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  • 第1题:

    从社会语言学角度看,语音年龄变异表现在()等方面。

    A、使用音位多少的差异

    B、音位分合的差异

    C、音值的不同

    D、音位结合的不同

    E、音高的不同


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同?


    正确答案: 第一,从语音看,成语以四个音节为主,惯用语以三个音节为主;
    第二,从结构看,成语结构关系多种多样,惯用语以述宾关系和偏正关系为主。

  • 第3题:

    试举例说明小说在刻画人物形象方面有哪些特点。


    正确答案: 小说能够多方面、细致地刻画人物性格。
    (一)实际生活中的人物从音容笑貌到内心生活千差万别、丰富多彩,文艺作品很难完全表现。戏剧主要通过动作和对白,诗歌只能抓取少数特征,纪实性叙事散文则要受真人真事限制。比较起来,小说不受时空条件和真人真事限制,要自由得多。
    (二)小说刻画人物性格的最基本、也是最传统的方式是从人物的外部形态(言语、外貌、行动等)表现性格。例如《水浒传》里宋江、林冲、鲁智深、武松等人,各有各的言语、外貌和行动方式,性格鲜明,区别明显。
    (三)小说不仅可以从外部特征描写人物,还可以直接描写人物的性格和心理活动,这些是近现代作品刻画人物的重要方式,意识流小说是这方面的典型代表。
    (四)小说具有完整生动的情节,可以使人物性格更丰满。
    (五)小说可以描写典型环境,从而使人物形象更逼真。

  • 第4题:

    举例说明语言系统的演变在年龄差异上的反映。


    正确答案: 不同年龄在语言上的变异,有的是与语言内部系统演变的进程联系在一起的,反映了语言演变的进程。如普米语不同年龄段复辅音使用的差别就属此例,因为复辅音的简化、脱落是普米语演变的趋势。不同年龄段发音反映了复辅音演变的不同过程。这种共时特点的差异实际上反映出历时特点的不同。

  • 第5题:

    病毒有哪些主要形态,试举例说明。


    正确答案:病毒的主要形态分为5类
    (1)球状或类似球状:大多数人类及动物病毒均为此类形态,如脊髓灰质炎病毒、腺病毒、乙脑病毒等。
    (2)杆状或丝状:常见于植物病毒,如烟草花叶病毒及少数人和动物病毒,如流感病毒和麻疹病毒在感染的初代可形成丝状,M13噬菌体为杆状。
    (3)砖块状;仅见于痘病毒,如牛痘苗病毒及天花病毒。
    (4)子弹状:见于弹状病毒科,与人类有关的病毒有狂犬病病毒及水疱性口炎病毒。
    (5)蝌蚪状:见于某些噬菌体,大小在95nm×65nm×95nm~125nm。

  • 第6题:

    试举例说明不同半透明或不透明覆盖材料性能的差异。


    正确答案: 遮阳网:
    1、削弱光强、改变光质,以黑色遮光率最大,绿色次之,银灰色最小;
    2、降低地温、气温和叶温,一般地表温度可下降4~6℃;
    3、减少田间蒸发量,大棚覆盖遮阳网下,农田蒸散量可比露地减少1/3~2/3;
    4、减弱暴雨冲击;
    5、防风,减弱台风袭击;
    6、保温、防霜冻;
    7、防虫、防病。
    防虫网:是继农膜、遮阳网之后出现的又一种新型农用覆盖材料,是用耐腐蚀、抗油污、不霉烂、抗日晒、耐气候变化、不易老化、无毒的聚乙烯醇缩甲醛纤维(即维尼纶纤维)织造而成的,形似纱窗结构的化纤纤维纺织物。由于防虫网覆盖能简易、有效地防止害虫对叶菜类蔬菜等的危害,同时还部分具有遮阳网的功能,所以,在南方作为无(少)农药蔬菜栽培的有效措施而得到推广。可以减少杀虫剂的使用,进行无公害生产。
    无纺布:是以聚酯为原料,经熔融纺丝,堆积布网,热压粘合,最后干燥定型成棉布状的材料,又称不织布、丰收布。根据每平方米的重量,可分为薄型和厚型无纺布。
    1、薄型无纺布
    有一定透光率,其中10~20g/m2的无纺布透光率为80%~85%;且其覆盖下散射光比例大。具一定保温能力,可提高室内气温2~3℃。它有很多微孔,具有透气性,可调温、降湿和减轻病害。质轻方便,可洗易保管;燃烧时无有毒气释放;不易粘合易保管;耐药品腐蚀和不易变形。寿命3~4年以上。主要应用于浮面覆盖栽培、用做棚室内的保温幕帘、用于夏季防雨、遮阳、防虫鸟栽培。
    2、厚型无纺布
    其重量为100g/m2或以上,它是利用空气动力学原理使纤维在气流中运动,形成厚度均匀且致密的厚型无纺布料,然后经黏合剂、防水剂浸渍,使其加固并具有防水性能。其强度与纤维的组成配比有关,保温性能与其厚度有关。

  • 第7题:

    现代汉语在语音方面有哪些明显特点?


