“德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”、“宁听苏州人吵架，不听常州人说话”等说法反映的是什么社会语言现象？

题目

“德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”、“宁听苏州人吵架，不听常州人说话”等说法反映的是什么社会语言现象？

相似考题

1.关于语言和说话的关系,表述正确的有()A、语言是从语言现象中抽象出来的B、每个人说话必须要服从语言的规则C、语言是有规则的，说话是自由的D、语言是社会性的，说话是个人的E、语言存在于每个人说出来的话中

2.弗罗伦斯·南丁格尔是A.法国人 B.英国人 C.意大利人 D.德国人 E.俄国人

3.歌剧《奥菲欧》的作者是（）。A意大利人B德国人C希腊人D英国人

4.（ ）矜持、幽默，绅士派头十足；（ ）踏实、勤奋，不尚虚文；（ ）热情，无拘无束，热爱生活。A．美国人法国人意大利人B．英国人美国人荷兰人C．英国人德国人意大利人D．韩国人美国人法国人

参考答案和解析
正确答案: 反映的是语言偏见中的语言歧视，“德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”是不同语言之间的语言歧视，“宁听苏州人吵架，不听常州人说话”是方言和方言之间的语言歧视。
更多““德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”、“宁听苏州人吵架，不听常州人说话”等说法反映的是什么社会语言现象？”相关问题

  • 第1题：

    有一种说法，很富有哲理，什么是天堂——天堂就是：英国人当警察、法国人当厨师、意大利人谈情说爱、而由德国人来组织一切。什么是地狱——地狱就是法国人当警察、英国人当厨师、德国人谈情说爱、而由意大利人来组织一切。请根据领导科学的相关原理分析上述案例。


    正确答案:（1）本案巧妙的说明了人才使用的重要性。
    （2）人才使用的原则有：量才用人、职能相称的原则、扬长避短、各尽所能的原则、用人不疑、疑人不用的原则、合理搭配、整体效益的原则、五湖四海、宽以容才的原则、合理流动、适才适所的原则、关心人才、爱护帮助的原则及重视培养、用养结合的原则。
    （3）本案中的天堂与地狱的区别在于是否将不同类型的人才进行了合理的搭配，并使其相互补充、相互启发、形成了人才最佳效能，而无论这些人才来自哪里。坚持任人唯贤的人才路线，广纳贤才，只要有德有才便用。

  • 第2题：

    “德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”反映的是（）。

    • A、语言忠诚
    • B、语言歧视
    • C、语言分化
    • D、语言多样

    正确答案:D

  • 第3题：

    世界上最早研制成功三大弱毒疫苗的科学家巴斯德是（）。

    • A、法国人
    • B、德国人
    • C、美国人
    • D、英国人
    • E、西班牙人

    正确答案:A

  • 第4题：

    欧洲最早食用马铃薯的是（）。

    • A、英国人
    • B、西班牙人
    • C、荷兰人
    • D、意大利人

    正确答案:B

  • 第5题：

    喜食通心粉、馄饨、披萨饼等面食的是（）。

    • A、意大利人
    • B、法国人
    • C、德国人
    • D、英国人

    正确答案:A

  • 第6题：

    “宁卖祖宗田，不忘祖宗言；宁卖祖宗坑，不忘祖宗声”反映的是什么社会语言学现象？


    正确答案: 反映的是语言偏见中的语言忠诚。

  • 第7题：

    在欧洲有一种诙谐的说法，很富有哲理：什么是天堂——天堂就是，英国人当警察，法国人当厨师，意大利人谈情说爱，而由德国人来组织一切。什么是地狱——地域就是法国人当警察，英国人当厨师，德国人谈情说爱，而由意大利人来组织一切。请根据领导科学的相关原理分析上述案例。


    正确答案: （1）本案巧妙的说明了人才使用的重要性。
    （2）人次使用的原则有：量才用人、职能相称的原则、扬长避短、各尽所能的原则、用人不疑、疑人不用的原则、合理搭配、整体效益的原则、五湖四海、宽以荣才的原则、合理流动、适才适所的原则、关心人才、爱护人才的原则及重视培养、用养结合的原则。
    （3）本案中的天堂与地狱的区别在于是否将不同类型的人才进行了合理的搭配，并使其相互补充、相互启发、形成了人才最佳效能，而无论这些人才来自哪里，坚持任人唯贤的人才路线，广纳贤才，只要有德有才便用

  • 第8题：

    单选题
    我儿子天天不好好学习，真让我头疼。问：这句话是什么意思？
    A

    说话人的儿子天天头疼

    B

    说话人天天头疼

    C

    说话人的儿子不听话

    D

    说话人的儿子天天学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    利玛窦是（　　）。
    A

    意大利人

    B

    葡萄牙人

    C

    西班牙人

    D

    法国人


    正确答案： C,A
    解析：
    欧洲殖民者对东方的殖民扩张，罗马教皇借助葡萄牙、西班牙的炮舰，组织耶稣会，派遣传教士，加紧向东方扩展宗教势力。西方的科学技术及其思想就随着耶稣会传教士的东行而传到中国来了。这些传教士的先行者和奠基人便是意大利人利玛窦。

