()是语言学走上独立发展道路的标志。
第1题:
第2题:
发展“专用语言”教学的第二语言教学法流派是()。
第3题:
()的兴起,使语言学成为一门独立的学科。
第4题:
研究语言亲属关系的语言学是()
第5题:
使语言学成为一门独立的科学的是()
第6题:
使语言学成为一门独立的科学的是()
第7题:
历史比较语言学的建立是语言学走上独立发展道路的标志。
第8题:
结构主义语言学
转换生成语法
历史比较语言学
第9题:
结构注意语言学
描写语言学
历史比较语言学
转换生成语言学
第10题:
历史比较语言学
结构主义语言学
转换生成语言学
社会语言学
第11题:
结构主义语言学
转换生成语言学
历史比较语言学
传统语言学
第12题:
对
错
第13题:
()语言学的建立,标志着语言学走上了独立发展的道路。
历史比较
略
第14题:
外语教学听说法产生于()国,其语言学基础是()。
第15题:
()是结构主义语言学的一个分支。
第16题:
语言的谱系分类采用的语言学方法是()
第17题:
()是语言学走上独立发展道路的标志。
第18题:
索绪尔创立的语言学可以称为()
第19题:
历史比较语言学
哥本哈根学派
转换生成语言学
社会语言学
第20题:
法国 ;历史比较语言学
美国 ;结构主义语言学
英国 ;转换生成语言学
加拿大;机械语言学
第21题:
结构语言学
社会语言学
历史比较语言学
转换生成语言学
第22题:
传统语言学
历史比较语言学
结构主义语言学
现代语言学
转换生成语法
第23题:
结构主义语言学
小学
历史比较语言学
转换生成语言学
第24题: