能够决定声母发音情况的因素有()A、发音部位B、发音方位C、气流强弱D、舌位的高低和前后E、唇形的圆与不圆

题目

能够决定声母发音情况的因素有()

  • A、发音部位
  • B、发音方位
  • C、气流强弱
  • D、舌位的高低和前后
  • E、唇形的圆与不圆

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  • 第1题:

    把下列汉字按声母发音部位进行归类。


    正确答案: 散、曾、跑、闹、六、字、是、学、日、黄、接、起、顿、派、目、福、腿、出、个、哭、床
    双唇音声母字:跑、派、目
    唇齿音声母字:福
    舌尖前音声母字:散、曾、字
    舌尖中音声母字:顿、腿、闹、六
    舌尖后音声母字:床、出、是、日
    舌面音声母字:学、接、起
    舌根音声母字:黄、个、哭

  • 第2题:

    声母z和zh发音方法完全相同,只是()不同。


    正确答案:发音部位

  • 第3题:

    声母b和d发音的区别是()。

    • A、发音部位不同
    • B、发音方法不同
    • C、清音和浊音的不同
    • D、送气不送气的不同

    正确答案:A

  • 第4题:

    从发音部位和发音方法的角度,普通话的声母各分为哪些类型?


    正确答案:从发音部位看,普通话的21个声母分为七类:双唇音b、p、m,唇齿音f,舌尖前音z、c、s,舌尖中音d、t、n、l,舌尖后音zh、ch、sh、r,舌面音j、q、x,舌根音g、k、h。
    从发音方法(主要是成阻、除阻的方式)看,普通话21个声母分为五类:塞音b、p、d、t、g、k,擦音f、h、x、s、sh、r,塞擦音z、c、zh、ch、j、q,鼻音m、n,边音l。

  • 第5题:

    婴儿发音的三个阶段包括()。

    • A、简单发音阶段
    • B、多音节发音阶段
    • C、学话萌芽阶段
    • D、声母发音阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    在发音方面,“宝”和“跑”声母的区别在于()。


    正确答案:前者不送气,后者送气

  • 第7题:

    发音部位为“舌根”,发音方法为“不送气、清、塞音”的声母是()。


    正确答案:g

  • 第8题:

    多选题
    分析声母,应从哪几个方面人手?()
    A

    发音部位

    B

    发音的响亮程度

    C

    发音方法

    D

    气流是否受阻

    E

    声母的长短


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    从发音部位和发音方法的角度,普通话的声母各分为哪些类型?

    正确答案: 从发音部位看,普通话的21个声母分为七类:双唇音b、p、m,唇齿音f,舌尖前音z、c、s,舌尖中音d、t、n、l,舌尖后音zh、ch、sh、r,舌面音j、q、x,舌根音g、k、h。
    从发音方法(主要是成阻、除阻的方式)看,普通话21个声母分为五类:塞音b、p、d、t、g、k,擦音f、h、x、s、sh、r,塞擦音z、c、zh、ch、j、q,鼻音m、n,边音l。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    没有辅音声母的音节,叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头,而是以元音起头,这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同,在实际发音中,可以叫“半元音”,如以()开头的零声母。
    A

    y

    B

    e

    C

    a

    D

    w


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    发音部位为“舌根”,发音方法为“不送气、清、塞音”的声母是()。

    正确答案: g
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    什么是发音方法?什么是发音部位?如何描写声母?

    正确答案:
    (1)发音方法
    发音方法是指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。可以从阻碍的方式,声带是否颤动,气流的强弱等三个方面来观察:
    ①根据形成阻碍和解除阻碍的方式不同可以把普通话声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。
    ②发音时声带颤动的是浊音,又称带音;声带不颤动的是清音,又称不带音。
    ③塞音、塞擦音有送气音和不送气音的分别。
    (2)发音方法
    发音部位是指发音时气流受到阻碍的位置。按发音部位分,普通话声母可以分为七类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音。
    (3)描写声母的方法
    辅音声母的不同是由发音部位和发音方法的不同决定的,所以描写声母要从发音部分和发音方法两方面来全面描写。例如声母p的描述:双唇、送气、清、塞音。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对说话时声母和韵母都有问题的幼儿,可以()

    • A、先矫治韵母后矫治声母
    • B、同时矫治韵母和声母
    • C、先矫治声母后矫治韵母
    • D、检查发音器官是否受损

    正确答案:C

  • 第14题:

    从发音部位看是双唇音,从发音方法看是鼻音的声母是()。


    正确答案:m

  • 第15题:

    分析声母,应以()方面入手。

    • A、发音部位
    • B、发音的响亮程度
    • C、发音方法
    • D、气流是否受阻
    • E、声母的长短

    正确答案:A,C

  • 第16题:

    “歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用()的发音方法,而后者使用()的发音方法。


    正确答案:塞;擦

  • 第17题:

    分析声母,应从哪几个方面人手?()

    • A、发音部位
    • B、发音的响亮程度
    • C、发音方法
    • D、气流是否受阻
    • E、声母的长短

    正确答案:A,C

  • 第18题:

    从发音角度来看,“大”和“太”声母的区别在于()。


    正确答案:发音方法:前者不送气,后者送气

  • 第19题:

    填空题
    “歌”和“喝”两字的声母在发音上的不同,是由于前者使用()的发音方法,而后者使用()的发音方法。

    正确答案: 塞,擦
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    能够决定声母发音情况的因素有()
    A

    发音部位

    B

    发音方位

    C

    气流强弱

    D

    舌位的高低和前后

    E

    唇形的圆与不圆


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    从发音部位看是双唇音,从发音方法看是鼻音的声母是()。

    正确答案: m
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    分析声母,应以()方面入手。
    A

    发音部位

    B

    发音的响亮程度

    C

    发音方法

    D

    气流是否受阻

    E

    声母的长短


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    婴儿发音的三个阶段包括()。
    A

    简单发音阶段

    B

    多音节发音阶段

    C

    学话萌芽阶段

    D

    声母发音阶段


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    对说话时声母和韵母都有问题的幼儿,可以()
    A

    先矫治韵母后矫治声母

    B

    同时矫治韵母和声母

    C

    先矫治声母后矫治韵母

    D

    检查发音器官是否受损


    正确答案: D
    解析: 暂无解析