下列词组只有（）没有歧义。A、两个朋友送的花瓶B、发现了敌人的哨兵C、看打球的小女孩D、折断了猎人的枪

题目

下列词组只有（）没有歧义。

  • A、两个朋友送的花瓶
  • B、发现了敌人的哨兵
  • C、看打球的小女孩
  • D、折断了猎人的枪
相似考题

1.：选出没有歧义的一项是：（ ）A．采访这位英雄的是三个报社的记者B．这是两个姑娘送的花瓶C．刚才打电话来的是前几天才认识的张洪民的哥哥D．为祖国争得了荣誉的许多运动员欢聚一堂

2.用框式图解法分析下列复杂短语 儿子的朋友送的一对花瓶

3.没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。

4.分析下面多义短语结构层次①发现了敌人的哨兵②两个朋友送的书包。

更多“下列词组只有（）没有歧义。A、两个朋友送的花瓶B、发现了敌人的哨兵C、看打球的小女孩D、折断了猎人的枪”相关问题

  • 第1题：

    下列短语只有（）有歧义。

    • A、咬死了猎人的猎狗
    • B、咬死了猎人的金鱼
    • C、咬死了猎人的公鸡
    • D、咬死了猎人的鹦鹉

    正确答案:A

  • 第2题：

    下列各组中，没有歧义的一组短语是（）

    • A、进口彩电发现敌人的哨兵
    • B、学习文件山东和江苏的部分地区
    • C、检查大楼的电梯撞倒路边的自行车
    • D、告别母校的学生撞倒弟弟的自行车

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）。

    • A、偏正词组
    • B、动补词组
    • C、动宾词组
    • D、向心词组

    正确答案:B

  • 第4题：

    下列语句因为层次构造不同而产生了歧义的是（）。

    • A、我们两个人一个房间
    • B、发现敌人的哨兵回营房了
    • C、咬伤了小王的狗
    • D、中国语言研究
    • E、这锅饭不热了

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平


    正确答案:（1）对 校长的 讲话 进行 批评（2）发现 敌人的 哨兵 叫 王平

  • 第6题：

    判断题
    “两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    下列词组只有（）没有歧义。
    A

    两个朋友送的花瓶

    B

    发现了敌人的哨兵

    C

    看打球的小女孩

    D

    折断了猎人的枪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下列词组中，属于多义的是（）
    A

    两只学生送的花瓶

    B

    两位学生送的花瓶

    C

    两只学生送的花篮

    D

    两个学生送的花篮


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    用变换方法区分下列句法多义的句子： （1）发现了敌人的哨兵 （2）关心的是广大群众

    正确答案： （1）发现了敌人的哨兵
    A.首先发现了敌人的是哨兵。（说明：哨兵是我方的）
    B.我发现了敌人的哨兵。（说明：哨兵是敌方的）
    （2）关心的是广大群众
    C.市长关心的是广大群众。
    D.关心灾区的是广大群众。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “咬伤了猎人的狗”这个词组是（）
    A

    偏正词组

    B

    述宾词组

    C

    偏正词组，述宾词组兼类

    D

    补充词组


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列各组中，没有歧义的一组短语是（）
    A

    进口彩电发现敌人的哨兵

    B

    学习文件山东和江苏的部分地区

    C

    检查大楼的电梯撞倒路边的自行车

    D

    告别母校的学生撞倒弟弟的自行车


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    用变换方法区分下列句法多义的句子： （1）发现了敌人的哨兵 （2）关心的是广大群众


    正确答案: （1）发现了敌人的哨兵
    A.首先发现了敌人的是哨兵。（说明：哨兵是我方的）
    B.我发现了敌人的哨兵。（说明：哨兵是敌方的）
    （2）关心的是广大群众
    C.市长关心的是广大群众。
    D.关心灾区的是广大群众。

  • 第14题：

    下列词组中，属于多义的是（）

    • A、两只学生送的花瓶
    • B、两位学生送的花瓶
    • C、两只学生送的花篮
    • D、两个学生送的花篮

    正确答案:D

  • 第15题：

    “咬伤了猎人的狗”这个词组是（）

    • A、偏正词组
    • B、述宾词组
    • C、偏正词组，述宾词组兼类
    • D、补充词组

    正确答案:C

  • 第16题：

    下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。

    • A、打死了猎人的狗
    • B、热爱人民的总理
    • C、发现敌人的哨兵
    • D、击溃了敌人的主力部队

    正确答案:A

  • 第17题：

    “两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    多选题
    下列语句因为层次构造不同而产生了歧义的有（　　）。[2002年中级真题]
    A

    我们两个人一个房间

    B

    发现敌人的哨兵回营房了

    C

    咬伤了小王的狗

    D

    中国语言研究

    E

    这锅饭不热了


    正确答案： C,D
    解析：
    A项可以理解为：我们两个人和一个房间，或者我们两个人共用一个房间；B项可以理解为：发现“敌人的哨兵”，或者“发现敌人”的哨兵；C项可以理解为：“咬伤了”小王的狗，或者是“咬伤了小王的”狗；E项可以理解为：这锅饭“不热了”（“热”为动词），或者这锅“饭不热了”（“热”为形容词）。

  • 第19题：

    问答题
    “反对的是他”、“发现敌人的哨兵”这两个结构都有歧义，请分别指出其歧义的类型及消除歧义的方法，并结合例子谈谈你对结构分析和语义分析的看法。

    正确答案：
    (1)句子歧义类型和消除歧义的方法
    ①第一句歧义类型:语义关系不明导致的歧义。
    消除歧义的方法:调整语序法。变成“大家反对的是他”和“他反对的是人家”。
    ②第二句歧义类型:结构关系不明导致的歧义。
    消除歧义的方法:调整语序法。变成“哨兵发现了敌人”和“敌人的哨兵被发现了”。
    (2)对结构分析和语义分析的看法
    ①一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义,是语言的多义现象。形成多义结构的主要原因是语言结构有限而意义无穷,用有限的结构表达无穷的意义不能补产生一个语言结构表达多种意义的现象。
    ②结构关系不同会导致歧义句,比如说“学习文件”,既可以理解成动宾结构又可以理解成定中结构。结构相同的短语也可能因为语义关系不同而造成歧义,比如说“他谁都不认识”,“他”既可以是施事又可以是受事,但不管“他”作施事还是受事,结构关系是相同的,都是主谓结构。因此,要从结构和语义两方面来分析句子才能消除歧义,不使人产生误解。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    用层次分析法分析下列短语，有歧义的请作多种分析。（1）对校长的讲话进行批评 （2）发现敌人的哨兵叫王平

    正确答案： （1）对 校长的 讲话 进行 批评（2）发现 敌人的 哨兵 叫 王平
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列短语都是“V+N1+N2”的结构，没有歧义的一个是（）。
    A

    打死了猎人的狗

    B

    热爱人民的总理

    C

    发现敌人的哨兵

    D

    击溃了敌人的主力部队


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列短语只有（）有歧义。
    A

    咬死了猎人的猎狗

    B

    咬死了猎人的金鱼

    C

    咬死了猎人的公鸡

    D

    咬死了猎人的鹦鹉


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列对“撞倒了他的自行车”这个歧义词组的分析，不正确的一项是（）。
    A

    偏正词组

    B

    动补词组

    C

    动宾词组

    D

    向心词组


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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