词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。A、从特殊到一般，从一般到特殊B、从一般到特殊，从特殊到一般C、从简单到复杂，从复杂到简单D、从一般到简单，从特殊到复杂

题目

词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。

  • A、从特殊到一般，从一般到特殊
  • B、从一般到特殊，从特殊到一般
  • C、从简单到复杂，从复杂到简单
  • D、从一般到简单，从特殊到复杂
相似考题

1.学前儿童心理发展的一般规律是A、从简单到复杂B、从具体到抽象C、从被动到主动D、从零乱到成体系

2.符合牙演化特点的是A.牙数由少到多B.牙根从无到有C.形态从复杂到简单符合牙演化特点的是A.牙数由少到多B.牙根从无到有C.形态从复杂到简单D.从单牙列到多牙列E.生长部位从集中到分散

3.人类认识事物的秩序是A．从整体到特殊再到整体B．从实践到感觉再到实践C．从特殊到普遍再到特殊D．从否定到肯定再到否定

4.组织培训时的基本原则包括()A.从简单到复杂B.从一般到特殊C.从已知到未知D.从部分到整体

参考答案和解析
正确答案:A
更多“词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。A、从特殊到一般，从一般到特殊B、从一般到特殊，从特殊到一般C、从简单到复杂，从复杂到简单D、从一般到简单，从特殊到复杂”相关问题

  • 第1题：

    关于个体发展的特征的论述，不正确的一项是（）

    A个体发展从简单到复杂

    B个体发展从一般到特殊

    C个体发展由头到脚，由中间向四周

    D个体发展是从特殊到一般


    B
    略

  • 第2题：

    个体发展的规律性表现在个体发展是（）

    • A、从简单到复杂，从一般到特殊的过程
    • B、从复杂到简单，从一般到特殊的过程
    • C、从简单到复杂，从特殊到一般的过程
    • D、从复杂到简单，从特殊到一般的过程

    正确答案:A

  • 第3题：

    多边形建模是（）的建模过程。

    • A、多简单到复杂
    • B、从复杂到简单
    • C、从整体到局部
    • D、以上说法都不正确

    正确答案:A

  • 第4题：

    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。

    • A、从简单到复杂，从高级到低级
    • B、从复杂到简单，从高级到低级
    • C、从简单到复杂，从低级到高级
    • D、从复杂到简单，从低级到高级

    正确答案:C

  • 第5题：

    归纳推理是指从特殊到一般的推理。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    货物招标文件的技术规格的编写要求是应（）详细描述招标货物的技术要求应特别注意正确选用技术指标。

    • A、从原则到具体
    • B、从局部到整体
    • C、从特殊到一般
    • D、从具体到原则
    • E、从整体到局部

    正确答案:A,E

  • 第7题：

    单选题
    多边形建模是（）的建模过程。
    A

    多简单到复杂

    B

    从复杂到简单

    C

    从整体到局部

    D

    以上说法都不正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    货物招标文件的技术规格的编写要求是应（），详细描述招标货物的技术要求，应特别注意正确选用技术指标。
    A

    从原则到具体

    B

    从局部到整体

    C

    从特殊到一般

    D

    从具体到原则

    E

    从整体到局部


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    演绎是什么样的推理方法？（）
    A

    从特殊到一般

    B

    从一般到特殊

    C

    同时进行


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    (12年真题)从推理方法上说，演绎推理是 ( )
    A

    从一般到特殊的推理方法

    B

    从特殊到一般的推理方法

    C

    从特殊到特殊的推理方法

    D

    从一般到一般的推理方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    个体发展的规律性表现在个体发展是（）
    A

    从简单到复杂，从一般到特殊的过程

    B

    从复杂到简单，从一般到特殊的过程

    C

    从简单到复杂，从特殊到一般的过程

    D

    从复杂到简单，从特殊到一般的过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    结构式推断一般从大到小，从复杂到简单。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童个体发展遵循（）

    A从脚到头的顺序

    B由特殊到一般的过程

    C从复杂到简单的过程

    D由一般到特殊的过程


    D
    略

  • 第14题：

    演绎是什么样的推理方法？（）

    • A、从特殊到一般
    • B、从一般到特殊
    • C、同时进行

    正确答案:B

  • 第15题：

    由抽象到具体是（）。

    • A、由理论到实践
    • B、由一般到特殊
    • C、由简单范畴到复杂范畴
    • D、由宏观到微观

    正确答案:C

  • 第16题：

    演绎逻辑的特点是（）

    • A、从一般到特殊
    • B、从个性到共性
    • C、从抽象到具体
    • D、从经验到理论

    正确答案:A,C

  • 第17题：

    人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）。

    • A、从低级到高级
    • B、从旧的质到新的质
    • C、从简单到复杂
    • D、从量变到质变
    • E、从消极到积极

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    职业是一个历史范畴，各种职业的演变经历了（）的过程。
    A

    从简单到复杂，从高级到低级

    B

    从复杂到简单，从高级到低级

    C

    从简单到复杂，从低级到高级

    D

    从复杂到简单，从低级到高级


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    从推理方法上说，演绎推理是（）
    A

    从一般到特殊的推理方法

    B

    从特殊到一般的推理方法

    C

    从特殊到特殊的推理方法

    D

    从一般到一般的推理方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    演绎逻辑的特点是（）
    A

    从一般到特殊

    B

    从个性到共性

    C

    从抽象到具体

    D

    从经验到理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童个体发展遵循（）
    A

    从脚到头的顺序

    B

    由特殊到一般的过程

    C

    从复杂到简单的过程

    D

    由一般到特殊的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于个体发展的特征的论述，不正确的一项是（）
    A

    个体发展从简单到复杂

    B

    个体发展从一般到特殊

    C

    个体发展由头到脚，由中间向四周

    D

    个体发展是从特殊到一般


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是（）。
    A

    从低级到高级

    B

    从旧的质到新的质

    C

    从简单到复杂

    D

    从量变到质变

    E

    从消极到积极


    正确答案： D,E
    解析： 人的身心发展是指个体从出生到死亡的变化过程。这个变化既有连续的、渐进的量的变化，又有质的飞跃；这个过程不是简单的增长和单纯的量变，而是从低级到高级、从简单到复杂、从量变到质变、从旧的质到新的质的不断变化的过程。

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