语言规划的特点之一是对语言的人为干预，主要表现在哪两个方面？举例说明。
题目
语言规划的特点之一是对语言的人为干预，主要表现在哪两个方面？举例说明。
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第1题：
语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地区方言或不同语言，一是形成社会方言。
A对
B错
对
略 -
第2题：
语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地区方言或不同语言，一是形成社会方言。
正确答案:正确 -
第3题：
语言规划的主要特点是什么？
正确答案:1.是对语言的一种人为干预，这种干预主要由政府或政府授权机构来实施.
2.语言社会的经济.政治生活关系密切. -
第4题：
《答司马谏议书》语言委婉，柔中带刚的特点，表现在哪些地方？
正确答案: 行文委婉，寓刚于柔。在这封书信中，作者既坚持自己的立场和观点，在文字上又不是剑拔弩张，注意不伤同僚之间的情面与和气，寓刚于柔，绵里藏针。如第一段，在反复向司马光叙友情、求谅解的同时，却婉转地揭示出这怨谤源于大夫阶层的庸俗腐败，并声言自己绝不悔改之意；又如第三段，在表示原意接受责备，“知罪”的同时，却用两个假设句暗示自己坚持改革、绝无反顾之心，并旁敲侧击，讥讽保守派的无所事事、因循守旧。这种柔中寓刚的论辩风格，比剑拔弩张更加坚韧有力。 -
第5题：
什么叫语言接触？语言接触对语言变异的影响主要表现在哪两个大的方面？两个大的方面又包括哪些内容？
正确答案: 语言接触（languagecontact）指不同民族、不同社群之间由于社会生活中的相互接触而引起的语言接触关系。语言接触的结果是必然引起语言之间的相互影响，导致语言结构或功能的变化。
语言接触对语言变异的影响主要表现在语言结构的变异和语言使用的变异两个方面。前者主要表现为语言借用、语言混合、语言融合、语言联盟等，后者主要表现为双语现象和语码转换。 -
第6题：
人类的语言能力主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）广义的“语言能力”指的是“抽象思维能力”和“灵活的发音能力”的结合。一个具备狭义语言能力的人可能会因为智障或发音-听觉器官缺损而失去广义的语言能力。后者天生的如聋哑人。狭义的“语言能力”是从人类与动物相区别的角度讲的，指的是人类
（2）大脑天生就具有的语言装置/语言习得机制/语言器官。
（3）一个人能不能说话，这是言语能力问题。狼孩不会说话就属于这种情况。
（4）会说话的人有的能确切地用语言来传情达意，有的就不能，或者水平差一些，这都是表达能力的问题。与语言能力和言语能力本身无关。
另外要注意：表达能力不等于交际能力，前者只是后者的一个必要条件 -
第7题：
问答题言借用？举例说明语言借用主要表现在哪几个方面？正确答案： 语言借用（borrowingoflanguagE.是指在文化接触和语言接触的过程中从其他语言中借入自己语言所需要的成分，包括语音、词汇和语法的借用。
语音的借用表现为增加新的音位和增加新的音位组合方式，如我国许多少数民族语言里都没有/f/这个音位，有些语言如景颇语从汉语里借入了这个音位。
词语借用是一种社会文化现象，是文化交流在语言上的反映。不同的语言，由于社会发展存在差异，词汇的丰富程度和侧重点不一样。如汉语农业词汇、蚕桑词汇丰富，蒙古语畜牧业词汇丰富，近代西方语言中工业词汇丰富，古代印度宗教尤其是佛教语言丰富等。因而在文化交流中，各种语言总会从别的语言吸收自己所缺少的词语。
语法的借用一般来说比较苦难，但如果语言接触程度较深，一些语言的语法也会收到影响，出现借用的现象。如汉语“他、她、它”的分工是20世纪初受英语he/she/it分工影响的结果。解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题语言的分化表现为两个方面，一是同一语言分化出地区方言或不同语言，一是形成社会方言。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题语言文字与民俗的关系，突出地表现在哪两个方面？正确答案： 语言文字与民俗的关系突出地表现在以下两个方面：一方面，作为各民族人们交流思想情感的工具，语言文字无疑是民俗传承工具；另一方面，作为一种特殊的社会现象，语言文字本身又是重要的民俗事象，各个民族都会利用本民族语言文字的特点形成一定的民俗事象。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列关于“语言规划”的表述中，不正确的一项是（）。A语言规划是社会对语言的人为干预
