人生价值只要通过自我奋斗就能实现。
第1题:
第2题:
2010感动中国十大人物王万青于1968年大学毕业后,自愿到条件极为艰苦的玛曲草原工作,无私奉献四十余年。王万青的事迹启示我们()。
A只要发挥主观性就能实现人生价值
B在特殊的环境中才能实现人生价值
C人生价值是通过荣誉体现出来的
D人生价值主要在于奉献
第3题:
爱因斯坦说过:“成功等于艰苦奋斗+正确的方法+少说空话。”从理想角度看这说明什么?()
第4题:
实现自己的人生价值需要走()道路。
第5题:
教师实现人生价值体现在()
第6题:
爱因斯坦说:“一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。”这句话主要说明()
第7题:
近年来涌现的许多下岗职工再就业的典型事例告诉我们,下岗并不可怕,只要我们转变观念,顽强奋斗,发挥聪明才智,同样也能实现人生价值。这主要说明()
第8题:
只要有强烈的为民思想,就能实现惠民。
第9题:
右边漫画《走不出自我的人》启示我们()
第10题:
对
错
第11题:
只要发挥主观性就能实现人生价值
在特殊的环境中才能实现人生价值
人生价值是通过荣誉体现出来的
人生价值主要在于奉献
第12题:
与群众相结合
自我奋斗
与社会实践相结合
只刻苦学习理论
第13题:
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。总理引用屈原《离骚》中的这句话以此明志,做好今后三年的工作。这给我们的哲学启示是()。
A实现人生价值应当善于利用客观条件
B实现人生价值需要发扬艰苦奋斗的精神
C树立崇高理想就能实现人生价值
D坚定的理想信念能激励我们实现人生价值
第14题:
漫画告诉我们的人生观道理是()。 
A只要像蜡烛一样燃烧自己,就能发光发热
B正确价值观必须符合事物发展的规律性
C立足本职工作默默奉献,一样可以实现人生价值
D实现人生价值必须发挥主观能动性艰苦奋斗
第15题:
实现人生价值的唯一方式是实现自我价值。
第16题:
下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是()
第17题:
对于人生价值,以下说法不正确的是()。
第18题:
“生命价值=长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了()
第19题:
只要主观努力,即使客观条件不允许,我们也能实现人生价值。
第20题:
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”这句话对我们实现人生价值的启示是() ①实现人生价值需要社会提供一定的客观条件 ②实现人生价值要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 ③必须树立集体主义价值观 ④实现人生价值必须提升自身素质
第21题:
对
错
第22题:
实现人生价值应当善于利用客观条件
实现人生价值需要发扬艰苦奋斗的精神
树立崇高理想就能实现人生价值
坚定的理想信念能激励我们实现人生价值
第23题:
实现人生价值必须充分尊重客观的社会规律
实现人生价值必须具备良好的社会客观条件
只要投身社会实践就能实现自己的人生价值
实现人生价值既要发挥主观能动性,也要投身于实践