什么是学习科学社会主义的意义？
题目
什么是学习科学社会主义的意义？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:意义：
① 学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。
② 学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。
③ 学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。
④ 学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念。
⑤ 学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。
① 学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。
② 学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。
③ 学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。
④ 学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念。
⑤ 学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。
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第1题：
学习护理伦理学的意义是什么
可以提高护士的道德水平及使之成为德才兼备的护理人才；
有利于实践护理技术与伦理的统一，提高护理质量；
有利于医院及社会的精神文明建设；
有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学的发展。
略 -
第2题：
学习科学社会主义的方法是什么？
正确答案:①论联系实际
②世界联系中国
③成就联系挫折
④现实联系历史
⑤现在联系未来 -
第3题：
学习比较教育有什么意义？
正确答案: 增长教育知识；学习别国经验；形成教育观念。 -
第4题：
什么是意义学习和机械学习？
正确答案: 意义学习是学习者利用原有的经验进行的学习，理解新的信息。机械学习是学习者在缺乏某种先前经验的情况下靠死记硬背进行的学习。
奥苏泊尔认为无论是接受学习还是发现学习，都有可能是机械的，也都有可能是有意义的。 -
第5题：
什么是人体工程学，学习人体工程学的意义是什么？
正确答案: 人体工程学又称为人体功效学，国际人体工程学会对人体工程学的定义是：人体工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究工作中、家庭生活中及闲暇时增氧考虑人的健康、安全、舒适和工作效率等问题的学科。在室内设计中，要营造出各种有利于人的身心健康的舒适换近，就要注重对人体工程学的研究，遵循以人为本的设计，使人与物、人与环境、物与环境相互协调，以求得工作与生活的舒适、安全、高效。 -
第6题：
教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
正确答案: （一）学习心理学的理论意义
(1)学好心里学有助于学好教育科学理论
(2)学好心理学有助于建立科学的世界观。
（二）学习心理学的实践意义
(1)学好心理学有助于搞好教学工作
(2)学好心理学有助于搞好思想工作
(3)学好心理学有助于教师提高自身的心理素质 -
第7题：
什么是义位？义位的划分对于学习古汉语词汇有什么意义？
正确答案:词的每个意义称作义位。词是一级语义单位，义位是词下面的又一级语义单位。义位的划分对于学习古汉语词汇是十分重要的。研究古汉语词汇的主要目的就是要了解古代汉语词汇的系统及其变化，一个系统是由若干单位构成的，所以必须首先确定研究的语义单位。就古汉语词汇来说，词（或者说语素）和义位的界限有时不是很清楚的；同义关系、反义关系等词义关系的研究都要以义位为单位，所以在各级语义单位中，义位是特别重要的一级。 -
第8题：
问答题邓小平对于科学社会主义的贡献的意义是什么？正确答案： １.从马克思主义发展史的角度看，理论界一致认为，邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系。研究的问题主要集中在以下方面：
（1）邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承
（2）邓小平理论在继承马克思主义的同时，对马克思主义也做出了重大发展
（3）对列宁主义的重大发展；
（4）对毛泽东思想的重大发展；
（5）“一种新版的马克思主义理论”
２.从世界社会主义运动和理论发展史的角度看，理论界一致认为，邓小平理论是对社会主义认识的一次飞跃。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是人体工程学，学习人体工程学的意义是什么？正确答案： 人体工程学又称为人体功效学，国际人体工程学会对人体工程学的定义是：人体工程学是研究人在某种工作环境中的解剖学、生理学和心理学等方面的各种因素，研究人和机器及环境的相互作用，研究工作中、家庭生活中及闲暇时增氧考虑人的健康、安全、舒适和工作效率等问题的学科。在室内设计中，要营造出各种有利于人的身心健康的舒适换近，就要注重对人体工程学的研究，遵循以人为本的设计，使人与物、人与环境、物与环境相互协调，以求得工作与生活的舒适、安全、高效。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?正确答案： 有意义学习的实质是通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性的、非人为的联系。有意义学习的条件有：
(1)从客观条件看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。
(2)从主观条件看：①学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；②学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认识结构中的适当知识加以联系的倾向性；③学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学习科学社会主义的方法是什么？正确答案： ①论联系实际
