参考答案和解析
正确答案:A
更多“狭义的跨境语言指的是相接壤的不同国家中的同一语言,如()。”相关问题
  • 第1题:

    狭义的跨境语言指的是相接壤的不同国家中的同一语言,如()。

    A、中国的朝鲜语和朝鲜的朝鲜语

    B、英国英语和美国英语

    C、中国的汉语和新加坡华语

    D、中国境内的苗语和分布在美国的苗语


    参考答案:A

  • 第2题:

    跨境语言句法上的差异主要表现在()的不同上。

    A、句子成分

    B、句式

    C、句型

    D、语序


    参考答案:D

  • 第3题:

    同一种语言的不同支派分化到什么样的程度才算是不同的方言?(语言和方言的区别)


    正确答案:1)这不仅决定于语言因素本身,而且与政治、民族、文化、地理等方面的复杂因素有关。
    2)彼此不同,但说话者不经过专门的语言训练,就能彼此听懂的语言形式(互通性)。
    3)在政治上统一的地区内,通用的几种语言形式(地区通用)。
    4)有共同的文字系统和书面古典作品的人们所说的几种语言形式(共同的书面形式)。
    5)区分语言和方言更多地取决于说这些话的人在文化上的认同。

  • 第4题:

    狭义的导游语言仅指导游的口头语言。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    社会语言学有广义和狭义之分。广义的社会语言学和狭义的社会语言学各包含哪些内容?


    正确答案: 从语言的社会属性出发,用社会学的方法研究语言,从社会的角度解释语言变体和语言演变。
    社会语言学,顾名思义,与社会有关,也与语言有关,是研究语言与社会相互关系的学科,是语言学的重要分支之一。目前它的定义在学术界还有一些分歧,大致可以分为广义和狭义。广义的社会语言学也称为宏观语言学,是一门多学科性交叉学科;从它发展的趋向来看,它不只是社会若干学科的交叉,而且是社会科学和自然科学的结合部之一。语言学,社会学,历史学,人类学,民族学,民俗学,考古学,国土学,心理学,概率论,控制论,信息论,系统论,神经科学等等学科,都会在这个结合部中发挥作用形成一个边缘学科。社会语言学是富有强大生命力的。狭义的社会语言学,社会语言学主要研究“什么人在什么场合对什么人说什么”。其中包含:“语言”,“语言使用者”,“语言使用场合”。人与社会情景合起来就是社会因素。社会语言学回答的就是语言与使用者的关系:谁对谁是用什么样的语言以及语言与语言情景的关系。

  • 第6题:

    应用语言学最早指的是()。

    • A、语言教学
    • B、整合零星知
    • C、翻译不同语言
    • D、进行数据统计

    正确答案:A

  • 第7题:

    填空题
    应用语言学广义上是跟理论语言学相对的,如社会语言学、计算语言学等;狭义上则专指____。

    正确答案: 语言教学
    解析:
    应用语言学研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题,一般不接触语言的历史状态,也不大介入一般理论上的争辩。狭义的应用语言学指一般语言学,即传统意义上的语言教学,包括第二语言教学、科技外语教学、双语制教学、聋哑盲教学等。

  • 第8题:

    多选题
    跨境语言差别的大小主要与()等因素有关。
    A

    跨境时间的长短

    B

    人员之间接触的疏密

    C

    跨境距离的远近

    D

    使用跨境语言人的多少口

    E

    周围其他语言影响的大小


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    “四大”会计事务所的业务扩展与委托人的联系使用的是()。
    A

    同一名称和同一语言

    B

    不同名称和同一语言

    C

    不同名称和不同语言

    D

    同一名称和不同语言


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    跨境语言的内部差异是由于社会环境和语言环境的不同而造成的,这里的社会环境主要指的是语言所处国家的()等情况。
    A

    社会、经济文化发展水平

    B

    地理位置

    C

    人口多寡

    D

    民族政策

    E

    民族语文政策


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    跨境语言是指分布在两个不同国境中的同一语言。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    中国境内的汉语和新加坡华语属于()。
    A

    狭义的跨境语言

    B

    不同方言

    C

    广义的跨境语言

    D

    不同的语言


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国境内的汉语和新加坡华语属于()。

    A、狭义的跨境语言

    B、不同方言

    C、广义的跨境语言

    D、不同的语言


    参考答案:B

  • 第14题:

    跨境语言是指分布在两个不同国境中的同一语言。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第15题:

    Ferguson所谓的双层语言现象指的是()。

    • A、对同一人群说同一语体
    • B、对不同人群说同一语体
    • C、对同一人群说不同语体
    • D、对不同人群说不同语体

    正确答案:D

  • 第16题:

    狭义角度的导游语言,是一种()。

    • A、综合语言
    • B、口头语言
    • C、态势语言
    • D、符号

    正确答案:B

  • 第17题:

    跨境语言是指分布在两个不同国境中的同一语言。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    应用语言学广义上是跟理论语言学相对的,如社会语言学、计算语言学等;狭义上则专指()。


    正确答案:语言教学(或第二语言教学)

  • 第19题:

    单选题
    跨境语言内部也存在差异,这种差异是由于()的不同而造成的。
    A

    地理分布

    B

    社会阶层

    C

    社会环境和语言环境

    D

    行业领域


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    社会语言学有广义和狭义之分。广义的社会语言学和狭义的社会语言学各包含哪些内容?

    正确答案: 从语言的社会属性出发,用社会学的方法研究语言,从社会的角度解释语言变体和语言演变。
    社会语言学,顾名思义,与社会有关,也与语言有关,是研究语言与社会相互关系的学科,是语言学的重要分支之一。目前它的定义在学术界还有一些分歧,大致可以分为广义和狭义。广义的社会语言学也称为宏观语言学,是一门多学科性交叉学科;从它发展的趋向来看,它不只是社会若干学科的交叉,而且是社会科学和自然科学的结合部之一。语言学,社会学,历史学,人类学,民族学,民俗学,考古学,国土学,心理学,概率论,控制论,信息论,系统论,神经科学等等学科,都会在这个结合部中发挥作用形成一个边缘学科。社会语言学是富有强大生命力的。狭义的社会语言学,社会语言学主要研究“什么人在什么场合对什么人说什么”。其中包含:“语言”,“语言使用者”,“语言使用场合”。人与社会情景合起来就是社会因素。社会语言学回答的就是语言与使用者的关系:谁对谁是用什么样的语言以及语言与语言情景的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    广义的跨境语言包括在非接壤国家中的同一语言,如()。
    A

    中国的朝鲜语和朝鲜的朝鲜语

    B

    英国英语和美国英语

    C

    中国的汉语和新加坡华语

    D

    中国境内的苗语和分布在美国的苗语

    E

    中国境内的傈僳语和缅甸的傈僳语


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “四大”会计师事务所的业务扩展与委托人的联系使用的是()。
    A

    同一名称和同一语言

    B

    同一名称和不同语言

    C

    不同名称和同一语言

    D

    不同名称和不同语言


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    Ferguson所谓的双层语言现象指的是()。
    A

    对同一人群说同一语体

    B

    对不同人群说同一语体

    C

    对同一人群说不同语体

    D

    对不同人群说不同语体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    狭义的应用语言学指的是语言教学。
    A

    B


    正确答案:
    解析:
    广义的应用语言学是跟理论语言学相对的概念,是指把理论语言学的理论、规律、原则和方法应用到其他学科领域,从而产生的新的边缘学科;狭义的应用语言学则专指语言学理论在语言教学中的应用,特别是指第二语言教学。