怀特海的哲学中的主要矛盾表现在哪些方面？
题目
怀特海的哲学中的主要矛盾表现在哪些方面？
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第1题：
伽玛射线在测井曲线中的应用主要表现在哪些方面？
正确答案: ①解释岩层、区分岩性。岩层的伽玛射线强度与岩石的粒度及粘土含量之间存在着近线性关系沉积岩主要是吸附次生放射性元素粒度越小吸附越多放射性就越强。
②对比地层。特定的沉积环境和条件可使放射性物质有规律的分布和聚积。
③确定泥质含量。泥质含量影响渗透性。
④研究和确定煤层。
⑤找自然放射性矿床。 -
第2题：
简述德国社会学家、哲学家西美尔关于货币对个人的影响主要表现在哪些方面？
正确答案:①货币作为最具一般性的工具，和其他参与交换的商品不同，它本身并不能决定其最终用途。也就是说，个人有了更多的选择自由。
②个人的财富是其表现自己的工具。货币使其有了更多的选择余地，有了更多的表现自己的方式，社会也就因而向多样化的方向发展。
③货币使得人们具有多种不同的人际关系.个人可以通过付费或花钱参加各种交往的方式，与各种各样的人保持接触，促进了社会群体数量的增加和形式、内容的多样化。
④货币在使得人们能够接触多种多样的人的同时，也使得个人更加封闭，更加孤独这己成为现代社会无法回避的一个通病。
⑤在货币的强力冲击之下，许多人的人生观也发生了剧烈的变化。 -
第3题：
被认为是与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创建了分析哲学的是下列哪位哲学家（）
- A、康德
- B、黑格尔
- C、伯特兰•罗素
- D、约翰•罗素
正确答案:C -
第4题：
什么是教学过程？教学过程认识和实践的特殊性各表现在哪些方面？小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾各有哪些？
正确答案: （1）教学过程：学生在教师的指导下，对人类已有知识经验的认识活动，是学生改造主观世界、建构自己的理解，形成和谐、健康和全面发展的实践活动。包括认识和实践两个方面的活动过程，是认识与实践统一的过程。
（2）教学过程认识和实践的特殊性各表现在：
认识活动的特殊性：
A.学生的认识对象具有特殊性；
B.学生的认识条件经验特殊性；
C.学生的认识任务具有特殊性。
实践活动的特殊性：
A.实践目的具有特殊性；
B.实践环境具有特殊性；
C.实践的方式、方法具有特殊性。
（3）小学数学教学过程的基本要素、主要矛盾：
基本要素：小学生、教师、以教学内容为主体地教学中介。
主要矛盾：
A.教育者与受教育者之间的矛盾；
B.儿童的认知特点与数学学科知识之间的矛盾；
C.儿童的认知结构发展水平与教师传授的数学知识之间的矛盾。 -
第5题：
在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（）
- A、抓事物的主要矛盾
- B、确定事物的质
- C、认识事物的量
- D、把握事物的度
正确答案:D -
第6题：
维特根斯坦后期哲学与前期哲学的主要差别表现在哪些方面？
正确答案: ⑴否认存在一切命题共有的逻辑形式，抛弃了原子命题的独立性和关于真值函项的论题；
⑵对逻辑原子主义的形而上学进行了猛烈的攻击，从日常语言的实际使用出发，指出了这种形而上学的根源在于错误地使用了日常语言；
⑶彻底抛弃了命题的图像论、语言与实在之间的同构关系和关于命题及其他所描述的事实之间关系的整个看法；
⑷否定了逻辑形式的存在，强调日常语言表达式的语法结构和使用规则；⑸完全放弃了前期那种视逻辑分析为哲学主要任务的哲学观，提出哲学的任务应当是对日常语言的语法规则的研究，仔细考察句子和语词在不同情形中的不同用法，并根据它们的使用来确定它们的意义。 -
第7题：
问答题教育哲学的发展趋势表现在哪些方面？正确答案： （1）强烈要求面向生活实践追寻教育智慧
教育哲学是教育生活之学、教育实践之学、教育智慧之学。教育哲学和教育实践、个人生活实践、社会实践的关系是间接的，但真正的学者应该具备实践情怀，摆脱抽象的概念的研究方式。
（2）以教育实际问题为纽结，在更高层次上整合哲学理论资源
问题是教育哲学的生命，没有真正的问题和问题意识就无法在更广和更深的层次上充分运用古今中外哲学思想资源。
（3）急需提高反思和批判的理论水平
教育哲学的核心特征就是反思和批判，反思和批判的水平不高是长期以来制约学科发展的严重障碍，学者反思和批判能力的提高关系到教育哲学学科的生死存亡。
（4）专业教育哲学、公共教育哲学和个人教育哲学并存
长期以来专业教育哲学出现了很多问题，但不能取消只能改进，因为这是教育哲学的核心支撑；公共教育哲学和教师个人教育哲学的兴盛在英美已经是现实，在我国也会逐渐掀起高潮。