  • 第10题：

    单选题
    世界上最早研制成功三大弱毒疫苗的科学家巴斯德是（　　）。
    A

    法国人

    B

    德国人

    C

    美国人

    D

    英国人

    E

    西班牙人


    正确答案： B
    解析：
    19世纪法国科学家巴斯德最早研制成功的三大弱毒疫苗是禽霍乱弱毒疫苗、炭疽弱毒疫苗和狂犬病弱毒疫苗。

  • 第11题：

    单选题
    除夕夜要将家中的酒喝光的是（）。
    A

    德国人

    B

    英国人

    C

    法国人

    D

    意大利人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    语言态度是指（）。
    A

    说话者对不同的言语行为的社会评价

    B

    说话者对听话人的社会评价

    C

    说话人对外语的评价

    D

    说话人对自己口音评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）培育出了绿色的西兰花。

    • A、英国人
    • B、德国人
    • C、西班牙人
    • D、意大利人

    正确答案:D

  • 第14题：

    15世纪以后，最早移入北美洲的是（）。

    • A、英国人和法国人
    • B、德国人和荷兰人
    • C、西班牙人和葡萄牙人
    • D、盎格鲁撒克孙人

    正确答案:C

  • 第15题：

    在商博良的影响下，很多（）都去了埃及考古，并建立了一门专门的学问——埃及学。

    • A、德国人
    • B、英国人
    • C、法国人
    • D、意大利人

    正确答案:B

  • 第16题：

    除夕夜要将家中的酒喝光的是（）。

    • A、德国人
    • B、英国人
    • C、法国人
    • D、意大利人

    正确答案:C

  • 第17题：

    语言态度是指（）。

    • A、说话者对不同的言语行为的社会评价
    • B、说话者对听话人的社会评价
    • C、说话人对外语的评价
    • D、说话人对自己口音评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    在欧洲有一种诙谐的说法，很富有哲理：什么是天堂——天堂，就是英国人当警察，法国人当厨师，意大利人谈情说爱，而由德国人来组织一切；什么是地狱——地狱，就是法国人当警察，英国人当厨师，德国人谈情说爱，而由意大利人来组织一切。这一案例在使用人才的原则上有何借鉴意义？


    正确答案: 这一案例说明，即使对于同样的要素，如果采取不同的组合方式，也会产生截然不同的整体效果，而好的整体效果来自于要素上的职能互补、各取其长。具体来说，本案例说明在领导活动中，使用人才应注意如下原则：
    （1）量才用人、职能相称的原则。这条原则的基本要求是：根据人才能力的大小，给予适当的职位，按照德才兼备的标准，凡是称得上人才的人，都应该具备有不同于一般人的才干。但是，在人才群体中，每个人才的能力并不是相等的，而是有大小、高低之分的。因此，领导者要合理地使用人才，不仅仅要能将人才与非人才区别开来，而且还要善于区分出能力较大的人才与能力较小的人才。一般说来，职位的高低或重要性与人才能力的大小应该成一种正比例关系。职位越高或越重要，越是要求担任这一职位的人才具有较大的能力。因此，按照量才用人、职能相称的原则，能力较大的人才应该安在较高的或较重要的岗位上，而能力较低的人才则应安排在较低或较次要的岗位上。
    （2）扬长避短、各尽所能的原则。任何人才都存在“优点和缺点并存”、“长处和短处并存”的情况，领导者在使用人才时，就应该将人才安排在适合于发挥其长处的位置上，以便充分发挥其作用。对人才的使用，只有用其所长、避其所短，才能使人才尽其所能，发挥其应有的作用，反之对人才就短避长的使用，必然会窒息人才作用的发挥。
    （3）合理搭配、整体效能的原则。任何人才作用的发挥，离不开人才群体的整体效能。人才不是孤立的，只能在群体中发挥自己的作用。因此，建立合理的人才结构，是发挥每一个人才应有作用的关键。领导在使用人才时，不仅要看到单个人才的能力和作用，更重要的是要组织一个结构合理的人才群体，提高人才的整体效能。这就要将不同类型的人才进行合理搭配，让其相互补充，相互启发，形成人才的最佳效能。在一个人才群体中，需要有不同层次、不同专业、不同年龄、不同气质的人才。在这些人才中，就某一个具体的人而言，他的能力是很有限的，但是由于他置身于一个合理的结构之中，他在这个集体中发挥的作用往往远远大于他单个人独立发挥的作用。一个结构合理的人才群体的整体效能，往往远远大于这个群体中个人所发挥的效能之和。

  • 第19题：

    单选题
    喜食通心粉、馄饨、披萨饼等面食的是（）。
    A

    意大利人

    B

    法国人

    C

    德国人

    D

    英国人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    “德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”、“宁听苏州人吵架，不听常州人说话”等说法反映的是什么社会语言现象？

    正确答案： 反映的是语言偏见中的语言歧视，“德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”是不同语言之间的语言歧视，“宁听苏州人吵架，不听常州人说话”是方言和方言之间的语言歧视。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    15世纪以后，最早移入北美洲的是（）。
    A

    英国人和法国人

    B

    德国人和荷兰人

    C

    西班牙人和葡萄牙人

    D

    盎格鲁撒克孙人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在商博良的影响下，很多（）都去了埃及考古，并建立了一门专门的学问——埃及学。
    A

    德国人

    B

    英国人

    C

    法国人

    D

    意大利人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “德国人吼，英国人哭，法国人唱，意大利人演喜剧，西班牙人才说话”反映的是（）。
    A

    语言忠诚

    B

    语言歧视

    C

    语言分化

    D

    语言多样


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容