创立理论的思维方法主要方法有()
第1题:
第2题:
空间形象确立需要的思维过程是一个()与形象思维有机结合的过程。
第3题:
根据思维探索答案的方向,可把思维分为()
第4题:
幼儿教师在日常工作中要学会抓住()方式带来的灵感。
第5题:
婴幼儿思维的特点是()
第6题:
()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。
第7题:
发散思维与收敛思维
正向思维与逆向思维
联想思维与直觉思维
横向思维与纵向思维
第8题:
发散性思维和聚合性思维
逻辑思维和非逻辑思维
分析思维和直觉思维
抽象思维和形象思维
第9题:
动作思维与形象思维
形象思维与抽象思维
集中思维与发散思维
常规思维与创造思维
第10题:
形象思维
抽象思维
发散思维
聚合思维
第11题:
对
错
第12题:
发散思维
收敛思维
联想思维
反向思维
直觉思维
灵感思维
第13题:
下列属于方向性思维的有()
A发散思维与收敛思维
B正向思维与逆向思维
C联想思维与直觉思维
D横向思维与纵向思维
第14题:
创新思维是指与()相对应的,以新颖独特的方法解决问题的思维过程。
第15题:
发散思维、逆向思维、形象思维、逻辑思维、灵感思维都是创新思维的方法。
第16题:
从本质上说,创新思维是引发出创新性设想的思维形式,包括()。
第17题:
与发散思维对立的是()
第18题:
创新思维分为()
第19题:
发散与集中思维
逆向思维
形象思维
直觉和灵感思维
第20题:
抽象思维与形象思维
收敛思维与发散思维
从感性到理性
创新思维
顿悟(直觉与灵感)
观察与记忆
第21题:
形象思维
抽象思维
创造思维
聚合思维
第22题:
动作思维
形象思维
抽象思维
聚合思维
第23题:
灵感的产生可以离开艺术家的冥思苦想和长期寻觅
灵感并非神秘莫测,与无意识或潜意识有一定关系
形象思维与抽象思维、灵感思维之间的辩证关系十分复杂
灵感思维是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动
“预感”和“预言”都是直觉思维