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  • 第1题:

    词汇教学的原则是什么?


    答案:
    解析:
    词汇教学的原则常见的就是目标分类原则、词汇选择原则、系统性原则和结合原则。其中比较重要的是系统性原则中的和结合原则,可以在理解的基础章进行记忆。

  • 第2题:

    从词汇的整体看,所有词汇成分分属三个层次()()()。


    正确答案:形位层;词位层;固定词组层

  • 第3题:

    公文的()是指从文件中抽象出来,能反映公文主要内容的规范化词汇。


    正确答案:主题词

  • 第4题:

    商品编码的主要原则是()。

    • A、唯一性
    • B、规范化
    • C、多样性
    • D、复杂性

    正确答案:A,B

  • 第5题:

    词汇发展主要有什么表现?请谈谈你对词汇规范化的看法。


    正确答案:词汇的发展主要表现在以下四个方面:
    ①不断地产生新词。如“网络”、“影碟”、“特别行政区”、“手机”“国道”、“商品房”等就是近年来产生的新词。
    ② 旧词的消亡和发展。一些旧词退出了日常交际舞台,逐渐消失,如“交际花”、 “红卫兵”、“走资派”等;一些旧词逐渐地缩小使用范围,如“阶级”、“文化大革命”、“马路”等;一些旧词又获得了新义,如“改革”、“明星”、“工程”等;一些曾退出了交际舞台的旧词又重新启用,如“股票”、“拍卖”、“破产”等。
    ③ 词义的发展变化。很多专科术语,如“起飞”、“辐射”、“反馈”等,原都是单 义词,如今已进入一般领域,成为多义词。
    ④词的声音形式的发展变化,如儿化词、轻声词的不断出现,异读词的重新规范就是其中的重要方面。
    ④ 构词法的发展变化。这些年来,缀加法的兴盛,字母词的崛起,是一种很值得 注意的现象。 词汇的规范化工作应该考虑三个主要原则: 一是必要性,就是说一个词在普通话中有无存在的必要在表达上是不是不可缺少; 二是普遍性,即选用人们普遍使用的; 三是明确性,就是选用意义明确的,容易被人们接受的。
    词汇的规范化工作主要有以下几个方面:
    ①方言词的规范 普通话的词汇是在北方方言词汇的基础上发展起来的,它包括汉 民族共同使用的和逐渐发展为共同使用的词。近百年来,大量的基础方言和非基础方言的词涌进普通话,丰富了普通话词汇,但也造成了一些分歧和混乱。本着必要、普遍和明确三项原则,我们应该慎重挑选吸收。对那些有特殊表现力的和那些标志着只在某个或某些地区产生和存在的事物的词,应予保留,如“耗子”“尴尬”“青稞”、“荔枝”等。
    ②外来词的规范 吸收外来词对丰富本民族语言词汇,增强语言表现力是有积极作用 的。但应该 注意以下几点: A、不要滥用外来词。凡汉语中已有相应的词表达的,就不必再用外来词,如汉语中已有“连衣裙”,就不需要“布拉吉”。 B、统一外来词的书写形式。采用通用式,淘汰其他形式,如“托拉斯”不写“托拉思”。 C、吸收外来词应尽量采取意译方式。除了人名、地名、国名要用音译,以及不用音译不能准确表达外来事物的意义的之外,一般尽量采用意译形式,如用“激光”,不用“镭射”, 用“话筒”不用“麦克风”。
    ③古语词的规范 古语词的吸收是丰富现代汉语词汇的一个重要途径。但必须根据实际表达和特殊场合的需要而选用那些有表现力的古语词,如“瞻仰”、“谒见”等,反对吸收那些已经失去生命力的词语,如“衔泣”、“滥觞”等。
    ④新词的规范 为了满足交际的需要创造一些新词,这是必要的。可是有些所谓的“新词”意义含混不清,结构也不符合汉语构词习惯,如“刺耳的声音”说成“刺声”、“疲劳”说成“疲累”等。这样的词其实是“生造词”,必须加以规范

  • 第6题:

    研究语言的结构,主要是研究语音、词汇、()三个部分。


    正确答案:语法

  • 第7题:

    现代汉语课三个基本内容是()

    • A、语音、词汇和语法
    • B、语音、文字和语法
    • C、词汇、语法和修辞
    • D、文字、词汇和语法

    正确答案:A

  • 第8题:

    数据标准化主要包括();()、文档规范化等三个阶段。


    正确答案:业务建模、数据规范化

  • 第9题:

    多选题
    词汇规范化有三个主要原则是()
    A

    必要性

    B

    普遍性

    C

    明确性

    D

    科学性


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    词汇的变化主要体现在()、()、()三个方面。

    正确答案: 新词的产生和旧词的消亡,词语的替换,词义的演变
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    词汇的变化主要体现在()、()和()三个方面。

    正确答案: 新词的产生和旧词的消亡,词语的替换,词义的演变
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    从词汇的整体看,所有词汇成分分属三个层次()()()。

    正确答案: 形位层,词位层,固定词组层
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    词汇的变化主要体现在()、()、()三个方面。
    新词的产生和旧词的消亡;词语的替换;词义的演变

  • 第14题:

    玄奘法师提出五不翻原则是因为一些梵语中的词汇没有对应的中文词汇。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    词汇的变化主要体现在()、()和()三个方面。