    正确答案:(1)每个音节都带声调
    声、韵、调是汉语音节的三要素,其中,声调是音节的标志。有“阴平、阳平、上声、去声”四个声调,没有人声。声调可以使音节界限分明,又富于高低升降变化,形成了汉语音节音乐性强的特点。
    (2)辅音以清辅音为主
    浊辅音只有m、n、 l、r,没有复辅音,即不论在音节的开头还是结尾,都没有两个或三个辅音连在一起的现象。现代汉语以清辅音为主,清辅音发音时声带不振动,所以,音节中噪音少而乐音多。
    (3)元音是汉语音节结构的核心
    汉语音节中可以没有辅音,但是不能没有元音,音节中的元音可以是一个单元音,也可以是多个元音。

  • 第8题:

    问答题
    请举例说明修辞学在语音因素方面有哪些常规修辞手段?哪些语音材料可以用来协助达到修辞效果?

    正确答案: 总体要求是音韵和谐,如音节相称、韵字和谐、声调协调等。常使用双声、叠韵、儿化韵、轻重音、停顿、拟声、语调、节奏、押韵等语音材料来协助达到修辞效果。如秦牧《土地》的“战鼓”与“进军号”改为“咚咚战鼓”和“进军号角”。
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  • 第9题:

    问答题
    现代汉语在语音方面有哪些特点?

    正确答案:
    现代汉语音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。具体表现如下:
    (1)没有复辅音。辅音以清辅音为主,浊辅音只包括m、l、r、n。因此,汉语音节的界限分明,音节的结构形式比较整齐。英语等外语有浊辅音和复辅音。
    (2)元音占优势。汉语音节中可以没有辅音,但不能没有元音。元音是汉语音节结构的核心,任一音节必有韵母,任一韵母必有一个或一个以上的元音。元音是乐音,因此汉语乐音较多。
    (3)有声调。现代汉语有“阴平、阳平、上声、去声”四个声调,每一音节都有声调。声调可以使音节和音节之间界限分明,又富于高低升降的变化,形成了汉语音乐性强的特点。
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  • 第10题:

    问答题
    年龄差异在语音方面有哪些表现?试举例说明。

    正确答案: 语音变异中比较常见的是使用音位多少的差异和音位分合的差异。如:广东韶关本城话可按年龄的不同分出老派、新派:老派话声母18个,区分n和l;新派话声母17个,不分n和l;老派话有47个韵母,新派话则有52个韵母,但少了4个入声韵。差异还出现在音值的不同上。比如在南京话中,年龄的语音差别最为突出,遍及多数韵母、部分声母、个别声调、半数连续变调以及全部儿化韵母。有音值的不同,又有音类分合的差别。差别之大,足以让不明背景的人听来像是不同的方言。这种差异可按年龄分成四派:最老派——城南80岁以上的老者;老派——55岁到80岁之间的城南方言;新派——25岁到55岁之间的城南方言;最新派——25岁以下的城南方言,城北中年以下及外来居民改说南京话的也接近这一派。中小学生基本通行这种最新派口音。差异还表现在音位结合的不同上。云南墨江哈尼语水癸话的舌面音tc、tch、c、z都与舌面元音i,i相结合,并区别意义。但这种口语在老年人口语中较严格,年轻人的口语中已经不很严格,多数情况下以舌面音取代了舌尖音。
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  • 第11题:

    问答题
    物质在河海界面的混合过程有哪些类型?试举例说明。

    正确答案: 保守型混合:简单的稀释过程。例如河口区Na、K、Cl等元素的浓度的升高,Si、Al元素浓度的稀释。
    非保守型混合:元素发生了亏损或添加。在河口区发生某些化学反应使得元素浓度升高或降低,例如Fe元素含量的降低,B元素含量的升高。
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  • 第12题:

    问答题
    举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同?

