どうしても、というのであれば、()。
第1题:
「子ども時代は思いきり遊ばせた方がいい」と、皆思っている。ところが、自分の子どもの()、「尐しでも早く勉強を始めさせた方がいいのでは」と不安にかられてしまう。
第2题:
ほしいと言えばあげたものを、()。
第3题:
誰もがお金を欲しがるが、あればあるほどいいと()。
第4题:
将棋のおもしろさを知ってからと()、彼は暇さえあれば将棋の本ばかり読んでいる。
第5题:
いうはずがない
いうものでもない
いわないでもない
いうまでもないことだ
第6题:
どれがいいか言える
これがいいと言える
どれがいいか言えない
これがよくないと言える
第7题:
森遊びをすることで子どもたちに本来持つ野生の力を取り戻してほしい
人間は高等なサルだから、「緑の中にいると安心だ」という感覚を持つ
人間にとって森は第一に生産手段であり、また環境資源でもある
日本では文化資源としての森の利用が低調だった
第8题:
いうまで
いうのに
いうこと
いうもの
第9题:
ことをみると
こととなると
ことにすれば
ことであろうと
第10题:
山田くん
陳さん
教科書の著者
練習を作った人
第11题:
やらなくなるべきだ
やらないことにすぎない
やらないはずだ
やらないものでもない
第12题:
とあれば
といえども
をもって
にしては
第13题:
あの時もっとがんばっていれば、と後悔してみた()で、今更しようがない。
第14题:
本を本棚に並べるのは難しい仕事である。本の内容によって並べると、本の高さがばらばらで、あまりきれいではない。また本の大きさや色によって並べると、きれいには見えるが、自分の読みたい本は見つけにくくなってしまう。()
第15题:
親友のあなたの頼み()、人をだますようなことはできないわ。
第16题:
才能とは生まれつきのもので、自分で努力してもどうにもならないところがある。ましてや、()。
第17题:
の
もの
こと
ところ
第18题:
われわれ人間は高等なサルだから
森の中で、木の上に住んでいるから
前後左右を全部緑に囲まれているから
緑の中で適応してきたから
第19题:
生産資源
環境資源
文化資源
生産・環境・文化的な資源
第20题:
もあれば
もなければ
さえあれば
さえなければ
第21题:
「旅行会話で学ぶ中国語」
「聞いてマスター中国語」
「テーマ別の中国語」
「読んで覚える中国語」
第22题:
メモ
教材
練習
第23题:
森の中の森の文化を知ってもらいたいから
森の中で、森遊びをさせたいから
子どもの本来の野生の力を出すようにしたいから
虫や魚など命あるものと遊びをさせたいから