修辞功能的三个层面是()。
第1题:
“《芙蓉镇》在修辞方面有很多特色”这句话中“修辞”一词指()。
第2题:
“学点儿修辞能提高阅读和欣赏能力。”这句话中“修辞”一词指()。
第3题:
()是特定的表达内容在篇章层面如何向特定的表达形式转换的审美设计。
第4题:
任何修辞活动,任何修辞手段的运用,都是和作为修辞主体—作者的思想品德、生活积累、()分不开的。
第5题:
“我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是()
第6题:
()包括如何选词,如何炼句,如何使用特殊的修辞方式。
第7题:
话语建构处于完成态
重复的部分,属于冗余信息
话语建构处于非完成态
重复的部分,属于必要信息
第8题:
修辞技巧
文本建构
修辞化
修辞结构
第9题:
修辞现象
修辞活动
修辞学
修辞
第10题:
自觉行为
不自觉的行为
积极行为
消极行为
第11题:
修辞现象
修辞活动
修辞学
修辞
第12题:
《中国修辞学》
《中国修辞学研究法》
《修辞学教程》
《修辞学》
第13题:
“语言大师都善于修辞”这句话中“修辞”一词指()。
第14题:
修辞上的“反复”,()。
第15题:
修辞话语建构包括()
第16题:
修辞学的任务,是在大量收集修辞现象的基础上,从()方面去探索规律。
第17题:
杨树达的著作为()。
第18题:
抒情作者在抒情写意时的用语方法是()。
第19题:
修辞作为话语建构方式(修辞技巧)
修辞作为文本建构方式(修辞诗学)
修辞参与人的物质建构(修辞社会学)
修辞参与人的精神建构(修辞哲学)
第20题:
修辞原则
修辞手法
修辞理论
语体风格
第21题:
抒情话语
修辞方式
抒情方式
抒情话语的修辞方式
第22题:
修辞规律
修辞活动
修辞学
修辞格
第23题:
先消极修辞后积极修辞
消极修辞
先积极修辞后消极修辞
积极修辞