    正确答案:新词的产生和旧词的消亡;词语的替换;词义的演变

  • 第16题:

    现代汉语规范化的标准是:语音方面以()为(),词汇方面以()为(),语法方面以()为()


    正确答案:北京语音;标准音;北方话;基础方言;典范的现代白话文著作;语法规范。

  • 第17题:

    基本词汇具有()三个特点。


    正确答案:普遍性、稳固性、能产性

  • 第18题:

    普通话词汇规范化工作主要有以下几个方面:第一、(),第二、(),第三、(),第四、()。


    正确答案:方言词的规范;外来词的规范;古语词的规范;新词的规范

  • 第19题:

    词汇规范化有三个主要原则是()

    • A、必要性
    • B、普遍性
    • C、明确性
    • D、科学性

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    问答题
    词汇发展主要有什么表现?请谈谈你对词汇规范化的看法。

    正确答案: 词汇的发展主要表现在以下四个方面:
    ①不断地产生新词。如“网络”、“影碟”、“特别行政区”、“手机”“国道”、“商品房”等就是近年来产生的新词。
    ② 旧词的消亡和发展。一些旧词退出了日常交际舞台,逐渐消失,如“交际花”、 “红卫兵”、“走资派”等;一些旧词逐渐地缩小使用范围,如“阶级”、“文化大革命”、“马路”等;一些旧词又获得了新义,如“改革”、“明星”、“工程”等;一些曾退出了交际舞台的旧词又重新启用,如“股票”、“拍卖”、“破产”等。
    ③ 词义的发展变化。很多专科术语,如“起飞”、“辐射”、“反馈”等,原都是单 义词,如今已进入一般领域,成为多义词。
    ④词的声音形式的发展变化,如儿化词、轻声词的不断出现,异读词的重新规范就是其中的重要方面。
    ④ 构词法的发展变化。这些年来,缀加法的兴盛,字母词的崛起,是一种很值得 注意的现象。 词汇的规范化工作应该考虑三个主要原则: 一是必要性,就是说一个词在普通话中有无存在的必要在表达上是不是不可缺少; 二是普遍性,即选用人们普遍使用的; 三是明确性,就是选用意义明确的,容易被人们接受的。
    词汇的规范化工作主要有以下几个方面:
    ①方言词的规范 普通话的词汇是在北方方言词汇的基础上发展起来的,它包括汉 民族共同使用的和逐渐发展为共同使用的词。近百年来,大量的基础方言和非基础方言的词涌进普通话,丰富了普通话词汇,但也造成了一些分歧和混乱。本着必要、普遍和明确三项原则,我们应该慎重挑选吸收。对那些有特殊表现力的和那些标志着只在某个或某些地区产生和存在的事物的词,应予保留,如“耗子”“尴尬”“青稞”、“荔枝”等。
    ②外来词的规范 吸收外来词对丰富本民族语言词汇,增强语言表现力是有积极作用 的。但应该 注意以下几点: A、不要滥用外来词。凡汉语中已有相应的词表达的,就不必再用外来词,如汉语中已有“连衣裙”,就不需要“布拉吉”。 B、统一外来词的书写形式。采用通用式,淘汰其他形式,如“托拉斯”不写“托拉思”。 C、吸收外来词应尽量采取意译方式。除了人名、地名、国名要用音译,以及不用音译不能准确表达外来事物的意义的之外,一般尽量采用意译形式,如用“激光”,不用“镭射”, 用“话筒”不用“麦克风”。
    ③古语词的规范 古语词的吸收是丰富现代汉语词汇的一个重要途径。但必须根据实际表达和特殊场合的需要而选用那些有表现力的古语词,如“瞻仰”、“谒见”等,反对吸收那些已经失去生命力的词语,如“衔泣”、“滥觞”等。
    ④新词的规范 为了满足交际的需要创造一些新词,这是必要的。可是有些所谓的“新词”意义含混不清,结构也不符合汉语构词习惯,如“刺耳的声音”说成“刺声”、“疲劳”说成“疲累”等。这样的词其实是“生造词”,必须加以规范
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    基本词汇的三个主要特点是()。

    正确答案: 稳固性、能产性、全民常用性
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    词汇教学的任务和选择所教词汇的原则是什么?

    正确答案:
    (1)词汇教学的任务
    对外汉语词汇教学的任务是根据教学大纲的要求,在有关汉语词汇知识的指导下,掌握一定数量的汉语词汇的音、义、形和基本用法,培养在语言交际中对词汇的正确理解和表达能力。
    (2)选择所教词汇的原则
    在对外汉语教学中,选择所教词汇的原则主要包括以下几方面:
    ①常用性和构词能力强弱
    常用涉及到使用范围的问题,在这个范围内常用的词,在另一个范围内则不一定常用,最常用的是在各个范围内都经常使用的词。汉语中有很多单音节词可以作为语素跟其他语素一起构成合成词,这样的构词能力强的词是选择的重点。
    ②学生和教学的特殊需要。在编写教材时,选择常用词的最重要也是最简便的方法是首先选择好话题。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    普通话词汇规范化工作主要有以下几个方面:第一、(),第二、(),第三、(),第四、()。

    正确答案: 方言词的规范,外来词的规范,古语词的规范,新词的规范
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    数据标准化主要包括();()、文档规范化等三个阶段。

    正确答案: 业务建模、数据规范化
    解析: 暂无解析