列举一些从汉语输出到外语中的词汇。
第1题:
第2题:
举例说明汉语中的词汇借用现象。
第3题:
对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求,在有关汉语词汇知识的指导下,掌握一定数量的汉语词汇的()和基本用法,培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
第4题:
下面汉语词汇中,受佛教影响而产生的词汇有()
第5题:
汉语基本词汇中的一些词,使用了数千年,如“人”、“水”、“火”等,达说明基本词汇具有()特点。
第6题:
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的外语教学。
第7题:
语言是由哪三部分组成()
第8题:
写法
发展历史
音、义、形
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
青海汉语方言中保留了一些古汉语词汇。“他夜来(昨天)把我央及(请求)着做了扁食。”“扁食”就是()
第14题:
佛教对汉语语言学产生了深刻影响,一些具有准确、鲜明表现力的佛教词汇,渐渐融入一般汉语中,成为汉语的常用词,比如()。
第15题:
举例说明汉语词汇中概念改变了名称的事实。
第16题:
简述汉语翻译外语词汇的主要方式。
第17题:
就词汇音节结构而言,古代汉语词汇中()占多数。
第18题:
在词汇方面,要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个,这属于对外汉语的()。
第19题:
实际
作业
报应
运气
忏悔
第20题:
第21题:
汉语外语方言
语音词汇语法
语用语义语法
声母韵母声调
第22题:
第23题: