简述“修辞”的含义。
题目
简述“修辞”的含义。
相似考题
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第1题：
修辞格的格的意思是手法，方法的含义
正确答案:正确 -
第2题：
简述汉语修辞学的分期及其特点。
正确答案: 据袁晖、宗廷虎主编《汉语修辞学史》的观点以20世纪为分水岭，分为古代和现代汉语修辞学。古代汉语修辞学内容丰富，但分散于经解、文论等论著中，未形成独立学科，缺少整体性、系统性。现代汉语修辞学吸收西方修辞学理论又基础传统修辞学的基础，具有科学性、体系性、系统性特点。 -
第3题：
简述双关的修辞作用。
正确答案:用意表达泫外之音，意外之意，或借题发挥，把内容表达地更加含蓄，意境更加深远，引起读者深入思考、丰富的联想从而增加语言淡然里生动性。 -
第4题：
简述积极修辞。
正确答案: 指以表达人们的生活体验、感情而令人感受为目的的修辞。 -
第5题：
简述《沁园春•雪》修辞手法
正确答案: 这首词主要运用了比喻、比拟两种修辞手法，以及转折和对比等表现手法。
（1）词的上片后六句运用了比喻和比拟两种修辞手法。例如：“红装素裹，分外妖烧”是比喻，用妇女的穿着和风采，来比喻红日与白雪交相辉映的壮丽景象，不仅使景物显得色彩动人，而且同时也是对中国革命胜利后的美好景色的暗示。又如：“山舞银蛇，原驰蜡象”一句是比拟，此句以物拟物，将群山起伏拟作银蛇舞动，将高原绵延拟化为白象奔驰，变静态为动态，使景物焕发出勃勃生机，而且也是对中国人民高涨的革命情绪和敢于同强大敌人争高下的英雄气概的暗示。
（2）词的上片和下片中，都有一个情景的转折和对比。上片以“须晴日”表示转折，构成晴空烈日和冰天雪地的对比，大好河山显得愈发多彩多姿。下片以“俱往矣”表示转折，将历史上的风流人物和今朝的英雄人物进行对比，暗示历史和今朝将是两个完全不同的时代。这两处转折和对比，既深化了主题思想，又增添了起伏跌宕的气势。 -
第6题：
“我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）
- A、修辞规律
- B、修辞活动
- C、修辞学
- D、修辞格
正确答案:C -
第7题：
讳是古代常用的一种修辞方式，其含义有广狭之分。广义的“避讳”共分（）、（）、（）
正确答案:敬讳；忌讳；憎讳 -
第8题：
修辞的含义中不包括（）。
- A、运用语言的方法、技巧或规律
- B、语法、修辞、逻辑三者的关系
- C、说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动
- D、以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
正确答案:B -
第9题：
判断题修辞格的格的意思是手法，方法的含义A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题“我们应该学点语法和修辞。”中“修辞”的含义是（）A修辞规律
B修辞活动
C修辞学
D修辞格
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述“修辞”的含义。正确答案： “修辞”可以指修辞学、修辞现象、修辞活动。
所谓修辞现象就是修辞活动所产生的“痕迹”。它表现为高度的一致性。古代的活用、今天的活用，古代的诗歌音乐美、今天的诗歌音乐美都有内部一致性，都是为了追求特殊修辞效果而进行一定修辞活动之后所留下的有明显规律性、系统性的可观察、分析的现象。
所谓修辞活动就是为追求一定的修辞效果而利用语言材料所进行的言语交际行为。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述语法修辞特征。正确答案： （1）不合规则的组词特征：词素颠倒、词义混淆、生造词。
（2）不规则的句子形式。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述寓言的比喻与修辞的比喻区别？
正确答案: （1）修辞上的比喻没有故事情节，设譬目的在于增强言辞的形象性和论理的折服力。而寓言中有人物、情节。
（2）寓言的比喻短，修辞的比喻长。 -
第14题：
框架借用式渗透的含义和特点是什么？请谈谈它的修辞效果。
正确答案: 借用乙语体的框架格式来完成甲语体的交际任务，通俗的说，就是用乙瓶来装甲酒。重在利用乙语体框架格式的鲜明语体色彩来映衬甲语体的内容。 -
第15题：
简述通感的修辞作用。
正确答案:通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。 -
第16题：
简述修辞的原则。
正确答案: “修辞原则”是：“为有效地表达思想，在运用语言材料美化语言时所遵循的标准、准则”（王德春《修辞学词典》）
修辞的基本原则是适应题旨情境，题旨是说话写文章的本意或主旨，情景是特定的语言环境，也叫语境。 -
第17题：
修辞这一术语的含义有（）
- A、1个
- B、2个
- C、3个
- D、4个
正确答案:C -
第18题：
“修辞”这个词，其含义分别可以是指修辞技巧、（）、（）。
正确答案:修辞活动；修辞学 -
第19题：
简述语用学和修辞学的关系。
正确答案:修辞学与语用学都关注语言使用问题，但是它们的研究角度、研究内容等方面还是有差异的。修辞行为就是语言交际中对语音、词汇、语法等语言要素的选择活动，所以修辞学主要是从表达角度进行研究。语用学的研究也涉及语言要素的选择问题，但语用学是从表达和理解两个角度，对这个动态的交际过程进行整体研究。所以语用学研究的深度和广度要大于修辞学。修辞的研究也涉及适应题旨情境的问题，而语用学牵涉到的语言外要素更加广泛，它和社会文化背景、语言心理、美学情趣等要素紧密相关。此外，修辞学建构的理论基础远没有语用学丰富。语用学与哲学、逻辑学、语义学等学科有着非常密切的联系，语用学的理论基础也促成了它有广泛的分支学科，而修辞学在这方面是不可相比的。 -
第20题：
问答题框架借用式渗透的含义和特点是什么？请谈谈它的修辞效果。正确答案： 借用乙语体的框架格式来完成甲语体的交际任务，通俗的说，就是用乙瓶来装甲酒。重在利用乙语体框架格式的鲜明语体色彩来映衬甲语体的内容。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述对偶的修辞作用。正确答案： 对偶，在不同的领域有着不同的诠释。在词语中，它是一种修辞方法，两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思。在语文中，对偶的种类很多，分为单句对对偶、偶句对对偶，多句对对偶等。另外，在数学当中，还有对偶空间。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题“修辞”这个词，其含义分别可以是指修辞技巧、（）、（）。正确答案： 修辞活动,修辞学解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题修辞的含义中不包括（）。A运用语言的方法、技巧或规律
B语法、修辞、逻辑三者的关系
C说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动
D以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学和修辞著作
正确答案： A解析： 暂无解析