有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。（）A、错B、不一定C、对

第1题：

第2题：

什么叫修辞、修辞活动以及修辞学？修辞学研究的对象指的是什么？

正确答案: 修辞学：是研究在交际活动中如何提高语言表达效果的规律的科学，具有主观性。
修辞：是在交际活动中那些同语言的表达效果有关的现象，具有客观性；
修辞学研究对象：凡是出于增强语言表达效果的动机，而有效地对语言材料进行选择、加工和调整的一切现象。

第3题：

“学点儿修辞能提高阅读和欣赏能力。”这句话中“修辞”一词指（）。

• A、修辞现象
• B、修辞活动
• C、修辞学
• D、修辞

正确答案:C

第4题：

词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓“（）”。词语搭配还涉及词义的各种（）和修辞效果。

正确答案:惯用法、附加色彩

第5题：

修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的

正确答案:错误

第6题：

修辞学的任务，是在大量收集修辞现象的基础上，从（）方面去探索规律。

• A、修辞原则
• B、修辞手法
• C、修辞理论
• D、修辞相对论
• E、语体风格

正确答案:B,C,E

第7题：

我国修辞学的研究源远流长，早在（），古人就已经注意到了修辞现象，提出了自己的见解。

正确答案:先秦两汉

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

修辞同语言三要素有什么关系？明确它们的关系对学习和研究修辞有什么好处？

正确答案: 修辞同语音、词汇、语法有着密切的联系，但它们既非并列关系，也不是从属关系。修辞从综合运用的角度、提高表达效果的角度研究语音、词汇和语法。修辞把语音的双声叠韵、叠音、轻声、重音、儿化、字调、平仄等作为语言手段加以调动，使之在特定题旨情境中以声传情，以音达意，收到较好的修辞效果。修辞还从筛选、锤炼的角度，就声音、形体、意义、色彩、用法方面对词语加以选用，使语言材料成为提高表达效果的重要语言手段。语言的表达更多的是靠句子传达修辞感受的。一般地说，修辞要在合乎语法的基础上进行，但有时也可突破语法规则。修辞往往是从同义手段选择的角度研究句子和句群的表达效果的。语言和文章的力量、气势、情采、义理、跌宕等方面的效果是离不开句式的选择和调整的。总之，语言三要素为修辞手段的选用、为修辞效果的体现提供了条件，而修辞又在语言的综合运用中扩大了语言三要素的功用。明确它们之间的关系，有利于从综合角度研究语言的运用，有利于多方面恰当地选用语言手段，也有利于了解修辞的某种特点并就此去辩证地分析修辞现象。

第14题：

“语言大师都善于修辞”这句话中“修辞”一词指（）。

• A、修辞现象
• B、修辞活动
• C、修辞学
• D、修辞

正确答案:B

第15题：

如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。

正确答案: （1）形体完整与离析，如《青年文摘》1995年10月中毛泽东对打败蒋介石的评价；
（2）汉字造型变异，如萧萧《深》采用的“孤字法”。

第16题：

修辞同语音、词汇、语法的关系是（）。

• A、并列关系
• B、从属关系
• C、支配与被支配的关系
• D、既不并列也不从属，修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的

正确答案:D

第17题：

有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。（）

• A、错
• B、不一定
• C、对

正确答案:B

第18题：

汉字特点产生的修辞技巧有哪些？

正确答案:1.汉字形状产生的形容词语：
如丁字尺、国字脸。
2.汉字结构产生的猜谜民俗：
读新字双木林、鸟口鸣；区分同音词立早章、口天吴；拆字猜谜：哥的大半不是口（奇）；一只狗咬两口，人被咬得泪水流（哭）；千里草，何青青，十日卜，不得生（董卓）。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：