    正确答案: 第一,从语音看,成语以四个音节为主,惯用语以三个音节为主;
    第二,从结构看,成语结构关系多种多样,惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
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  • 第13题:

    试举例说明少年文学青春性的美学特征主要表现在哪些方面?为什么会具有这些特征?
    (1)三个美学特征的主要表现。
    主要表现为梦幻色彩、忧郁情调、幽默意味三个方面。
    (2)具体阐述梦幻色彩的内涵和产生的生理心理因素。
    少年文学的梦幻色彩表现两种情况:一是豪壮奔放的梦幻美。
    少年在生理上已接近成人,充满青春活力,有太多精力需要发泄,对未来充满幻想,所以其梦想带有豪壮奔放的色彩。
    二是温婉柔情的梦幻色彩,这是因为外部世界的诗意与少年心中的梦想合拍共振。
    (3)具体阐述忧郁情调的内涵和产生的生理心理因素。 这种忧郁情调又可为平和冲淡的忧郁美和深沉浓郁的悲剧美。
    少年阶段的生命特征基本上是成长,而成长是一个夹杂着喜悦和痛苦的蜕变过程。因此,少年文学往往要描写少年经过种种磨难达到再生。这就使少年文学具有了一种多愁善感的忧郁情调。
    (4)具体阐述产生幽默情调的生理心理因素。
    青春的朝气蓬勃与旺盛生命力,让少年的生命在整体上洋溢着一层欢快愉悦的幽默意味。少年文学的幽默感主要依赖于少年矛盾性的生理特征和心理特征。

  • 第14题:

    中西诗歌在情趣上有何差异?试举例说明。


    正确答案: 中国诗歌传统以抒情诗为主,表达诗人的喜怒哀乐,讽上刺下。从秦汉以前的诗经和楚辞,到后来的唐诗宋词,大部分作品都是以诗人情感为表达的主要内容。西方古代诗歌最初就以史诗的面貌叙述人间英雄和天上英雄,讲述各种冒险故事,如埃涅阿斯纪,荷马史诗。这种叙事特点表现在中世纪不同欧洲国家的史诗,直到19世纪初英国诗人雪莱的诗剧《解放了的普罗米修斯》中西诗歌在情趣上的追求同中有异。西方涉及人伦、人情的诗歌多半是以恋爱为中心的,中国以诗言说爱情的固然很多,但西方诗中不甚看重的朋友之情和君臣之义在中国诗中与爱情是占同等地位的。这是因为中西社会情形和伦理思想的差异表现。爱情在中国古代是没有今天的地位的,中国诗中叙朋友之谊的诗要多于爱情诗,许多诗人的诗集中,赠答唱和的诗歌往往占去的大半。如建安七子、李杜、韩孟等人的友谊为古今佳话,更有《赠汪伦》《别董大》等无数名篇。而西方诗人中,歌德和席勒,济慈和雪莱,华兹华斯和科尔律治等人的交往虽也传为美谈,但他们的诗集中叙交友乐趣的诗作极少,中西自然诗也和爱情诗一样,体现出审美趣味上的差异。自然美不外乎刚性美和柔性美两种,刚性美如高山大海狂风暴雨黑夜沙漠;柔性美如清风明月暗香山色湖光。中国文学中,李杜高岑就是刚性美的代表,王维孟则偏于柔性。但如果将这些和西方诗比较,西方诗人爱好大海日出,狂风暴雨,中国诗人爱好微风细雨湖光山色,西诗偏于刚,中诗偏于柔,总的来说,西诗以直率胜,中诗以委婉胜;西诗以深刻胜,中诗以微妙胜;西诗以铺陈胜,中诗以简隽胜。

  • 第15题:

    请举例说明修辞学在语音因素方面有哪些常规修辞手段?哪些语音材料可以用来协助达到修辞效果?


    正确答案: 总体要求是音韵和谐,如音节相称、韵字和谐、声调协调等。常使用双声、叠韵、儿化韵、轻重音、停顿、拟声、语调、节奏、押韵等语音材料来协助达到修辞效果。如秦牧《土地》的“战鼓”与“进军号”改为“咚咚战鼓”和“进军号角”。

  • 第16题:

    男女儿童在认知方面有哪些差异?


    正确答案: (1)男女性别差异的年龄倾向和具体表现。从学龄期起智力上出现明显差异,女性智力优于男性。当男性青春期高峰期到来时,男性的智力开始逐渐优于女性。并且随着年龄的增长,这种优势愈益明显。
    (2)男女智力有不同的优势领域。1)、语言。女孩获得语言比较早,在语言流畅性方面,以及在读写和拼写方面均占优势。但是她们在言语理解、言语推理甚至在词汇方面就比男孩差。2)、感知。男性的视敏性优于女性,至少从青春期起是这样,女性有较好的听觉定位和分辨力。3)、记忆。男性的理解记忆和抽象记忆较强,而女性的机械记忆和形象记忆较强。4)、思维。男女儿童从幼时起思维活动就各有其特点。男性偏于逻辑思维,女性偏于形象思维。

  • 第17题:

    《史记》和《汉书》在体例、内容等方面有哪些差异?


