: 影响教育科学研究方法的基本要素有：哲学认识论；科学技术发展；教育理论和实践的发展；心理学等相关学科的发展；社会文化传统。
现代教育科学研究的趋势：
（1）、提高理论的构造性、清晰性、预见性；
（2）、教育科学研究方法的统一性和多元性：对教育的生物学理解---社会生物学方法，对教育的行为主义理解---斯金纳的工具制约论方法，符号学理解---信息论方法，文化学理解---解释学方法、社会地理学方法，社会学理解---班杜拉社会学习理论，心理学理解---人本主义研究方法等；
（3）、现代科学研究成果及其研究方法的移植（研究方法多样性）；
（4）、关注教育科学研究的价值标准：必须考虑时代背景，包括政治、经济、文化、科学、哲学、宗教等环境条件，要考虑特定时代社会的价值观、人生观；
（5）、教育科学研究的可操作性（提高教育实验的科学水平；运用数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化）。 -
第2题：
简述体育科学研究方法的特点与发展趋势。
正确答案: （1）更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法；
（2）日趋综合化与分化；
（3）注重数学方法的运用；
（4）更加注重系方法的运用；
（5）注重电子技术的广泛应用。 -
第3题：
科学方法的研究对象是（）。
- A、介绍科学研究的哲学方法和思维科学方法
- B、介绍系统方法，从全局的高度建立科学研究的总体概念
- C、讨论一些具体领域的科学研究方法
- D、介绍部分经济学和社会科学研究方法
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
简述学校体育科学研究管理。
正确答案: （一）制定学校体育科研计划
（二）加强学校体育科研组织
1、设立学校体育科研机构
2、明确学校体育科研职责
3、建立学校体育科研管理制度
（三）加强学校体育科研控制 -
第5题：
简述教育科学研究的方法
正确答案:教育科学研究的基本方法：(1)观察法。(2)调查法。(3)实验法。(4)个案法。(5)历史法。(6)比较法。
教育科学研究的新兴方法：(1)教育行动研究。(2)教育质性研究。(3)教育叙事研究。 -
第6题：
简述高校科学研究的原则。
正确答案: （1）教学与科研相结合；
（2）基础研究与应用研究相结合；
（3）规划课题与自选课题相结合；
（4）科研机构的稳定性与灵活性相结合；
（5）学术目标与经济效益相结合。 -
第7题：
问答题简述学前科学研究方法发展旳几个时期。正确答案： 同任何事物一样，学前教育科研方法也经历了一个发展、成熟和不断丰富旳过程。对这一过程旳考察，有助于更充分地理解现代学前教育科研方法旳多样性和不同方法之间旳关系。
（1）以自然观察和经验总结为主旳时期（19世纪末以前）
（2）研究方法旳多样化时期（20世纪初-20世纪50年代）
（3）研究方法旳综合化和系统化时期（20世纪50年代以后）解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述教育科学研究应遵循的方法论原则。正确答案： 教育科学研究应遵循的方法论原则：客观性原则；系统性原则；教育性的原则；伦理性原则。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述教育科学研究应遵循旳方法论原则。正确答案： 教育科学研究应遵循旳方法论原则；客观性原则；系统性原则；教育性旳原则；伦理性原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
简述学前科学研究方法发展旳几个时期。
正确答案: 同任何事物一样，学前教育科研方法也经历了一个发展、成熟和不断丰富旳过程。对这一过程旳考察，有助于更充分地理解现代学前教育科研方法旳多样性和不同方法之间旳关系。
（1）以自然观察和经验总结为主旳时期（19世纪末以前）
（2）研究方法旳多样化时期（20世纪初-20世纪50年代）
（3）研究方法旳综合化和系统化时期（20世纪50年代以后） -
第11题：
简述科学研究方法基本包括的两个层面含义。
正确答案: 1.科学研究的方法论体系。这是方法体系的指导、方向与范围。
2.科学研究的方法体系。这是方法体系的具体化、实践化与成果化。 -
第12题：
简述大气科学研究手段。
正确答案: 探测设备研制——研制少、技术落后、水平低
野外观测——试验少、国外仪器、手段单调（促进国外改进设备）
遥感反演（卫星、飞机、地基、移动）——国外观测、反演理论与方法少、验证工作多
资料同化（同化方案、资料库）——国外模式、理论研究多、无国产品
诊断分析——国外资料、国外卫星资料、国外模式资料、工作众多（促进国外完善资料）
数值模拟（模式研制、运行者）——国外模式、研制改进少、运行者众多（促进国外完善模式） -
第13题：
简述体育科学研究的基本范围
正确答案: 1）探索体育领域中尚未掌握的知识和规律；
2）检验现今体育实践所依据的已有学说和理论；
3）探索如何将已有的体育知识和规律应用于体育实践。 -
第14题：
简述科学研究的类型。
正确答案:根据研究的问题来源及假设的种类，科学研究课分为
①探究性研究
②叙述性研究
③因果性研究
根据研究的内容，又可分为
①基础研究
②应用研究 -
第15题：
问答题简述体育科学研究方法的特点与发展趋势。正确答案： （1）更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法；
（2）日趋综合化与分化；
（3）注重数学方法的运用；
（4）更加注重系方法的运用；
（5）注重电子技术的广泛应用。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述影响教育科学研究方法的基本要素及现代教育科学研究方法的发展趋势。正确答案： 影响教育科学研究方法的基本要素有：哲学认识论；科学技术发展；教育理论和实践的发展；心理学等相关学科的发展；社会文化传统。
现代教育科学研究的趋势：
（1）、提高理论的构造性、清晰性、预见性；
（2）、教育科学研究方法的统一性和多元性：对教育的生物学理解---社会生物学方法，对教育的行为主义理解---斯金纳的工具制约论方法，符号学理解---信息论方法，文化学理解---解释学方法、社会地理学方法，社会学理解---班杜拉社会学习理论，心理学理解---人本主义研究方法等；
（3）、现代科学研究成果及其研究方法的移植（研究方法多样性）；
（4）、关注教育科学研究的价值标准：必须考虑时代背景，包括政治、经济、文化、科学、哲学、宗教等环境条件，要考虑特定时代社会的价值观、人生观；
（5）、教育科学研究的可操作性（提高教育实验的科学水平；运用数学方法和计算机技术促进教育研究数学化、形式化）。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题简述教育科学研究方法的四种水平。正确答案： 1、直觉观察水平，回答的问题是：“发生了什么？”
2、探索原因水平，回答的问题是：“为什么会发生这种现象？”
3、迁移推广水平，回答的问题是：“在不同环境条件下将发生同样的现象吗？”
4、理论研究水平，回答的问题是：“研究中有哪些潜在的基本理论原则？”解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述科学研究必须完成的两类任务以及由此决定研究者必须运用的两类方法。正确答案： 科学研究必须完成确定事实和解释事实两类任务，确定事实和解释事实是两种不同 的任务，由此决定历史研究需要使用两类不同的方法，即确定事实的方法和解释事实的方法。确定事实的方法是一些技术性的方法，而解释事实的方法，实际上就是 一些解释历史事实的指导原则，或叫做导向性方法。解析： 暂无解析