更多“简述移情和拟人的同与异?”相关问题
  • 第1题:

    何谓同病异治与异病同治?


    正确答案: 同病异治是指同一种病,由于发病的时间、地域不同,或所处的疾病的阶段或类型不同,或病人的体质有异,反映出的证候不同,因而治疗也就有异。如感冒病可因其病因病机和病人体质的不同而有风寒、风热、风湿、风燥、气虚等不同的证候,因而有辛温解表、辛凉解表、辛润解表、益气解表等相应的治法。
    异病同治是指几种不同的疾病。在其发展变化过程中出现了大致相同的病机,大致相同的证,故可用大致相同的治法和方药来治疗。如胃下垂、肾下垂、子宫脱垂、脱肛等不同的病变,在其发展变化过程中,可能出现大致相同的"中气下陷"的病理机制,表现为大致相同的证候,均可用补益中气的方法来治疗。

  • 第2题:

    移情和拟人的同异


    正确答案: 同:
    两种修辞手法都是把人所特有的东西加到物的身上
    异:
    A、作者对待物的态度不同。
    B、运用拟人时,作者着眼于物的本质,移情仅仅是移情于物;
    C、拟人时,要经过长期观察,发现拟体和本体之间的内在联系,而移情则借眼前某物的现象就自然和人联系起来。
    D、作用不同,拟人重在塑造艺术形象,移情只能深化情感,是形象产生的促成剂。

  • 第3题:

    简述“同病异治”与“异病同治”的含义。


    正确答案: 同病异治,是指同一种疾病,由于发生在不同的患者身上,或处在疾病发展的不同阶段,所形成的病理变化不同,所表现的证候不同,因而治法也不相同。
    异病同治,是指不同的疾病,若出现相同的病理变化,即形成相同的证候时,可以采取相同的治法。

  • 第4题:

    屯溪老街和三河老街相比有什么同与异?


    正确答案: 屯溪老街和三河老街相比,它们都有着几百年的历史,都曾经是商家云集之地,而屯溪老街至今仍保存着古风古韵。
    屯溪老街坐落在黄山市的中心地段,距今已有数百年历史。它是目前中国保存最完整的具有宋、明、清三代徽派建筑风格的步行商业街。整个老街古色古香,被誉为“活动着的清明上河图”,为全国重点文物保护单位。如今步入老街,宛如到了古代。街道狭窄幽深,街上的路面是清一色的褐红色麻石板。街道两旁的店铺鳞次栉比,错落有序,全为砖木结构,粉墙黛瓦。徽派木雕、金字招牌、朱阁重檐,古朴典雅,技艺精湛。屋与屋之间是高高的马头墙,构成了徽派建筑的群体美。整条街道,蜿蜒伸展,首尾不能相望,是我国古代街衢的典型走向。老街上有许多老字号店铺,如“同德仁”,是清同治二年开设的药店。现在开辟了古董一条街、文房四宝一条街等。“徽州四雕”产品及徽派国画、版画、碑帖、金石、盆景等随处可见。古老的徽州文化在老街闪现着耀眼的光彩。
    三河镇的古街也十分有特色。古街从古码头起,沿小南河向南绵亘约3公里。路面全是青石板铺成,古朴雅致,经历千百年风吹雨打,石面光滑润泽。老街两旁连片的古民居飞檐翘角、雕梁画栋,是皖中少见的明清建筑群。白色的马头墙,小青瓦敷盖的双坡屋顶。梁柱上的雕花彩绘,再加黑漆鎏金的店招匾额,悬挂于门楣上的八角玲珑的挂灯,门前石礅旁的青苔,无不透溢着浓郁的古风神韵。三河镇原是巢湖中的高地,古名鹊渚、鹊尾(渚)、鹊岸等。唐宋以后,这里成为鱼米之乡。三河镇于是就形成一个以米市为主的繁华商埠。明清时三河成为巢湖西岸一个重要的商品集散中心,有“买不尽的三河”之说。

  • 第5题:

    油漆作业禁止与焊工()的上下交叉作业。

    • A、同时间、异部位
    • B、异时间、同部位
    • C、同时间、同部位
    • D、异时间、异部位

    正确答案:C

  • 第6题:

    据胡朴安所说,《尔雅》前三篇归纳材料的条例有()。

    • A、同音为训
    • B、同源为训
    • C、相反为训
    • D、同字异训和同字异训义通
    • E、异字同训和异字同训义异

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题:

    同病异治之"异",是指()。

    • A、证候之异
    • B、病因之异
    • C、病因和证候之异
    • D、病因与病位之异
    • E、病性与病位之异

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    某位患者对护士说:“我同你交谈感到非常放松,你让我想起了我的妈妈”,这是()
    A

    反移情

    B

    负移情

    C

    直接移情

    D

    间接移情


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    惠施创立的合同异强调()。
    A

    和而不同

    B

    寻找同和异的对立点

    C

    求同存异

    D

    调和异与同


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述联合游戏与合作游戏的同与异。

    正确答案: 联合游戏与合作游戏的相同点是,都在一起玩,都有社会互动。
    二者不同是,联合游戏没有明确的分工,没有共同的目的,互动主要表现在交换玩具之类。合作游戏是围绕一个共同的主题而组织起来的,各游戏者的行为服从于共同的团体目标。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述“文本同而末异”

