贝多芬出生贫寒,11岁加入戏院乐队,17岁丧母,耳聋后至57岁去世期间仍创作了很多不朽的杰作。下列最能体现贝多芬人生经历的选项是()。
第1题:
下列选项中,对教师实现人生价值的论述错误的是()
第2题:
正确的人生态度是()。
第3题:
人生价值是需要和创造的统一,是为社会创造财富和价值,它是崇高的.这是人生价值的()性
第4题:
人生价值就存在于个人与他人、个人与社会的需要和满足需要的关系中,并且通过这种关系表现出来,这是人生价值的()
第5题:
“乞火不若取燧,寄汲不若凿井。”从人生价值的角度看,这说明()
第6题:
人生理想
人生的自我价值
人生的自我追求
人生的发展目标
第7题:
对
错
第8题:
对
错
第9题:
创造人生,需要自强不息
创造人生,需要掌握方法
创造人生,需要量力而行
创造人生,需要挖掘特长
第10题:
美的人生
诗意的人生
创造的人生
爱的人生
第11题:
实现人生价值并不否认追求人的个性发展
劳动是创造美好生活的重要手段
人生价值只能在社会中实现
实现人生价值需要有坚定的理想信念
第12题:
人生须认真
人生当务实
人生应乐观
人生要进取
第13题:
人生意义作为人生的生存根基,就是对人生的一种()。
第14题:
()实现是个体为社会创造更大价值的前提。
第15题:
价值观是指人生的价值取向。可以说,()是人生价值的基本标志。
第16题:
人人都是雾霾的受害者。为把环境搞好,需要各行各业同时行动,每个人也都要作出些牺牲。这蕴含的人生哲理是()
第17题:
诗意的人生
创造的人生
爱的人生
超越的人生
第18题:
创造性
社会性
崇高性
阶级性
第19题:
奋斗、创造、成功
劳动、创造、贡献
劳动、财富、地位
创造、知识、能力
第20题:
以认真的态度对待人生
以务实的精神创造人生
以乐观的态度面对人生
以进取的精神开拓人生
第21题:
人生价值在于创造价值
人是价值的创造者,也是价值的享受者
实现人生价值在于自我牺牲
投身实践是实现人生价值的必由之路
第22题:
创造性
社会性
崇高性
阶级性
第23题:
诗意的人生
功利的人生
爱的人生
创造的人生