（5）教育哲学的研究领域不断细化，亚学科相继出现
基础教育哲学、高等教育哲学、教师哲学、教育改革哲学、教学哲学、德育哲学、课程哲学等研究领域正在形成；研究的问题领域也在不断拓展。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题怀特海的哲学中的主要矛盾表现在哪些方面？正确答案： 他既肯定科学，也肯定宗教，认为宗教是人类经验之中不断表现出向上的一个因素；他为以“拒斥形而上学”为基本宗旨的分析哲学运动提供了工具（数理逻辑），却又构建了一个庞大的形而上学体系；他曾致力于数学和逻辑学的研究，却对数学的精确性持怀疑态度，对烦琐的语义分析也持异议；他关注科学，将自己的形而上学体系奠基于科学之上，却又笃信宗教，充满着宗教感情，力图使科学与宗教融合起来。解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题1933年，哲学家怀特海在《专业》一书中首次为“专业”下了定义。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《老子》哲学的辩证法表现在哪些方面，有哪些局限性？正确答案： 1、《老子》提出了“反者道之动”的命题，在中国哲学史上首次提出了否定的原理，构成了辩证法发展史上的一个重要阶段。
2、《老子》揭示了事物运动的规律性。“反”的总规律中蕴涵了两个重要的思想：其一，相反对立，老子由此揭示了对立转化的规律；其二，返本复初，老子由此揭示了循环运动的规律。
3、《老子》提出了一系列的矛盾概念，认为这些矛盾的双方既是对立的（“反”），又是相互依存和互相转化的。
4、《老子》认为，一书还认为事物向对立面转化，有一个量变的积累过程。
5、局限性：他是站在没落贵族的立场上进行自我批评的，有很大的局限性。由于阶级立场的限制，它害怕矛盾和反对转化，从而产生了复古倒退的历史观和某些服务于统治权术的形而上学诡辩论。《老子》的朴素辩证法是半途而废的，是包裹在唯心主义体系之中的。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题维特根斯坦后期哲学与前期哲学的主要差别表现在哪些方面？正确答案： ⑴否认存在一切命题共有的逻辑形式，抛弃了原子命题的独立性和关于真值函项的论题；
⑵对逻辑原子主义的形而上学进行了猛烈的攻击，从日常语言的实际使用出发，指出了这种形而上学的根源在于错误地使用了日常语言；
⑶彻底抛弃了命题的图像论、语言与实在之间的同构关系和关于命题及其他所描述的事实之间关系的整个看法；
⑷否定了逻辑形式的存在，强调日常语言表达式的语法结构和使用规则；⑸完全放弃了前期那种视逻辑分析为哲学主要任务的哲学观，提出哲学的任务应当是对日常语言的语法规则的研究，仔细考察句子和语词在不同情形中的不同用法，并根据它们的使用来确定它们的意义。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述德国社会学家、哲学家西美尔关于货币对个人的影响主要表现在哪些方面？正确答案： ①货币作为最具一般性的工具，和其他参与交换的商品不同，它本身并不能决定其最终用途。也就是说，个人有了更多的选择自由。
②个人的财富是其表现自己的工具。货币使其有了更多的选择余地，有了更多的表现自己的方式，社会也就因而向多样化的方向发展。
③货币使得人们具有多种不同的人际关系.个人可以通过付费或花钱参加各种交往的方式，与各种各样的人保持接触，促进了社会群体数量的增加和形式、内容的多样化。
④货币在使得人们能够接触多种多样的人的同时，也使得个人更加封闭，更加孤独这己成为现代社会无法回避的一个通病。
⑤在货币的强力冲击之下，许多人的人生观也发生了剧烈的变化。解析： 暂无解析 -
第13题：
1933年，哲学家怀特海在《专业》一书中首次为“专业”下了定义。
正确答案:错误 -
第14题：
教育哲学在西方的发展过程中，其主要斗争表现在哪些方面？
正确答案: 1.教育科学与教育哲学之争。
2.分析教育哲学与规范教育哲学之争。
3.大众教育哲学与专业教育哲学之争。 -
第15题：
法在市场经济中的作用表现在哪些方面？
正确答案: 适应社会主义市场经济运行的内在需要，法在市场经济体制建立过程中以及在市场经济活动中至少有着以下几个方面的作用：
第一，保障作用。
第二，引导作用。
第三，服务作用。
第四，规制作用。 -
第16题：
老子哲学中“道”的内涵包括哪些方面？
正确答案: 作为老子哲学体系核心的“道”的内涵主要体现在以下几个方面：
第一，道是真实存在的，道是物，却是浑然一体之物。“其中有物”、“其中有精”，尽管它的存在是恍惚的，但却是真实可信的。