    正确答案: 曹丕认为“文本同而末异”,提出了文体论“夫文本同而末异,盖奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽。此四科不同,故能之者偏也,唯通才能备其体。”这里所说的“本”,就当指文章写作上的共同根本的原则和规律;“末”应当是指各类具体文章的体裁和表现手法,并连带涉及到了风格问题。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    移情和拟人的同异

    正确答案: 同:
    两种修辞手法都是把人所特有的东西加到物的身上
    异:
    A、作者对待物的态度不同。
    B、运用拟人时,作者着眼于物的本质,移情仅仅是移情于物;
    C、拟人时,要经过长期观察,发现拟体和本体之间的内在联系,而移情则借眼前某物的现象就自然和人联系起来。
    D、作用不同,拟人重在塑造艺术形象,移情只能深化情感,是形象产生的促成剂。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    试比较胃粘膜和小肠粘膜的同异及其与功能的关系。


    正确答案: 胃和小肠的粘膜都由三层结构构成,上皮均为单层柱状,固有层的疏松结缔组织内都含有丰富的有孔毛细血管,粘膜肌层为薄层的平滑肌。胃的上皮向固有层凹陷形成胃小凹,其深部的干细胞可增殖分化,补充衰老脱落的上皮细胞;小肠的上皮与固有层组织共同凸起,形成肠绒毛,增大了小肠的内表面积,有利营养物质吸收。胃上皮主要由表面粘液细胞构成,该细胞分泌的碱性粘液形成粘液一碳酸氢盐屏障,保护胃粘膜不受胃液中的胃蛋白酶和盐酸的损伤;小肠上皮主要由吸收细胞和杯状细胞构成,前者从事营养的吸收,后者分泌的粘液具有润滑作用。胃固有层中含贲门腺、幽门腺和胃底腺,前二者主要分泌粘液;胃底腺中的主细胞分泌胃蛋白酶原,壁细胞分泌盐酸和内因子,是胃液中参与消化的重要成分。小肠固有层含小肠腺,其深部的干细胞可增殖分化为吸收细胞和杯状细胞,它们迁移、补充在绒毛顶部脱落的上皮细胞;此外,小肠腺还具有特征性的潘氏细胞,分泌溶菌酶和防御素,发挥免疫作用。小肠绒毛内的固有层中有中央乳糜管,是吸收物进入循环系统的重要途径之一。胃和小肠固有层内均可有淋巴小结,但于小肠更多,在回肠,还形成集合淋巴小结,是消化管免疫的重要部位。

  • 第14题:

    请简述LTE同频切换和异频切换触发事件含义、切换流程(不考虑X2 切换)


    正确答案:A1:服务小区质量高于一绝对门限,关闭频间测量
    A2:服务小区质量低于一个绝对门限,打开频间测量
    A3:邻区质量比服务小区质量高于一个门限,用于覆盖切换
    A4:邻区质量高于一个绝对门限,用于负荷切换
    A5:服务小区质量低于一个绝对门限,邻区质量高于一个绝对门限,用于负荷切换异系统切换:
    B1:异系统邻区质量高于一个绝对门限,用于基于负荷的切换
    B2:服务小区质量低于绝对门限1且异系统邻区质量高于一个绝对门限2,用于基于覆盖的切换

  • 第15题:

    简述联合游戏与合作游戏的同与异。


    正确答案: 联合游戏与合作游戏的相同点是,都在一起玩,都有社会互动。
    二者不同是,联合游戏没有明确的分工,没有共同的目的,互动主要表现在交换玩具之类。合作游戏是围绕一个共同的主题而组织起来的,各游戏者的行为服从于共同的团体目标。

  • 第16题:

    惠施创立的合同异强调()。

    • A、和而不同
    • B、寻找同和异的对立点
    • C、求同存异
    • D、调和异与同

    正确答案:D

  • 第17题:

    《仙女》和《仙女们》之间哪些异与同?


