私の趣味は映画を（）ことです。A、見るB、見るのC、見てD、見た
题目
私の趣味は映画を（）ことです。
- A、見る
- B、見るの
- C、見て
- D、見た
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
子供の将来を（）、親は厳しいことを言うものなのです。
- A、心配するからには
- B、心配すればこそ
- C、心配しながらも
- D、心配したところで
正确答案:B -
第2题：
私の趣味は切手を（）ことです。
- A、込める
- B、集める
- C、増める
- D、飾める
正确答案:B -
第3题：
ここは美術館です。（）
- A、ここは映画を見るところです。
- B、ここは本を読むところです。
- C、ここはお茶を飲むところです。
- D、ここは絵を見るところです。
正确答案:D -
第4题：
私の趣味は小説（）読むことです。
- A、に
- B、が
- C、と
- D、を
正确答案:D -
第5题：
趣味は小説（）読むことです。
- A、に
- B、が
- C、と
- D、を
正确答案:D -
第6题：
问答题第33篇 検査、診断技術の発達は、私たちがしっかりした死生観を若いうちから持っていることを要求する。人間は死ぬものであるということを各人が考えて、毎日を充実させて生きることを求めるのである。あまり平和すぎると、私たちは自分たちが死ぬ運命を背負っているということを忘れがちであるが「死ぬもの」ということが私たちのほんとうの姿である。正确答案：
【参考译文】每个人都要考虑,人迟早要死亡这一事实,充实地过好每一天。过于安定时,我们往往容易忘记自己承受着的死亡命运。其实,“人终有一死”才是我们的真实命运。解析：
「ものである」表判断，是……。「あまり」过于……。「がち」容易……。 -
第7题：
单选题私の趣味は小説（）読むことです。Aに
Bが
Cと
Dを
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题私の趣味は切手を（）ことです。A込める
B集める
C増める
D飾める
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题⑨「『ああ、そうか！』と気付かされた」」とあるが、筆者は何に気付いたか。最も適切なものを次から選びなさい。A掃除を一日怠ればそれを取り戻すのに2倍かかるということ
B食べること、心臓を動かすことと、呼吸することを一日でも怠らないからこそ命は続いていくこと
C一日も怠らないですべきことをするのは、生命の性質であること
D美しいとは、つまり生きていることであること
正确答案： C解析：
下一段最后一句话提到「たとえ一日でも怠らないからこそ、命は続いていく」，故选C。 -
第10题：
单选题ここは美術館です。（）Aここは映画を見るところです。
Bここは本を読むところです。
Cここはお茶を飲むところです。
Dここは絵を見るところです。
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题子供の将来を（）、親は厳しいことを言うものなのです。A心配するからには
B心配すればこそ
C心配しながらも
D心配したところで
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题徹夜をして企画書を作った（）、私などの企画が通るはずはない。Aところで
Bところを
Cところが
Dところ
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
多くの人が数学の才能があるかないかと言うことを学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算数から始まって、大学までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。｢数学の才能｣と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。 では｢大学程度までの数学を理解する能力｣、すなわち｢日常生活をきちんと送れる能力｣とは、どんな能力だろうか？ 大体次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。 その四つとは、｢辞書を引くことができる｣、｢自分のかばんを自分のロッカーに入れられる｣、｢料理を作れる｣、｢地図を描ける｣である。なぜ、これらの能力があれば大学までの数学は理解できると言えるのか。 例えば、｢英語の辞書が引ける｣ということは、アルファベット（英文字母）26文字の順序関係を理解できることだ。｢自分のロッカーが使える｣ということは、すなわち、｢一対一｣対応の考え方を理解できるということだ。｢料理を作れる｣ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける｣ことは、線や記号を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。 だから、これらの四つの能力があるのに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の｢私の考え｣はどれか（）。
- A、数学才能のある人はめったにいないこと
- B、数学才能のある人の数が分からないこと
- C、歴史的に有名な数学者がたくさんいること
- D、数学能力の持ち主は歴史に名前を残したこと
正确答案:A -
第14题：
わたしの趣味は物語を（）ことです。
- A、聞く
- B、聞いて
- C、聞くて
- D、聞きて
