历史上先后用来标注汉语语音的方法主要有（）。

题目

历史上先后用来标注汉语语音的方法主要有（）。

相似考题

1.汉语音节最少可以由一个音素构成，但这个音索必须是_________。汉语音节最多可以包含____个音素。

2.简述汉语语音的特点与教学。

3.汉语语音的特点有哪些？

4.国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音，不能记录汉语方言的语音。A对B错

参考答案和解析
正确答案:譬况、直音、反切
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  • 第1题：

    采用平法注写钢筋的方法主要有（）

    • A、集中标注
    • B、原位标注
    • C、列表标注
    • D、画图

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    汉语发音标注的方法包括（）

    • A、国际音标方案
    • B、注音符号
    • C、四角号码
    • D、汉语拼音方案

    正确答案:B,C,D

  • 第3题：

    国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音，不能记录汉语方言的语音。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    汉语自动标引方法主要有哪些？


    正确答案: 词典标引法、切分标记法、语法分析标引法、汉语文献标引专家系统、单汉字标引法。

  • 第5题：

    现代汉语的标准音是（）

    • A、北方语音
    • B、北京语音
    • C、东北语音
    • D、华北语音

    正确答案:B

  • 第6题：

    对外汉语语音教学的两种基本方法是（）和（）。


    正确答案:音系教学；语流教学

  • 第7题：

    单选题
    现代汉语的标准音是（）
    A

    北方语音

    B

    北京语音

    C

    东北语音

    D

    华北语音


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    汉语发音标注的方法包括（）
    A

    国际音标方案

    B

    注音符号

    C

    四角号码

    D

    汉语拼音方案


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于汉语语音识别的研究范围的是（）。
    A

    孤立语音／连续语音

    B

    小词汇量／大词汇量

    C

    特点人／非特点人

    D

    古汉语／现代汉语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    采用平法注写钢筋的方法主要有（）
    A

    集中标注

    B

    原位标注

    C

    列表标注

    D

    画图


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    对外汉语语音教学的两种基本方法是（）和（）。

    正确答案： 音系教学,语流教学
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国是在（）年公布了《汉语拼音方案》，用来记录普通话语音。


    正确答案:1958

  • 第14题：

    下列不属于汉语语音识别的研究范围的是（）。

    • A、孤立语音／连续语音
    • B、小词汇量／大词汇量
    • C、特点人／非特点人
    • D、古汉语／现代汉语

    正确答案:D

  • 第15题：

    按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    汉语音节的特点（）。

    • A、汉语音节都必须有声调和韵腹
    • B、汉语音节最多曲4个音素构成
    • C、汉语音节必须有元音，但有的音节可以没有辅音
    • D、汉语音节里有复合元音，没有连续的辅音
    • E、汉语音节最少必须由4个音素构成

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    试述汉语语音特征对汉语节奏的影响？


    正确答案:汉语语音特征对汉语节奏有非常重要的影响，这种影响主要表现在以下三个方面：
    （1）根据汉语声调调值的特性，可以把古代汉语的平声和现代汉语的阴平、阳平归为平声，把古代汉语的上、去、入声与现代汉语的上声和去声归为仄声。由平声与仄声的对立统一可以形成平仄律节奏。文句平声字和仄声字交错使用，这样句子富于变化，抑扬交错就会形成平仄律节奏。
    （2）由汉语声母和韵母异同对立形成的声韵律节奏。汉语音节由声母和韵母两部分组成，声母由辅音充当，韵母则全部由结构简单而又整齐的乐音充当。当声母与韵母异同对立形成周期性组合时，就产生了声韵律节奏。汉语语音修辞中的双声叠韵、押韵、叠音、摹声、顶真、回环等，都受声韵律节奏的制约。
    （3）由汉语音节有规律的停顿可以形成音顿律节奏。汉语音节都是由声、韵、调系统构成的，每个汉字的音节时长大致是一样的，一个汉字就是一个音节；汉语音节既有单音节词，又有双音节和多音节词。这就为形成汉语的音顿律节奏创造了条件。根据吴洁敏先生的研究，在汉语语音链上，由等音节或者等音步序列形成的“等音长+音空+等音长+音空”的音顿律节奏。

  • 第18题：

    中国历史上曾先后被汉语同化的语言有（）

    • A、北朝的鲜卑语
    • B、隋代的高丽语
    • C、唐代的西夏语
    • D、辽代的契丹语
    • E、近代的满族语

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    填空题
    音系教学和____教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。

    正确答案： 语流
    解析：
    音系教学和语流教学是对外汉语语音教学的两个基本方法。音系教学是从汉语语音体系出发进行的语音教学，也就是从单音教学开始，在较短的时间内进行声、韵、调和拼音等各单项的专门练习，直到基本掌握汉语语音系统；语流教学是从汉语实际语言运用出发进行的语音教学，也就是把语音教学融入会话中，从会话中分解语音要素，把语音练习与会话练习结合起来，最终再归结到会话。

  • 第20题：

    问答题
    试述汉语语音特征对汉语节奏的影响？

    正确答案： 汉语语音特征对汉语节奏有非常重要的影响，这种影响主要表现在以下三个方面：
    （1）根据汉语声调调值的特性，可以把古代汉语的平声和现代汉语的阴平、阳平归为平声，把古代汉语的上、去、入声与现代汉语的上声和去声归为仄声。由平声与仄声的对立统一可以形成平仄律节奏。文句平声字和仄声字交错使用，这样句子富于变化，抑扬交错就会形成平仄律节奏。
    （2）由汉语声母和韵母异同对立形成的声韵律节奏。汉语音节由声母和韵母两部分组成，声母由辅音充当，韵母则全部由结构简单而又整齐的乐音充当。当声母与韵母异同对立形成周期性组合时，就产生了声韵律节奏。汉语语音修辞中的双声叠韵、押韵、叠音、摹声、顶真、回环等，都受声韵律节奏的制约。
    （3）由汉语音节有规律的停顿可以形成音顿律节奏。汉语音节都是由声、韵、调系统构成的，每个汉字的音节时长大致是一样的，一个汉字就是一个音节；汉语音节既有单音节词，又有双音节和多音节词。这就为形成汉语的音顿律节奏创造了条件。根据吴洁敏先生的研究，在汉语语音链上，由等音节或者等音步序列形成的“等音长+音空+等音长+音空”的音顿律节奏。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    国际音标只能记录英语和汉语普通话等的语音，不能记录汉语方言的语音。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 国际音标能够记录世界上所有语言及其方言的语音。

  • 第22题：

    填空题
    汉语联绵词在语音上主要有____和____两种形式。

    正确答案： 双声,叠韵
    解析： 联绵词是指两个不同的音节连缀表示一个意义而不能拆开成两个语素的词。其中有双声的，有叠韵的，有非双声叠韵的。

  • 第23题：

    填空题
    我国是在（）年公布了《汉语拼音方案》，用来记录普通话语音。

    正确答案： 1958
    解析： 暂无解析

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