②世界联系中国
③成就联系挫折
④现实联系历史
⑤现在联系未来解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？正确答案： 学习风格指学些者在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。解析： 暂无解析 -
第13题：
有意义学习与机械学习是什么？
机械学习的心理机制是联想，意义学习的心理机制是同化，同化是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念相互作用的现象。有意义学习的过程是学生运用认知结构中已有的知识吸收并固定新学习的知识的过程。
略 -
第14题：
什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
正确答案:有意义学习的实质是通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性的、非人为的联系。有意义学习的条件有：
(1)从客观条件看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。
(2)从主观条件看：①学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；②学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认识结构中的适当知识加以联系的倾向性；③学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义。 -
第15题：
什么叫学习风格？了解学生的学习风格对教学有什么意义？
正确答案: 学习风格指学些者在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。 -
第16题：
意义学习的实质是什么？
正确答案:奥苏贝尔认为就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性的联系。所谓实质性联系，是指表达的语词虽然不同，但是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。指新知识与原有认知结构中有关的观念建立在某种合理或逻辑基础上的联系。 -
第17题：
简述什么是认知地图？它在动物的位置学习中有什么意义？
正确答案: （1）托尔曼认为，认知地图是关于某一局部环境的综合表象，它不仅包括事件的简单顺序，而且包括方向、距离甚至时间关系等。
（2）托尔曼认为，“认知地图”是动物在迷津实验中所学到的东西，即关于迷津的位置信息，例如，哪条路是死路，哪条路通向食物，哪条路最近，而哪条路绕弯等。一旦白鼠将这些信息同化到自己的某种认知地图中，它就会明白目标在哪里以及应该如何走，而不是依靠某些固定的运动系统来达到目的。 -
第18题：
什么是环境化学，学习环境化学有什么意义？
正确答案: 环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。
意义：用来掌握污染来源，消除和控制污染，确定环境保护决策，以及提供科学依据诸方面都起着重要的作用。 -
第19题：
邓小平对于科学社会主义的贡献的意义是什么？
正确答案: １.从马克思主义发展史的角度看，理论界一致认为，邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，与马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相承的科学体系。研究的问题主要集中在以下方面：
（1）邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承
（2）邓小平理论在继承马克思主义的同时，对马克思主义也做出了重大发展
（3）对列宁主义的重大发展；
（4）对毛泽东思想的重大发展；
（5）“一种新版的马克思主义理论”
２.从世界社会主义运动和理论发展史的角度看，理论界一致认为，邓小平理论是对社会主义认识的一次飞跃。 -
第20题：
问答题什么是环境化学，学习环境化学有什么意义？正确答案： 环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。
意义：用来掌握污染来源，消除和控制污染，确定环境保护决策，以及提供科学依据诸方面都起着重要的作用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述什么是认知地图？它在动物的位置学习中有什么意义？正确答案： （1）托尔曼认为，认知地图是关于某一局部环境的综合表象，它不仅包括事件的简单顺序，而且包括方向、距离甚至时间关系等。
（2）托尔曼认为，“认知地图”是动物在迷津实验中所学到的东西，即关于迷津的位置信息，例如，哪条路是死路，哪条路通向食物，哪条路最近，而哪条路绕弯等。一旦白鼠将这些信息同化到自己的某种认知地图中，它就会明白目标在哪里以及应该如何走，而不是依靠某些固定的运动系统来达到目的。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题什么是学习科学社会主义的意义？正确答案： 意义：
① 学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。
② 学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。
③ 学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。
④ 学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念。
⑤ 学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是意义学习和机械学习？正确答案： 意义学习是学习者利用原有的经验进行的学习，理解新的信息。机械学习是学习者在缺乏某种先前经验的情况下靠死记硬背进行的学习。
奥苏泊尔认为无论是接受学习还是发现学习，都有可能是机械的，也都有可能是有意义的。解析： 暂无解析