    正确答案: 《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了上起传说中的黄帝,下迄西汉武帝约三千年的历史。《汉书》是第一部纪传体断代史,仅记载西汉一代历史。在体例上,《汉书》对《史记》体例进行了改造,如改书为志,取消世家并入列传,同时创设了《惠帝纪》、《地理志》、《食货志》、《艺文志》等。在一些人物的传记中,增入大量有用的文献,如《董仲舒传》全文收入了他的“天人三策”,《食货志》中收入董仲舒的“限民名田说”等。《汉书》还详细记载了昭、宣、元、成、哀、平及新莽历朝的历史。

  • 第18题:

    试举例说明关汉卿和马致远剧作在精神实质上的差异。


    正确答案:关汉卿与马致远比较,两人虽然同为下层文人,却在精神上存在一定的差异。关汉卿在精神上更接近平民百姓,更关注社会下层的生活,也正因如此,他的杂剧更多表现普通百姓的社会生活,剧本中也多以下层民众为主角,比如《窦娥冤》以童养媳与高利贷者为主角,表现了一个童养媳的悲惨遭遇。
    马致远在精神上体现了更多的士大夫气息,更多地受到了全真教的影响。马致远在他的作品中,更关注士人的状况,更多地探讨精神的归宿,对神仙道化剧情有独钟。比如,在他现存的杂剧中,《荐福碑》写士人不遇的坎坷,倾诉沦落文人的悲哀。
    这是马致远与关汉卿剧作的一大区别,也是马致远士大夫色彩的重要体现。

  • 第19题:

    汉语音节有哪些构成要素?举例说明。


    正确答案:三要素:声母、韵母、声调。声母指音节开头的辅音,如普通话“电”[TIAN]中的[T]。韵母指音节中的生母后的整个部分,如普通话“电”[TIAN]中的[IAN]。声调是指音节中具有区别意义作用的音高变化。

  • 第20题:

    问答题
    试举例说明关汉卿和马致远剧作在精神实质上的差异。

    正确答案: 关汉卿与马致远比较,两人虽然同为下层文人,却在精神上存在一定的差异。关汉卿在精神上更接近平民百姓,更关注社会下层的生活,也正因如此,他的杂剧更多表现普通百姓的社会生活,剧本中也多以下层民众为主角,比如《窦娥冤》以童养媳与高利贷者为主角,表现了一个童养媳的悲惨遭遇。马致远在精神上体现了更多的士大夫气息,更多地受到了全真教的影响。马致远在他的作品中,更关注士人的状况,更多地探讨精神的归宿,对神仙道化剧情有独钟。比如,在他现存的杂剧中,《荐福碑》写士人不遇的坎坷,倾诉沦落文人的悲哀。这是马致远与关汉卿剧作的一大区别,也是马致远士大夫色彩的重要体现。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    汉语音节有哪些构成要素?举例说明。

    正确答案: 三要素:声母、韵母、声调。声母指音节开头的辅音,如普通话“电”[TIAN]中的[T]。韵母指音节中的生母后的整个部分,如普通话“电”[TIAN]中的[IAN]。声调是指音节中具有区别意义作用的音高变化。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    语音教学节目在录制标准方面有哪些要求?

    正确答案: (1)声音清晰,不失真,无背景噪声,音量范围在-7—0VU;
    (2)解说与音乐、效果的混录比例恰当;
    (3)节目之前有5秒钟无声空白;
    (4)节目开始需有节目内容提示;
    (5)节目时间长度应精确到秒;
    (6)播出节目带不能一盘多集。节目后为空白内容。
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  • 第23题:

    问答题
    试举例说明小说在刻画人物形象方面有哪些特点。

    正确答案: 小说能够多方面、细致地刻画人物性格。
    (一)实际生活中的人物从音容笑貌到内心生活千差万别、丰富多彩,文艺作品很难完全表现。戏剧主要通过动作和对白,诗歌只能抓取少数特征,纪实性叙事散文则要受真人真事限制。比较起来,小说不受时空条件和真人真事限制,要自由得多。
    (二)小说刻画人物性格的最基本、也是最传统的方式是从人物的外部形态(言语、外貌、行动等)表现性格。例如《水浒传》里宋江、林冲、鲁智深、武松等人,各有各的言语、外貌和行动方式,性格鲜明,区别明显。
    (三)小说不仅可以从外部特征描写人物,还可以直接描写人物的性格和心理活动,这些是近现代作品刻画人物的重要方式,意识流小说是这方面的典型代表。
    (四)小说具有完整生动的情节,可以使人物性格更丰满。
    (五)小说可以描写典型环境,从而使人物形象更逼真。
    解析: 暂无解析