职校生小李认真学习专业知识,遇到难题经常向老师和同学请教,掌握了比较扎实的专业基础知识,慢慢地他对专业课越来越感兴趣,专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以()。
第1题:
下列选项中,不属于专业的内容是()。
A、专业岗位的设置
B、专业知识的教育
C、专业技能的掌握
D、专业能力的培养
E、专业知识的学习
第2题:
职业道德行为养成可以在专业学习中()。
第3题:
科学的职业观要求则业者必须认真学习专业知识,掌握扎实的功底,构建科学合理的知识结构,这是实现职业目标的前提和基础。
第4题:
职校生王某生活经历比较单一,毕业前对职业的选择既充满美好希望,又感到隐隐不安。于是老师带着王某等同学参观敬老院、祭扫烈士陵园等。在活动中王某不断丰富和充实自我,在实践中逐渐走向成熟。材料显示他职业价值观的养成途径是()。
第5题:
小杨从小很少受到批评,自我感觉良好。职校毕业后,他心不甘情不愿地成为一家工厂生产一线的员工,在工作过程中,他逐渐意识到各行各业没有高低贵贱之分,只存在分工不同。小杨职业价值观的养成途径主要是()。
第6题:
专业理论知识与专业技能训练是形成职业信念和职业道德行为的前提和基础。在专业学习中训练职业道德行为的要求中不包括()。
第7题:
对于从事职业教育的教师来说,要教给学生(),培养学生不断学习进步的能力。
第8题:
澄清职业价值取向
参加社会公益活动
树立职业平等意识
认真学习专业知识
第9题:
专业知识的学习和储备
专业技能的锻炼和提高
努力提高职业道德素质
学习有关职业生活中的法律知识
努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力
第10题:
专业知识全面扎实
专业技能熟练稳定
职业养成规范严谨
职业态度认真负责
第11题:
加深拓宽专业认知
锻炼提升职业能力
预期展望学习生涯
为将来事业发展储备强大动力和信心
第12题:
对
错
第13题:
职业道德行为养成可以在社会实践中()。
第14题:
加强主要道德修养的主要方法()。
第15题:
中职生社会能力提升的途径有()
第16题:
某职校动漫专业学生张某,在校期间专业成绩优异,参加技能大赛获得市级二等奖,毕业后在一家公司任动漫设计一职,其专业能力受到一致认可。这说明()。
第17题:
大学生从事未来职业活动所必需的因素有()
第18题:
职业道德行为的养成途径有()。
第19题:
边检专业素质建设可以概括为()。
第20题:
在日常生活中养成
在专业学习中训练
在社会实践中体验
在自我修养中提高
第21题:
扎实的文化基础知识
先进的专业知识
必要的专业技能
优秀的思想品德
第22题:
专业的学习和职业没有什么联系
职业的发展不需要专业知识和技能的支撑
职业的发展需要专业知识与技能的支撑
专业和职业是一回事
第23题:
在学习中训练
在日常生活中训练
在生活实践中提升
在工作实践中提高