どうしても、というのであれば、()。A、やらなくなるべきだB、やらないことにすぎないC、やらないはずだD、やらないものでもない

题目

どうしても、というのであれば、()。

  • A、やらなくなるべきだ
  • B、やらないことにすぎない
  • C、やらないはずだ
  • D、やらないものでもない

相似考题

1.緑の中にいれば落ち着き、安心だ。なぜだろう。わたしたちは高等なサル(猿、猴子)だから。 サル類の生態的特徴は森の中で木の上に住んでいることである。前後左右を全部緑に囲まれ、その中で適応してきて、緑の中にいると安心だという感覚が、われわれの本性の中に、生まれながらあったのだと思う。 人間にとって、森は(ア)生産資源である。(イ)環境資源でもある。(ウ)文化的な資源でもある。残念ながら日本ではこれまで文化的な利用の面が西欧に比べてとても低調だった。 森の文化というと難しいようだが、川遊びと同じように、森遊びがあっていいと思うのである。特に子どもたちを森に誘いたい。本来子どもは、みな野生の力を持っている。それが強い教育管理の下で抑圧されている感じがする。草も木も虫も魚も命を持つものである。命あるものとの対話の楽しさを、子どもたちに知ってほしいのである。 われわれの内にある自然が外の自然と触れ合って、いろいろな余韻を奏でていく。それが森遊びの楽しさである。その中で子どもの野生の力が出てくるはずだと思う。文中の(ア)(イ)(ウ)にそれぞれ入れるのに最も適当なものはどれか()A、そして第一にさらにB、第一にそしてさらにC、第一にさらにそしてD、さらに第一にそして

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  • 第1题:

    「子ども時代は思いきり遊ばせた方がいい」と、皆思っている。ところが、自分の子どもの()、「尐しでも早く勉強を始めさせた方がいいのでは」と不安にかられてしまう。

    • A、ことをみると
    • B、こととなると
    • C、ことにすれば
    • D、ことであろうと

    正确答案:B

  • 第2题:

    ほしいと言えばあげたものを、()。

    • A、どうして言わなかったの
    • B、返すなんて失礼ですよ
    • C、予想できたかもしれない
    • D、考えないでもなかたった

    正确答案:A

  • 第3题:

    誰もがお金を欲しがるが、あればあるほどいいと()。

    • A、いうはずがない
    • B、いうものでもない
    • C、いわないでもない
    • D、いうまでもないことだ

    正确答案:B

  • 第4题:

    将棋のおもしろさを知ってからと()、彼は暇さえあれば将棋の本ばかり読んでいる。

    • A、いうまで
    • B、いうのに
    • C、いうこと
    • D、いうもの

    正确答案:D

  • 第5题:

    单选题
    誰もがお金を欲しがるが、あればあるほどいいと()。
    A

    いうはずがない

    B

    いうものでもない

    C

    いわないでもない

    D

    いうまでもないことだ


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第6题:

    单选题
    男:陳さん、来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど、どれがいいかな?ぼく、この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。 女:へえ---、いろんな教材があるのね。山田君はどういう練習がしたいの?それによって決めないとね。 男:ぼく、中国語を読むのはまあまあできるから、それ以外の練習をもっとしたいの。でね、この旅行での会話っていうのはどうかと思って。 女:う---ん。でも、旅行より日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。 男:あ---、(ア)。 女:じゃあ、これはどう? 男:うん、そっちにしょうかな。あ、でも、C.D.があるんなら、それを聞けば一人でも勉強できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら、やっぱり別の練習ができる本がいいな。 女:(イ)……。 男:ねえ、毎回テーマを決めて、書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう?そうすればたくさん練習できるよね。 女:いいわよ。じゃあ、これね。文中の「決めないと」の後ろに省略されたものはどれか()。
    A

    どれがいいか言える

    B

    これがいいと言える

    C

    どれがいいか言えない

    D

    これがよくないと言える


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    緑の中にいれば落ち着き、安心だ。なぜだろう。わたしたちは高等なサル(猿、猴子)だから。 サル類の生態的特徴は森の中で木の上に住んでいることである。前後左右を全部緑に囲まれ、その中で適応してきて、緑の中にいると安心だという感覚が、われわれの本性の中に、生まれながらあったのだと思う。 人間にとって、森は(ア)生産資源である。(イ)環境資源でもある。(ウ)文化的な資源でもある。残念ながら日本ではこれまで文化的な利用の面が西欧に比べてとても低調だった。 森の文化というと難しいようだが、川遊びと同じように、森遊びがあっていいと思うのである。特に子どもたちを森に誘いたい。本来子どもは、みな野生の力を持っている。それが強い教育管理の下で抑圧されている感じがする。草も木も虫も魚も命を持つものである。命あるものとの対話の楽しさを、子どもたちに知ってほしいのである。 われわれの内にある自然が外の自然と触れ合って、いろいろな余韻を奏でていく。それが森遊びの楽しさである。その中で子どもの野生の力が出てくるはずだと思う。この文章の中で述べられていることの中で最も主要なものはどれか()。
    A