正确答案:A -
第15题：
徹夜をして企画書を作った（）、私などの企画が通るはずはない。
- A、ところで
- B、ところを
- C、ところが
- D、ところ
正确答案:A -
第16题：
「あなたの趣味は（）ですか。」「ピンポンをすることです。」
- A、どんな
- B、どこ
- C、だれ
- D、何
正确答案:D -
第17题：
单选题若い女性が保守化していると言われています。「うちの娘ときたら、結婚ばかりを夢見て私が言うように自立して職業を持つことには、まったく関心がないんですよ」とお母さんは嘆いていらっしゃる。「私のような人生を繰り返させたくないから真剣に言ってやっているのに、聞こうともしない」ともおっしゃている。問：この母親が娘に望んでいるものは何ですか。A娘が保守的になることです。
B娘が結婚することです。
C娘が自立して職業を持つことです。
D娘が自分のような人生を繰り返すことです。
正确答案： D解析：
由「結婚ばかりを夢見て私が言うように自立して職業を持つことには、まったく関心がないんですよ」可知，这位母亲希望女儿能够自食其力，有一份工作。 -
第18题：
单选题週末は、洗濯をする（）映画を見るかします。Aが
Bか
Cの
Dこと
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题私の趣味は映画を（）ことです。A見る
B見るの
C見て
D見た
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题多くの人が数学の才能があるかないかと言うことを学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算数から始まって、大学までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。｢数学の才能｣と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。 では｢大学程度までの数学を理解する能力｣、すなわち｢日常生活をきちんと送れる能力｣とは、どんな能力だろうか？ 大体次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。 その四つとは、｢辞書を引くことができる｣、｢自分のかばんを自分のロッカーに入れられる｣、｢料理を作れる｣、｢地図を描ける｣である。なぜ、これらの能力があれば大学までの数学は理解できると言えるのか。 例えば、｢英語の辞書が引ける｣ということは、アルファベット（英文字母）26文字の順序関係を理解できることだ。｢自分のロッカーが使える｣ということは、すなわち、｢一対一｣対応の考え方を理解できるということだ。｢料理を作れる｣ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける｣ことは、線や記号を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。 だから、これらの四つの能力があるのに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の｢それ｣の指すのはどれか（）。A数学
B才能
Cテスト
D日常生活
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题多くの人が数学の才能があるかないかと言うことを学生時代の数学のテストの点数で論じているのだ。しかし、小学校の算数から始まって、大学までの数学を理解するのに、才能も何も関係ない。それを理解する能力は、日常生活をきちんと遅れる能力とあまり変わらない。そう私は思っている。｢数学の才能｣と呼ぶのにふさわしい能力の持ち主は、歴史に名前を残しているような大数学者のことを言うのであって、百年に1人いるかいないかだというのが私の考えなのだ。 では｢大学程度までの数学を理解する能力｣、すなわち｢日常生活をきちんと送れる能力｣とは、どんな能力だろうか？ 大体次の四つのことができる能力と考えればいいだろう。それができれば、後は努力によるものである。 その四つとは、｢辞書を引くことができる｣、｢自分のかばんを自分のロッカーに入れられる｣、｢料理を作れる｣、｢地図を描ける｣である。なぜ、これらの能力があれば大学までの数学は理解できると言えるのか。 例えば、｢英語の辞書が引ける｣ということは、アルファベット（英文字母）26文字の順序関係を理解できることだ。｢自分のロッカーが使える｣ということは、すなわち、｢一対一｣対応の考え方を理解できるということだ。｢料理を作れる｣ことは、ものを観察し、予測する力があることを意味し、「地図を描ける｣ことは、線や記号を使って実際の空間を平面にする能力、すなわち、抽象化する能力を意味しているのだ。 だから、これらの四つの能力があるのに、数学ができないという人は、数学を理解する能力がないということではなくて、単に努力をせず、怠けていただけだと思うのだ。文中の｢数学の才能｣はどれか（）。A大学の数学を理解する才能
B大数学者が持つ特別な才能
C日常生活をきちんと遅れる才能
D線や記号で空間を平面にする才能
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题私のしゅみはきってをあつまることです。（）A興味
B興趣
C趣味
D愛好
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题「あなたの趣味は（）ですか。」「ピンポンをすることです。」Aどんな
Bどこ
Cだれ
D何
正确答案： D解析： 暂无解析