第二，道是万物的根本。在老子看来，整个世界万事万物都是从“道”派生出来的，“道生一，一生二，二生三，三生万物。”老子所言“道生一”，既有指万物形成之前的状态，也表示道成为万物得以统一的原则，有了这样的状态和原则，分化为天、地，并通过阴阳变化产生和气，阴、阳、和三气化合再产生出万物来。
第三，道是万物运动的规律。万物的生长衰亡，皆由道支配，尽管道作为规律并非有意识、有目的的主宰，但万物的存在和发展又莫不遵循一定的规律和法则，这就是“道恒无为而无不为”。 -
第17题：
论冰心“爱的哲学”及其在创作中的表现。
正确答案: ①“爱的哲学”是冰心早期小说及诗文创作中所表现的一个重要思想内容，它主要由爱母亲、爱儿童、爱自然和爱祖国这四部分构成，其中爱祖国居最高层次，形成爱的哲学的核心。
②爱的哲学传达出人类普遍相通的美好情愫，具有净化心灵、陶冶情操的作用，是冰心用以探索人生意义、解决社会问题的有力武器，是黑暗现实的对立物。
③冰心讴歌爱的哲学，暗示着她对社会黑暗现实的深深的失望和强烈的不满，也表现了人们对纯真无私感情的渴求。
④冰心的爱的哲学有其明显的缺陷，它用爱来感化人生，改良社会，把爱作为济世的良方，当成社会改革的理想，这是脱离实际的。 -
第18题：
言词证据在诉讼中的运用主要表现在哪些方面？
正确答案: 言词证据以言词为表现形式，在诉讼中应当以言词的形式出现，真正作为“言词证据”加以运用。（1）一般应以口头询问的方式收集言词证据。（2）发现疑问时仍应以口头询问的方式核查证据。（3）法庭审判应当传唤证人出庭作证。 -
第19题：
问答题论冰心“爱的哲学”及其在创作中的表现。正确答案： ①“爱的哲学”是冰心早期小说及诗文创作中所表现的一个重要思想内容，它主要由爱母亲、爱儿童、爱自然和爱祖国这四部分构成，其中爱祖国居最高层次，形成爱的哲学的核心。
②爱的哲学传达出人类普遍相通的美好情愫，具有净化心灵、陶冶情操的作用，是冰心用以探索人生意义、解决社会问题的有力武器，是黑暗现实的对立物。
③冰心讴歌爱的哲学，暗示着她对社会黑暗现实的深深的失望和强烈的不满，也表现了人们对纯真无私感情的渴求。
④冰心的爱的哲学有其明显的缺陷，它用爱来感化人生，改良社会，把爱作为济世的良方，当成社会改革的理想，这是脱离实际的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题自然辩证法的哲学性质表现在哪些方面。正确答案： 学科性质主要指学科的研究对象、研究方法和功能。自然辩证法以自然和科学技术为研究对象，主要是用哲学方法进行研究，作出哲学结论，为认识自然、改造自然、保护自然、创造自然提供正确的世界观与方法论。【自然辩证法是研究自然界和科学技术发展一般规律、人类认识自然和改造自然一般方法、以及科学技术在社会发展中的作用的科学，它是马克思主义哲学的重要组成部分，是对于人类认识自然和改造自然的成果与活动进行哲学概括与总结的产物。性质：是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科。它从自然观、认识论、方法论与价值论方面，研究科学技术及其与社会的关系，是科学技术研究的思想理论基础。】解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题被认为是与弗雷格、维特根斯坦和怀特海一同创建了分析哲学的是下列哪位哲学家（）A康德
B黑格尔
C伯特兰•罗素
D约翰•罗素
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教育哲学在西方的发展过程中，其主要斗争表现在哪些方面？正确答案： 1.教育科学与教育哲学之争。
2.分析教育哲学与规范教育哲学之争。
3.大众教育哲学与专业教育哲学之争。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题老子哲学中“道”的内涵包括哪些方面？正确答案： 作为老子哲学体系核心的“道”的内涵主要体现在以下几个方面：
第一，道是真实存在的，道是物，却是浑然一体之物。“其中有物”、“其中有精”，尽管它的存在是恍惚的，但却是真实可信的。
第二，道是万物的根本。在老子看来，整个世界万事万物都是从“道”派生出来的，“道生一，一生二，二生三，三生万物。”老子所言“道生一”，既有指万物形成之前的状态，也表示道成为万物得以统一的原则，有了这样的状态和原则，分化为天、地，并通过阴阳变化产生和气，阴、阳、和三气化合再产生出万物来。
第三，道是万物运动的规律。万物的生长衰亡，皆由道支配，尽管道作为规律并非有意识、有目的的主宰，但万物的存在和发展又莫不遵循一定的规律和法则，这就是“道恒无为而无不为”。解析： 暂无解析