    森遊びをすることで子どもたちに本来持つ野生の力を取り戻してほしい

    B

    人間は高等なサルだから、「緑の中にいると安心だ」という感覚を持つ

    C

    人間にとって森は第一に生産手段であり、また環境資源でもある

    D

    日本では文化資源としての森の利用が低調だった


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    将棋のおもしろさを知ってからと()、彼は暇さえあれば将棋の本ばかり読んでいる。
    A

    いうまで

    B

    いうのに

    C

    いうこと

    D

    いうもの


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    「子ども時代は思いきり遊ばせた方がいい」と、皆思っている。ところが、自分の子どもの()、「尐しでも早く勉強を始めさせた方がいいのでは」と不安にかられてしまう。
    A

    ことをみると

    B

    こととなると

    C

    ことにすれば

    D

    ことであろうと


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    男:陳さん、来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど、どれがいいかな?ぼく、この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。 女:へえ---、いろんな教材があるのね。山田君はどういう練習がしたいの?それによって決めないとね。 男:ぼく、中国語を読むのはまあまあできるから、それ以外の練習をもっとしたいの。でね、この旅行での会話っていうのはどうかと思って。 女:う---ん。でも、旅行より日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。 男:あ---、(ア)。 女:じゃあ、これはどう? 男:うん、そっちにしょうかな。あ、でも、C.D.があるんなら、それを聞けば一人でも勉強できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら、やっぱり別の練習ができる本がいいな。 女:(イ)……。 男:ねえ、毎回テーマを決めて、書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう?そうすればたくさん練習できるよね。 女:いいわよ。じゃあ、これね。文中に「書いてきた」とあるが書いた人はだれか()。
    A

    山田くん

    B

    陳さん

    C

    教科書の著者

    D

    練習を作った人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    どうしても、というのであれば、()。
    A

    やらなくなるべきだ

    B

    やらないことにすぎない

    C

    やらないはずだ

    D

    やらないものでもない


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    親友のあなたの頼み()、人をだますようなことはできないわ。
    A

    とあれば

    B

    といえども

    C

    をもって

    D

    にしては


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    あの時もっとがんばっていれば、と後悔してみた()で、今更しようがない。

    • A、の
    • B、もの
    • C、こと
    • D、ところ

    正确答案:D

  • 第14题:

    本を本棚に並べるのは難しい仕事である。本の内容によって並べると、本の高さがばらばらで、あまりきれいではない。また本の大きさや色によって並べると、きれいには見えるが、自分の読みたい本は見つけにくくなってしまう。()

    • A、本の内容で並べても、大きさで並べても捜しにくくなってしまう。
    • B、本の内容で並べるとめちゃくちゃだし、形で並べるとどこにあるか、なかなか分からない。
    • C、本の内容で並べても、形で並べても見た目が良くない。
    • D、本の内容で並べると、きれいにならないが、形で並べると、きれいなので、そうしたほうがいいと思う。

    正确答案:B

  • 第15题:

    親友のあなたの頼み()、人をだますようなことはできないわ。

    • A、とあれば
    • B、といえども
    • C、をもって
    • D、にしては

    正确答案:B

  • 第16题:

    才能とは生まれつきのもので、自分で努力してもどうにもならないところがある。ましてや、()。

    • A、努力もしないで言い訳をしてはならない
    • B、努力次第ではなんとかなるかもしれない
    • C、他人がとやかくいってもしかたがない
    • D、他人の助けがあれば伸びることもある

    正确答案:A

  • 第17题:

    单选题
    あの時もっとがんばっていれば、と後悔してみた()で、今更しようがない。
    A

    B

    もの

    C

    こと

    D

    ところ


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    緑の中にいれば落ち着き、安心だ。なぜだろう。わたしたちは高等なサル(猿、猴子)だから。 サル類の生態的特徴は森の中で木の上に住んでいることである。前後左右を全部緑に囲まれ、その中で適応してきて、緑の中にいると安心だという感覚が、われわれの本性の中に、生まれながらあったのだと思う。 人間にとって、森は(ア)生産資源である。(イ)環境資源でもある。(ウ)文化的な資源でもある。残念ながら日本ではこれまで文化的な利用の面が西欧に比べてとても低調だった。 森の文化というと難しいようだが、川遊びと同じように、森遊びがあっていいと思うのである。特に子どもたちを森に誘いたい。本来子どもは、みな野生の力を持っている。それが強い教育管理の下で抑圧されている感じがする。草も木も虫も魚も命を持つものである。命あるものとの対話の楽しさを、子どもたちに知ってほしいのである。 われわれの内にある自然が外の自然と触れ合って、いろいろな余韻を奏でていく。それが森遊びの楽しさである。その中で子どもの野生の力が出てくるはずだと思う。文中に「緑の中にいれば落ち着き、安心だ」とあるが,その理由はどれか()。
    A

