（）是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。A、隐喻B、预设C、表达D、接受

题目

（）是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。

  • A、隐喻
  • B、预设
  • C、表达
  • D、接受
相似考题

1.口语交际是指以书面语言为载体而进行的交际双方互动的信息交流活动。()此题为判断题(对，错)。

2.任何话语交际都是由三个关键部分构成的：信息发送者、信息、信息接受者。其中发送者与接受者的关系在很大程度上决定了交际过程中传送的是什么性质的信息。在自由、平等、相互尊重的发送者与接受者关系中，传送的信息是说理。反过来说也是一样，为了传送说理这种信息，交际双方之间必须有自由、平等、相互尊重的关系。下列推断不正确的是（ ）。A．公共语言受宣传话语的影响和塑造B．选择什么样的话语，很大程度上就是选择什么样的人际关系C．有什么样的人际关系，很大程度上裁决定了有什么样的话语D．信息发送者与接受者的关系不一定完全决定交际过程中传送什么性质的信息

3.无论口语还是书面语的交际,都包含以下基本要素()A.交际活动的参与者B.话语C.交际环境D.交际的语言和辅助手段

4.信息交流指的是在口语交际中,交际双方通过听与说的方式相互传递交换信息,并以此表达各自的情感和态度。()此题为判断题(对，错)。

更多“（）是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。”相关问题

  • 第1题：

    在整个交际过程中,处于控制和引导地位的是交际()

    A.方式

    B.动机

    C.目的

    D.话语


    参考答案：D

  • 第2题：

    利益相关者的参与机制的三个环节是（）。

    • A、会议组织、磋商、参与过程
    • B、信息交流、磋商、参与过程
    • C、信息交流、会议组织、参与过程
    • D、信息交流、磋商、会议组织

    正确答案:B

  • 第3题：

    （）是指跨文化交际中不直接影响准确传递信息的语言和非语言的文化因素。

    • A、语义文化
    • B、交际文化
    • C、知识文化

    正确答案:C

  • 第4题：

    话语除了字面意义外，还有其它意义，即方言意义、古今意义等。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。

    • A、角色预设
    • B、经验预设
    • C、价值预设
    • D、感情预设

    正确答案:A

  • 第6题：

    言语交际过程中的三大要素：（）

    • A、交际主体
    • B、话语
    • C、语境
    • D、交际客体

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    语言交际能力中，最核心的能力是（）。

    • A、话语能力
    • B、策略能力
    • C、语言能力
    • D、社会语言能力

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    利益相关者的参与机制的三个环节是（）。
    A

    会议组织、磋商、参与过程

    B

    信息交流、磋商、参与过程

    C

    信息交流、会议组织、参与过程

    D

    信息交流、磋商、会议组织


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    言语交际过程中的三大要素：（）
    A

    交际主体

    B

    话语

    C

    语境

    D

    交际客体


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认知法则中一种重要的交流信息的技巧，是沟通的前提（）
    A

    认识自己

    B

    倾听

    C

    情感资源

    D

    诉说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是话语交际中不参与字面信息交流的认识前提。
    A

    隐喻

    B

    预设

    C

    表达

    D

    接受


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    交际能力主要包括：（）
    A

    主体自己

    B

    语境

    C

    话语

    D

    交际规则的知识


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    认知法则中一种重要的交流信息的技巧，是沟通的前提（）

    • A、认识自己
    • B、倾听
    • C、情感资源
    • D、诉说

    正确答案:B

  • 第15题：

    （）是阅读理解的前提，信息技术的工具性使学生可轻松地扫除阅读中地生词障碍。

    • A、字面理解
    • B、评断理解
    • C、表面理解
    • D、深层理解

    正确答案:A

  • 第16题：

    在话语交际中，（）关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一个共享的意义空间。

    • A、角色预设
    • B、经验预设
    • C、价值预设
    • D、感情预设

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    交际能力主要包括：（）

    • A、主体自己
    • B、语境
    • C、话语
    • D、交际规则的知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    言语交际概念表述正确的有：（）

    • A、不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）
    • B、以交际为目的的言语行为
    • C、以书面交流为目的的行为
    • D、以现代科技为手段进行信息交流的行为

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    问答题
    简述语境在言语交际过程中对话语理解的作用。

    正确答案：
    语境就是指的话语使用的具体环境,话语意义的形成与语境有着重要个关系,在话语理解过程中,必须考虑语境的因素,不同的语境就会使话语附带上不同的含义。语境对语言理解的作用主要体现在下列第两种情况中:
    (1)限制作用
    ①语境对话语的理解具有限制作用,首先表现在对词语的理解和选用上。同样一个词语在不同的语境中,表达的意思就可能不同,这是需要依据语境作出准确的理解。
    ②例如:“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪。”和“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,这两个句子中都用了“骄傲”一词,骄傲哉前句中,根据上下文语境可以判断是褒义词,而后一句中则是贬义词。语境的使用就限制了词语意义的理解。
    (2)补充作用
    ①语境对言语理解的补充作用主要表现哉对言语的深层含义和言外之意的理解上。一个句子,表达的可能只是很简单的字面意义,也可能是语境所赋予的一种深层含义,还有可能是字面意义之外的一种言外之意。语言的深层意义和言外之意是不同于语言表面意义的,是需要结合具体语境来进行理解的。
    ②例如一个不熟悉的客人来你家,那天天比较冷,客人有点稍微的感冒,你家开着窗子,客人说:“今天有点冷。”你如果只把它当做是一句普通的话,认为客人只是想告诉你天冷这个事实,那就是忽略了语境的物理的作用,他实际上是暗示你把窗户关上,这种暗示就是语境给这句话补充的信息。多数情况下,由于语境的补充,人们能理解出语言的深层含义和言外之意。
    总之,语境是一种社会现象,语言活动是一种社会活动,因此,语用语言总离不开一定的语境,因此,人们学习语言不仅要学习语言的表面意义,还要根据语境了解语言的深层含义。在特定的语言环境中使用特定的语言,提高语言的实际运用能力。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    从言语交际学的角度看，话语既是交际活动的结果，也是交际活动的工具。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在话语交际中，（）关系到话语交际中的主体经验世界对接和价值判断能否建立一个共享的意义空间。
    A

    角色预设

    B

    经验预设

    C

    价值预设

    D

    感情预设


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    言语交际概念表述正确的有：（）
    A

    不以交际为目的的言语交际（个人“内向”的言语行为）

    B

    以交际为目的的言语行为

    C

    以书面交流为目的的行为

    D

    以现代科技为手段进行信息交流的行为


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。
    A

    角色预设

    B

    经验预设

    C

    价值预设

    D

    感情预设


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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