同一音位的各个变体之间的关系是：（）A、互相补充的B、自由替换的C、互相对立的D、互不对立的

题目

同一音位的各个变体之间的关系是：（）

  • A、互相补充的
  • B、自由替换的
  • C、互相对立的
  • D、互不对立的
相似考题

1.矛盾是反映 ()A. 事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴B. 主体和客体之间互相对立的范畴C. 事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴D. 对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

2.项目的投资目标、进度目标和质量目标之间的关系是（ ）。A.互相对立的关系 B.相互统一的关系 C.相辅相成 D.对立统一的关系

3.犯罪被害人与犯罪人之间的关系是（）。A、互相对立的B、互相依存的C、互相包容的D、互相认同的E、互为主从的

4.音位变体，音位变体是属于同一个音位的各个音素。()

参考答案和解析
正确答案:A
更多“同一音位的各个变体之间的关系是：（）A、互相补充的B、自由替换的C、互相对立的D、互不对立的”相关问题

  • 第1题：

    房地产经济宏观调控目标中的总量平衡与结构平衡的关系是（）

    • A、互相对立的
    • B、互相制约、互相促进的
    • C、互不相干的
    • D、各自为政的

    正确答案:B

  • 第2题：

    犯罪被害人与犯罪人之间的关系是（）。

    • A、互相对立的
    • B、互相依存的
    • C、互相包容的
    • D、互相认同的

    正确答案:A,B

  • 第3题：

    同一音位中的几个变体音素，可以互相替换，不需要任何条件，这样的变体就是（），如果需要一定的条件，那么这样的变体就是（）。


    正确答案:自由变体；条件变体

  • 第4题：

    在人们不能区分[i]与[y]的某一汉语方言中，[i]与[y]是（）。

    • A、发音接近的两个音位。
    • B、对立关系的两个音位。
    • C、两个音位的自由变体。
    • D、一个音位的自由变体。

    正确答案:D

  • 第5题：

    [n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中，它们是（）。

    • A、两个对立的音位。
    • B、同一音位的条件变体。
    • C、同一音位的自由变体。
    • D、两个近似的音位。

    正确答案:C

  • 第6题：

    新型的师生关系应该是（）。 ①建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等、互相尊重 ③互相学习、教学相长 ④互相排斥、互相对立

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第7题：

    矛盾是反映（）

    • A、事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴
    • B、对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴
    • C、事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴
    • D、主体和客体之间互相对立的范畴

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    犯罪被害人与犯罪人之间的关系是（）。
    A

    互相对立的

    B

    互相依存的

    C

    互相包容的

    D

    互相认同的

    E

    互为主从的


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    房地产经济宏观调控目标中的总量平衡与结构平衡的关系是（）
    A

    互相对立的

    B

    互相制约、互相促进的

    C

    互不相干的

    D

    各自为政的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    [n]与[l]在人们不能区分它们的汉语方言中，它们是（）。
    A

    两个对立的音位。

    B

    同一音位的条件变体。

    C

    同一音位的自由变体。

    D

    两个近似的音位。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    创新思维中非逻辑思维和逻辑思维是（）的。
    A

    互相矛盾

    B

    互相对立

    C

    互相重复

    D

    互相补充


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    犯罪被害人与犯罪人之间的关系是（）。
    A

    互相对立的

    B

    互相依存的

    C

    互相包容的

    D

    互相认同的


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理道德修养、教育和评价是护理伦理学中十分重要的问题，是形成良好护理道德行为的三要素，它们之间的关系是（）。

    • A、互相独立
    • B、各不相联
    • C、互相对立
    • D、互联联系、互相促进
    • E、互相对立、互相排斥

    正确答案:D

  • 第14题：

    梦与现实之间是什么关系（）

    • A、对立的
    • B、互相补充
    • C、矛盾统一体

    正确答案:C

  • 第15题：

    人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的（）。

    • A、行为对抗
    • B、争论不止
    • C、互相利用
    • D、互不往来

    正确答案:A

  • 第16题：

    事物矛盾是指（）。

    • A、在逻辑思维中包含着互相否定，互不相容的判断
    • B、一事物与他事物有差异，而事物自己与自己没有差异
    • C、事物内部或事物之间的既对立又统一的关系
    • D、事物之间互相排斥互相斗争的关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列说法正确的是（）

    • A、具有对立关系的几个音素，是同一个音位。
    • B、处于互补关系中的几个音素，是不同的音位。
    • C、处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。
    • D、具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体。

    正确答案:C

  • 第18题：

    矛盾是指客观事物所在的环境范围内互相对立的方面之间既斗争又同一的关系，它是事物本身所固有的本性。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    下列关于音素说法（）是正确的。
    A

    处于互补关系中的几个音素，是同一个音位。

    B

    处于互补关系中的几个音素，是不同的音位。

    C

    具有对立关系的几个音素，是同一个音位。

    D

    具有对立关系的几个音素，是同一个音位的变体。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    同一音位中的几个变体音素，可以互相替换，不需要任何条件，这样的变体就是（），如果需要一定的条件，那么这样的变体就是（）。

    正确答案： 自由变体,条件变体
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在人们不能区分[i]与[y]的某一汉语方言中，[i]与[y]是（）。
    A

    发音接近的两个音位。

    B

    对立关系的两个音位。

    C

    两个音位的自由变体。

    D

    一个音位的自由变体。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    有的方言区的人不能区分[n]和[l]，这两个音在这些方言区的语音系统里一般都属于（　　）。
    A

    两个对立的音位

    B

    同一音位的两个自由变体

    C

    两个发音相近的音位

    D

    西个对立音位的条件变体


    正确答案： C
    解析：
    在这些方言区，处于同样位置上得几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用，在相同的环境中随便念哪一个都可以，这里的[n]和[l]就都是同一个音位的变体。因为它们之间的相互替换是自由的，没有条件的限制，所以认为它们属于同一音位的两个自由变体。

  • 第23题：

    单选题
    护理道德修养、教育和评价是护理伦理学中十分重要的问题，是形成良好护理道德行为的三要素，它们之间的关系是（）。
    A

    互相独立

    B

    各不相联

    C

    互相对立

    D

    互联联系、互相促进

    E

    互相对立、互相排斥


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容