表示动作行为的同义词的不同可能是（）A、施事者不同B、支配对象不同C、动作行为的特点不同D、句法功能不同E、感情色彩不同

题目

表示动作行为的同义词的不同可能是（）

  • A、施事者不同
  • B、支配对象不同
  • C、动作行为的特点不同
  • D、句法功能不同
  • E、感情色彩不同
相似考题

1.以下选项中表达错误的是()。A、同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持的B、问题行为只能由正性强化维持C、一种行为在不同情境中可以具备不同的功能D、不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的

2.“喂养”和“饲养”的区别是（）A.动作的行为特点不同 B.动作行为的施事者不同 C.语义轻重不同 D.支配对象不同

3.述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。

4.在古汉语里，量词的体系还不完备，只有计算人或事物单位的物量词，没有表示动作行为单位的动量词。表示动作行为的数量,是用数词直接置于动词前。()

更多“表示动作行为的同义词的不同可能是（）”相关问题

  • 第1题：

    人称是（）的语法范畴，它表示动作行为是由谁发出的。


    正确答案:动词

  • 第2题：

    9～10个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为（）。

    • A、认识画片，辨别男女，参与同伴游戏
    • B、见熟人会伸手要抱，能模仿成人动作，会挥手表示“再见”
    • C、表示自己意见（同意或不同意），会用杯喝水
    • D、完成简单的动作，能与人交往

    正确答案:B

  • 第3题：

    同义词“银子”和“银”的区别是语体色彩不同。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    同义词“教育－教唆”的区别是行为方式和情态的不同。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    表示动作行为的同义词的不同可能是（）

    • A、施事者不同
    • B、支配对象不同
    • C、动作行为的特点不同
    • D、句法功能不同
    • E、感情色彩不同

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    反义词数量很多，其中有（）

    • A、表示性质状态的
    • B、表示动作行为的
    • C、表示事物名称的
    • D、有表示方位、处所、时间的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    同义词“妻子”和“夫人”的（）不同，“团结”和“勾结”（）不同。


    正确答案:语体色彩；感情色彩

  • 第8题：

    判断题
    同义词“教育－教唆”的区别是行为方式和情态的不同。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列同义词，属于动作行为的主体不同的是（　　）。
    A

    死亡

    B

    崩死

    C

    望观

    D

    之如


    正确答案： A
    解析：
    B项，“崩”和“死”的动作行为的主体不同。“崩”和“死”都表示生命终止，“崩”特指皇帝的死亡。

  • 第10题：

    单选题
    雄羚羊向雌羚羊表示“亲热”和“爱慕”的动作属于繁殖行为过程的（）
    A

    交配动作

    B

    哺育动作

    C

    识别动作

    D

    占领巢区


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    述宾结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示跟这种动作或行为有联系的事物。宾语与述语的联系具体表现为什么？请举例说明。

    正确答案： ①宾语表示动作或行为的对象（受事）。
    ②宾语所指的事物是动作或行为产生的。
    ③宾语表示处所。
    ④宾语表示动作或行为的主动者（施事）。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “喂养”和“饲养”的区别是（）
    A

    动作的行为特点不同

    B

    动作行为的施事者不同

    C

    语义轻重不同

    D

    支配对象不同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    同义词“商量—磋商”的意义差别主要是语体风格不同。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    在ORACLE中，关于同义词说法错误的是（）

    • A、可以为存储过程创建同义词
    • B、同义词可以和表重名
    • C、共有同义词和私有同义词创建的权限不同
    • D、同义词只能由创建同义词的用户使用

    正确答案:D

  • 第15题：

    在进行扩大词汇训练的听说游戏过程中，教师应侧重引导幼儿积聚（）

    • A、同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验
    • B、同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验
    • C、同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验
    • D、同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验

    正确答案:C

  • 第16题：

    按表示事物单位和表示动作单位的不同，量词可分为（）两类。


    正确答案:物量词和动量词

  • 第17题：

    同义词“教育－教唆”的区别是风格色彩不同。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    “喂养”和“饲养”的区别是（）

    • A、动作的行为特点不同
    • B、动作行为的施事者不同
    • C、语义轻重不同
    • D、支配对象不同

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    表示动作行为的同义词的不同可能是（）
    A

    施事者不同

    B

    支配对象不同

    C

    动作行为的特点不同

    D

    句法功能不同

    E

    感情色彩不同


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    同义词“妻子”和“夫人”的（）不同，“团结”和“勾结”（）不同。

    正确答案： 语体色彩,感情色彩
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列各组同义词，属于动作行为的方式不完全相同的是（　　）。
    A

    负任担荷

    B

    之适如

    C

    饥饿

    D

    至致


    正确答案： C
    解析：
    D项，“至”和“致”的动作行为的方式不完全相同，“至”表示到达，“致”表示送给、给予。A项，“负任”和“担荷”都表示担负责任。B项，“之”、“适”、“如”都表示去，往。C项，“饥”和“饿”都表示肚子饿，“饥”与“饿”存在着程度上的差别，“饥”指一般的肚子饿；“饿”是严重的饥饿。

  • 第22题：

    单选题
    下列同义词，属于动作姿态不同的是（　　）。
    A

    跪跽

    B

    站立

    C

    之如

    D

    恐怕


    正确答案： A
    解析：
    A项，“跪”和“跽”表示的动作姿态不同。“跪”指两膝着地，腰和股都伸直；“跽”指两膝着地，股坐在小腿肚上。

  • 第23题：

    单选题
    在进行扩展词汇练习的听说游戏过程中，教师应着重引导幼儿积累（）
    A

    同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验

    B

    同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验

    C

    同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验

    D

    同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在ORACLE中，关于同义词说法错误的是（）
    A

    可以为存储过程创建同义词

    B

    同义词可以和表重名

    C

    共有同义词和私有同义词创建的权限不同

    D

    同义词只能由创建同义词的用户使用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容