    正确答案: 《仙女》是法国浪漫芭蕾舞剧的处女作和早期代表作,芭蕾史上开脚尖舞之先河的里程碑之作,《仙女们》(1909)作为“芭蕾史上第一出无情节的芭蕾”,被史家誉为“现代芭蕾的处女作”。仙女是古典芭蕾舞中最具诱惑力的人物。她多少年来给观众和演员所带来的是对布侬维尔永恒舞蹈的魅力。芭蕾描述了忧郁的感情和华丽的舞蹈,并表现了中产阶级的安逸生活的不协调和对未知者的一种不可抗拒的诱惑。
    仙女是欧洲浪漫芭蕾的一个突破,芭蕾反映了当时的时代和事物的永恒性。詹姆斯,一位年轻的苏格兰小伙子,在他熟知的现实社会和他梦想中的不同的更有诱惑力和危险的生活。芭蕾表达了浪漫的想法及人的光明和阴暗的两面性。
    受法国浪漫主义的影响,布侬维尔的仙女是他唯一的一部悲剧芭蕾,把哑剧和舞蹈完美的结合在一起是这部芭蕾的特点。
    仙女最初是于1832年由菲利普.塔里奥尼为他在巴黎歌剧院的女儿玛丽.塔里奥尼创作的。布侬维尔与1834年在巴黎看了这部芭蕾,两年以后,他在哥本哈根创作了他自己的仙女,露茜亚.格拉恩演仙女,而他自己演詹姆斯。与此同时这部芭蕾从国际芭蕾舞台上消失了,这部芭蕾最后一次在巴黎演出是1860年。而布侬维尔的仙女则成为了丹麦皇家芭蕾舞团的传统保留剧目。
    仙女们这出芭蕾并没有故事。背景是洒满银白色月光的森林,幕启时,三位女首席舞者摆出一个围绕著男舞者(饰演诗人)的姿势。首席舞者们和群舞者们随著夜曲的音乐而舞。在夜曲完结后是轻快的降G大调华尔兹,这是其中一位女首席的独舞。接著的是男诗人的独舞;然后是另一位首席女舞者在轻快的D大调马祖卡曲中独舞;跟著便是最后一位女舞者独舞的抒情序曲;这之后便是男诗人和女首席舞者(就是在幕启的姿势中躺在地上的那位)跳的像作梦般美丽的双人舞;最后舞剧在Grand Valse Brilliante的群舞中完结,幕终时所有舞者都回到幕启时的姿态,就像没有移动过一般。

  • 第18题:

    结合《素问•异法方宜论》,简述“同病异治”的道理。


    正确答案:不同的地域,地理环境、气候、物产等方面均有差异。在不同地域居住的人,由于受当地自然环境、生活习惯的影响,就形成了其生理、病理的不同特点。因此,针对不同地域的人,应该采用不同的治疗方法。反映了中医学“因时因地因人制宜”的治疗思想,是中医临床必须遵循的重要原则之一。

  • 第19题:

    单选题
    同病异治之"异",是指()
    A

    证候之异

    B

    病因之异

    C

    病因和证候之异

    D

    病因与病位之异

    E

    病性与病位之异


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    据胡朴安所说,《尔雅》前三篇归纳材料的条例有()。
    A

    同音为训

    B

    同源为训

    C

    相反为训

    D

    同字异训和同字异训义通

    E

    异字同训和异字同训义异


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述德沃夏克与斯美塔那的异和同?

    正确答案: 德沃夏克的音乐创作基本上是沿着斯美塔那开辟的道路前进,但他在内容和形式上都大大充实和拓展了捷克民族音乐的创作,也为其他民族音乐的发展开阔了创作视野,德沃夏克具有深厚的本土文化底蕴,在新的时代条件下,同时吸收了古典、浪漫乐派及其他民族文化的特点,其他民族文化与本民族文化融为一体,其中炽热的爱国感情,崭新的情感意韵与风格,拓展了捷克民族音乐创作的艺术空间。与斯美塔那既有相似之处,又有明显的区别。
    相同:①在作品思想内容上,二者的作品都有表现捷克民族思想情感和民族精神及对捷克的热爱。②在音乐语言上作品都具有浓厚的捷克民族气质。③在体裁上也有相似之处,如都创作了交响诗、歌剧、室内乐。不同:①在德沃夏克的创作中,题材内容比斯美塔那广泛得多:有思乡恋国的《第九“自新大陆”交响曲》、《b小调大提琴协奏曲》;有表现异国生活感受的《第九“自新大陆”交响曲》②在音乐语言风格上,德比斯有更大胆的开拓,他融合了民族和美国黑人音乐的语言风格,因此音乐语言更加丰富多样,如《斯拉夫舞曲》、《美国舞曲》、《第九“自新大陆”交响曲》。③在音乐体裁上,德也有与众不同之处,他广泛采用西欧传统音乐体裁形式,比斯来得广。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述“同病异治”与“异病同治”的含义。

    正确答案: 同病异治,是指同一种疾病,由于发生在不同的患者身上,或处在疾病发展的不同阶段,所形成的病理变化不同,所表现的证候不同,因而治法也不相同。
    异病同治,是指不同的疾病,若出现相同的病理变化,即形成相同的证候时,可以采取相同的治法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述移情和拟人的同与异?

    正确答案: 1、移情和拟人的同:两种修辞手法都是把人所特有的东西加到物的身上
    2、移情和拟人的异:
    (1)、作者对待物的态度不同。运用拟人时,物在作者心中不是“物”是“人”,而运用移情时,物在作者心中还是物。
    (2)、运用拟人时,作者着眼于物的本质,把物刻画为:“人“。移情则不同,运用移情时,作者通过形象思维,仅仅是移人情于物;
    (3)、运用拟人时,往往需要经过社会生活和客体的长期观察分析,从而发现拟体和本体之间的内在联系。而移情则是作者一时一地某种感情的外射,借眼前某物的现象就自然和人联系起来。
    (4)、拟人和移情的作用不同,拟人重在塑造艺术形象,移情只能深化情感,是形象产生的促成剂。
    解析: 暂无解析