    われわれ人間は高等なサルだから

    B

    森の中で、木の上に住んでいるから

    C

    前後左右を全部緑に囲まれているから

    D

    緑の中で適応してきたから


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    緑の中にいれば落ち着き、安心だ。なぜだろう。わたしたちは高等なサル(猿、猴子)だから。 サル類の生態的特徴は森の中で木の上に住んでいることである。前後左右を全部緑に囲まれ、その中で適応してきて、緑の中にいると安心だという感覚が、われわれの本性の中に、生まれながらあったのだと思う。 人間にとって、森は(ア)生産資源である。(イ)環境資源でもある。(ウ)文化的な資源でもある。残念ながら日本ではこれまで文化的な利用の面が西欧に比べてとても低調だった。 森の文化というと難しいようだが、川遊びと同じように、森遊びがあっていいと思うのである。特に子どもたちを森に誘いたい。本来子どもは、みな野生の力を持っている。それが強い教育管理の下で抑圧されている感じがする。草も木も虫も魚も命を持つものである。命あるものとの対話の楽しさを、子どもたちに知ってほしいのである。 われわれの内にある自然が外の自然と触れ合って、いろいろな余韻を奏でていく。それが森遊びの楽しさである。その中で子どもの野生の力が出てくるはずだと思う。森はわれわれ人間にとっては何か()。
    A

    生産資源

    B

    環境資源

    C

    文化資源

    D

    生産・環境・文化的な資源


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    たまには旅行に行って、山の温泉でのんびりしたいと思う。けれども、いまのわたしにはお金()、暇もない。
    A

    もあれば

    B

    もなければ

    C

    さえあれば

    D

    さえなければ


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    男:陳さん、来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど、どれがいいかな?ぼく、この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。 女:へえ---、いろんな教材があるのね。山田君はどういう練習がしたいの?それによって決めないとね。 男:ぼく、中国語を読むのはまあまあできるから、それ以外の練習をもっとしたいの。でね、この旅行での会話っていうのはどうかと思って。 女:う---ん。でも、旅行より日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。 男:あ---、(ア)。 女:じゃあ、これはどう? 男:うん、そっちにしょうかな。あ、でも、C.D.があるんなら、それを聞けば一人でも勉強できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら、やっぱり別の練習ができる本がいいな。 女:(イ)……。 男:ねえ、毎回テーマを決めて、書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう?そうすればたくさん練習できるよね。 女:いいわよ。じゃあ、これね。山田君と陳さんが決めたテキストはどれか()。
    A

    「旅行会話で学ぶ中国語」

    B

    「聞いてマスター中国語」

    C

    「テーマ別の中国語」

    D

    「読んで覚える中国語」


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    男:陳さん、来週から中国語を教えてもらうのに使うテキストなんだけど、どれがいいかな?ぼく、この間本屋さんに行ってよさそうなのをメモしてきたんだけど。 女:へえ---、いろんな教材があるのね。山田君はどういう練習がしたいの?それによって決めないとね。 男:ぼく、中国語を読むのはまあまあできるから、それ以外の練習をもっとしたいの。でね、この旅行での会話っていうのはどうかと思って。 女:う---ん。でも、旅行より日常生活の会話を練習したほうがいいと思うけど。 男:あ---、(ア)。 女:じゃあ、これはどう? 男:うん、そっちにしょうかな。あ、でも、C.D.があるんなら、それを聞けば一人でも勉強できるか……。せっかく陳さんに相手になってもらうなら、やっぱり別の練習ができる本がいいな。 女:(イ)……。 男:ねえ、毎回テーマを決めて、書いてきたものを陳さんの前で話すっていうのはどう?そうすればたくさん練習できるよね。 女:いいわよ。じゃあ、これね。文中の「それ」の指すものはどれか()。
    A

    メモ

    B

    教材

    C

    練習


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    緑の中にいれば落ち着き、安心だ。なぜだろう。わたしたちは高等なサル(猿、猴子)だから。 サル類の生態的特徴は森の中で木の上に住んでいることである。前後左右を全部緑に囲まれ、その中で適応してきて、緑の中にいると安心だという感覚が、われわれの本性の中に、生まれながらあったのだと思う。 人間にとって、森は(ア)生産資源である。(イ)環境資源でもある。(ウ)文化的な資源でもある。残念ながら日本ではこれまで文化的な利用の面が西欧に比べてとても低調だった。 森の文化というと難しいようだが、川遊びと同じように、森遊びがあっていいと思うのである。特に子どもたちを森に誘いたい。本来子どもは、みな野生の力を持っている。それが強い教育管理の下で抑圧されている感じがする。草も木も虫も魚も命を持つものである。命あるものとの対話の楽しさを、子どもたちに知ってほしいのである。 われわれの内にある自然が外の自然と触れ合って、いろいろな余韻を奏でていく。それが森遊びの楽しさである。その中で子どもの野生の力が出てくるはずだと思う。筆者が子どもを森に誘いたい根本的な目的はどれか()。
    A

    森の中の森の文化を知ってもらいたいから

    B

    森の中で、森遊びをさせたいから

    C

    子どもの本来の野生の力を出すようにしたいから

    D

    虫や魚など命あるものと遊びをさせたいから


    正确答案: D
    解析: 暂无解析