B语言规划只涉及单纯的语言问题
C推广普通话属于语言规划的项目
D语言规划可由政府授权的机构实施
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么叫语言接触？语言接触对语言变异的影响主要表现在哪两个大的方面？两个大的方面又包括哪些内容？正确答案： 语言接触指不同民族、不同社群之间由于社会生活中的相互接触而引起的语言接触关系。语言接触的结果是必然引起语言之间的相互影响，导致语言结构或功能的变化。
语言接触对语言变异的影响主要表现在语言结构的变异和语言使用的变异两个方面。前者主要表现为语言借用、语言混合、语言融合、语言联盟等，后者主要表现为双语现象和语码转换。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题我国当代语言规划存在的主要问题之一是（）。A语言法律、法规体系不健全
B有些语言规划工作受政治影响较大
C未能认真贯彻、体现国家正确的语言政策
D社会各界参与不够
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
导游语言的适中性表现在哪两个方面？
正确答案: 1.内容适中，对不同职业、不同层次、不同年龄的游客所使用的的语言应适中，应有所不同。
2.声音适中，讲解时声音强弱要适度，以游客能听清为基本原则，必要时可借助扩音器。 -
第14题：
语言的年龄变异主要表现在语言的哪几个层面上？请举例说明？
正确答案: 主要表现在语言结构的年龄变异和语言选择的年龄变异两个大的方面。
1、语言结构的年龄变异：语言结构的年龄变异又包括语音的年龄变异、词汇的年龄变异、语法的年龄变异。
（1）语音的年龄变异：年龄的语音变异主要表现在音位的发音特点、音位的多少、音位的分合等方面。女国音包含年龄变异，主要出现于女性的青春期这一年龄段。
（2）词汇的年龄变异：和语音的的差别相比，词汇的年龄差异比较明显，因为用甲词还是用乙词大家一听就知道。
总体上说，老年人常用一些旧词，而青年人则更容易接受新词语。"酷、爽、帅哥、靓妹、酷毙了、帅呆了、哇塞、郁闷"等词语常出现在大中学生口中。而老年人对这些词语一般持反感态度。
（3）语法规则的年龄变异：相对于语音和词汇来说，语法的年龄变异不身分明显。
在中国的各方言区，语法方面的年龄变异主要体现在年轻人越来越多地选用符合普通话语法规则的表达方式，而逐渐抛弃了老年人口中的一些不符合普通话语法的成分。
2、语言选择的年龄变异：语言选择是指在交际中选择使用何种语言。
不同年龄的群体对语言的选择会有差异。一般来说，老年人在语言选择中常常持保守态度，坚守母语，并希望下一代能将母语忠实地保持下来。而年轻人则较易于接受第二语言。 -
第15题：
言借用？举例说明语言借用主要表现在哪几个方面？
正确答案: 语言借用（borrowingoflanguagE.是指在文化接触和语言接触的过程中从其他语言中借入自己语言所需要的成分，包括语音、词汇和语法的借用。
语音的借用表现为增加新的音位和增加新的音位组合方式，如我国许多少数民族语言里都没有/f/这个音位，有些语言如景颇语从汉语里借入了这个音位。
词语借用是一种社会文化现象，是文化交流在语言上的反映。不同的语言，由于社会发展存在差异，词汇的丰富程度和侧重点不一样。如汉语农业词汇、蚕桑词汇丰富，蒙古语畜牧业词汇丰富，近代西方语言中工业词汇丰富，古代印度宗教尤其是佛教语言丰富等。因而在文化交流中，各种语言总会从别的语言吸收自己所缺少的词语。
语法的借用一般来说比较苦难，但如果语言接触程度较深，一些语言的语法也会收到影响，出现借用的现象。如汉语“他、她、它”的分工是20世纪初受英语he/she/it分工影响的结果。 -
第16题：
我国当代语言规划存在的主要问题之一是（）。
- A、语言法律、法规体系不健全
- B、有些语言规划工作受政治影响较大
- C、未能认真贯彻、体现国家正确的语言政策
