更多“语文学阶段语言研究的主要特点是什么?”相关问题
  • 第1题:

    叶圣陶老先生对“语文”的阐释是()。

    A、语言文字

    B、语言文学

    C、语言文化

    D、口头为语,书面为文


    正确答案:D

  • 第2题:

    广告文案的语言形式可以概括为()。

    A、口语

    B、书面语

    C、文学语

    D、陈述语


    参考答案:ACD

  • 第3题:

    公文的语言以( )为主。A.口头语B.书面语C.文学语言D.文言文


    正确答案:B
    公文语言总的要求是庄重、平实、概括,多用书面语和文书用语,少用形象和描绘性词语和口语。不用方言土语,十分规范。

  • 第4题:

    计算机的发展各阶段的主要特点是什么?

    计算机的发展阶段的主要特点是什么?


    参考答案:各代电子计算机的特点是: (1)电子管计算机的主要特点是:体积庞大,运算速度低,成本高。(2)晶体管计算机的主要特点是:体积小,寿命长,速度快,能耗少,可靠性高。(3)中小规模集成电路计算机的主要特点是:体积更小、速度更快、能耗更小、可靠性更高。(4)大规模和超大规模集成电路计算机的主要特点是:网络普及与应用。



  • 第5题:

    古代希腊文学经历了哪些发展阶段?每一阶段的主要成就和主要特点是什么?列举主要的代表作家和作品。


    正确答案: 古希腊文学的发展可分四个时期:
    ①氏族公社制向奴隶社会过渡的时期,史称“荷马时代(公元前11世纪~公元前9世纪),主要成就是神话和史诗。代表作有《希腊神话》和荷马《荷马史诗》,赫西奥德的教诲诗《工作与时日》和叙事长诗《神谱》。
    ②希腊奴隶制城邦国家的形成和繁荣时期(公元前8世纪~公元前5世纪),主要成就是抒情诗和寓言。代表作有萨福的独唱琴歌,和伊索的《伊索寓言》。
    ③希腊奴隶制的全盛时期(公园前6世纪末~公元前4世纪初),史称“古典时期”,雅典成为全希腊的中心,雅典奴隶主民主制促进了雅典文化艺术的繁荣,主要成就是戏剧、散文和文艺理论。代表作有柏拉图《理想国》、《裴德罗斯篇》、《伊安篇》、《会饮篇》;亚里士多德《诗学》。
    ④希腊化时期(公元前4世纪~公元前2世纪),这一时期文学成就不大,只有新喜剧对后世文学有一定影响。代表作米南德《恨世者》和《萨摩斯女子》。

  • 第6题:

    仅仅将语言作为文学表达方式、手段、技巧等来看待,属于()

    • A、将语言放在“文学本体”的范畴来研究文学
    • B、将语言放在“语言工具论”范畴来研究文学
    • C、将语言作为语言学来研究文学
    • D、将语言作为修辞学来探究文学

    正确答案:B,D

  • 第7题:

    专语语言学以某一具体的语言为研究对象,如现代汉语就是专语语言学。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    公文语言的主要特点是什么?


    正确答案:公文语言的主要特点是:庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。
    庄重。指语言端庄,格调郑重严肃。
    准确。指语言真实确切,无虚假错漏,褒贬得当,语意明确,符合实际。
    朴实。指语言平直自然,是非清楚,明白流畅,通俗易懂。
    精练。指语言简明扼要,精当不繁,服从行文目的及表现主题的需要,当详则详,当略则略。
    严谨。指语言含义确切,文句严谨,细致周密,分寸得当,忌模糊含混、语意多歧。
    规范。指语句不仅合乎语法及逻辑原则,而且要合乎公务活动的特殊规范性要求。

  • 第9题:

    文学语除了人们经常提到的形象性,文学语言层面文学语言层面生动性,凝练性,喜乐性等特点外,还有以下三个特点()、()、()


    正确答案:内指性;心里蕴含性;阻拒性

  • 第10题:

    填空题
    文学语除了人们经常提到的形象性,文学语言层面文学语言层面生动性,凝练性,喜乐性等特点外,还有以下三个特点()、()、()