- D、社会各界参与不够
正确答案:B -
第17题：
下列关于“语言规划”的表述中，不正确的一项是（）。
- A、语言规划是社会对语言的人为干预
- B、语言规划只涉及单纯的语言问题
- C、推广普通话属于语言规划的项目
- D、语言规划可由政府授权的机构实施
正确答案:B -
第18题：
语言文字与民俗的关系，突出地表现在哪两个方面？
正确答案:语言文字与民俗的关系突出地表现在以下两个方面：一方面，作为各民族人们交流思想情感的工具，语言文字无疑是民俗传承工具；另一方面，作为一种特殊的社会现象，语言文字本身又是重要的民俗事象，各个民族都会利用本民族语言文字的特点形成一定的民俗事象。 -
第19题：
问答题语言规划的特点之一是对语言的人为干预，主要表现在哪两个方面？举例说明。正确答案： 语言规划是对语言的人为干预。可以分为两类：
A.政府或政府授权的机构的干预。1923年土耳其（Turky）建立了共和国，面临着很多社会问题，其中就包括语言问题。当时用波斯文字书写，受阿拉伯国家和波斯的影响极大，词汇中缺乏科技词语。国家成立“土耳其语言学会”，废弃波斯文字而改用拉丁字母。词汇方面，波斯语和阿拉伯语借词被清除，而许多法语借词则被保留下来。
B.文化名人，特别是语言学家、社会学家的干预。美国英语的规范也主要是通过个人与文化的力量，而不是借助政府的权威。著名词典编纂家韦伯斯特（Noah Webster）编写的《美国拼音课本》（发行量达1亿册）、《英语语法原理》和《英语大词典》，与新闻媒介的影响一道，逐渐确立了美国英语的概念。当时的美国各地，《圣经》、《美国拼音课本》和《英语语法原理》三本书常装在一个盒子里出售。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题基本语言教育活动的主要特点表现在哪些方面？正确答案： 基本语言教育活动的主要特点表现在:
①活动中将具有不同生活经验的儿童集中在一起,按照一定的教育目标实施语言教育。
②活动对儿童有明确的语言学习要求,儿童需要有意识地进行语言学习,并通过一定的努力完成语言学习任务。
③在基本语言教育活动中,教师采用较多显形的和直接的指导方式。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题导游语言的适中性表现在哪两个方面？正确答案： 1.内容适中，对不同职业、不同层次、不同年龄的游客所使用的的语言应适中，应有所不同。
2.声音适中，讲解时声音强弱要适度，以游客能听清为基本原则，必要时可借助扩音器。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题语言规划是指政府或社会团体对语言文字及其使用进行的有组织、有目的、有计划的人工干预与管理，主要包括语言地位规划、语言本体规划。根据上述定义，下列不属于语言规划的是：A立法推广普通话
B制定简化字总表
C国家语委规范网络用语
D大学发展语言教育产业
正确答案： D解析： -
第23题：
问答题语言的年龄变异主要表现在语言的哪几个层面上？请举例说明？正确答案： 主要表现在语言结构的年龄变异和语言选择的年龄变异两个大的方面。
1、语言结构的年龄变异：语言结构的年龄变异又包括语音的年龄变异、词汇的年龄变异、语法的年龄变异。
（1）语音的年龄变异：年龄的语音变异主要表现在音位的发音特点、音位的多少、音位的分合等方面。女国音包含年龄变异，主要出现于女性的青春期这一年龄段。
（2）词汇的年龄变异：和语音的的差别相比，词汇的年龄差异比较明显，因为用甲词还是用乙词大家一听就知道。
总体上说，老年人常用一些旧词，而青年人则更容易接受新词语。"酷、爽、帅哥、靓妹、酷毙了、帅呆了、哇塞、郁闷"等词语常出现在大中学生口中。而老年人对这些词语一般持反感态度。
（3）语法规则的年龄变异：相对于语音和词汇来说，语法的年龄变异不身分明显。
在中国的各方言区，语法方面的年龄变异主要体现在年轻人越来越多地选用符合普通话语法规则的表达方式，而逐渐抛弃了老年人口中的一些不符合普通话语法的成分。
2、语言选择的年龄变异：语言选择是指在交际中选择使用何种语言。
不同年龄的群体对语言的选择会有差异。一般来说，老年人在语言选择中常常持保守态度，坚守母语，并希望下一代能将母语忠实地保持下来。而年轻人则较易于接受第二语言。解析： 暂无解析