    正确答案: 内指性,心里蕴含性,阻拒性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    比较语文学阶段国内和国外在语言研究中的异同。

    正确答案: 相同:
    第一,都不是从语言的角度为语言而研究语言,大多侧重于对前人留下的文献作考证、诠释和评注,目的是为了帮助人们读懂古典文献。因此,这时的语言研究只是其他学科的附庸,还没有成为一门独立的科学。
    第二,只局限于某一种语言的研究,而且大多是本族语。
    第三,只研究书面语,对口语不予重视。
    第四,研究方法上多失之于零散、静止和片面,缺乏系统的、全面的、发展的观点。
    不同:国内研究内容侧重文字形、音、义的研究;国外侧重语法研究,并奠定了某一语言的语法体系,因此,国外语言研究对后世的影响比较大。国外语言研究往往与宗教关系密切。在对语言与外部世界的关系、对语言本身的认识程度上,国内外研究不同。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    仅仅将语言作为文学表达方式、手段、技巧等来看待,属于()
    A

    将语言放在“文学本体”的范畴来研究文学

    B

    将语言放在“语言工具论”范畴来研究文学

    C

    将语言作为语言学来研究文学

    D

    将语言作为修辞学来探究文学。


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新中国成立后,设立语文课程,“语文”的含义是()。

    A、口头为“语”,书面为“文”

    B、语为语言,文为“文言”

    C、语为语言,文为文学

    D、语为国语,文为国文


    参考答案:A

  • 第14题:

    人们通常说的“文学语言”是指()。

    A、文学中的语言

    B、人物语言和叙述人语言

    C、加工过的、规范化了的书面语

    D、诗化的语言


    正确答案:C

  • 第15题:

    ()是最先对亲属语言进行系统的比较研究,代表作《古代北方语或冰岛语起源的研究》.


    参考答案:拉斯克

  • 第16题:

    文学语言是经过加工、规范的书面语。()


    答案:对
    解析:

  • 第17题:

    简述Java语言的主要特点是什么。


    正确答案:J.ava语言的主要特点:
    (1)简单性
    (2)面向对象
    (3)分布式
    (4)健壮性
    (5)结构中立
    (6)安全性
    (7)可移植
    (8)解释的
    (9)高性能
    (10)多线程
    (11)动态性

  • 第18题:

    领导理论发展的三大阶段是什么?研究的主要特点是什么?


    正确答案: 领导理论发展可以分为特质论阶段、行为论阶段和权变论阶段。
    特质论阶段:主要研究身体特征、个性特征和智力特征。行为论阶段:主要研究领导方式、领导作用和领导方法,主要特点有
    ①各种理论对领导行为的类型划分大同小异,用两维度的方法避免了领导理论研究中趋于极端的方式;
    ②在指导思想上有很大变化,从天赋论向后天培养论转变;
    ③推动了领导问题的定量研究。
    权变论阶段:这个理论认为领导行为的效果好不好,不仅取决于领导者本人的素质和能力,还取决于许多客观因素,如被领导者的特点、环境等。这是一种对领导理论的动态研究。

  • 第19题:

    比较语文学阶段国内和国外在语言研究中的异同。


    正确答案: 相同:
    第一,都不是从语言的角度为语言而研究语言,大多侧重于对前人留下的文献作考证、诠释和评注,目的是为了帮助人们读懂古典文献。因此,这时的语言研究只是其他学科的附庸,还没有成为一门独立的科学。
    第二,只局限于某一种语言的研究,而且大多是本族语。
    第三,只研究书面语,对口语不予重视。
    第四,研究方法上多失之于零散、静止和片面,缺乏系统的、全面的、发展的观点。
    不同:国内研究内容侧重文字形、音、义的研究;国外侧重语法研究,并奠定了某一语言的语法体系,因此,国外语言研究对后世的影响比较大。国外语言研究往往与宗教关系密切。在对语言与外部世界的关系、对语言本身的认识程度上,国内外研究不同。

  • 第20题:

    语文学阶段语言研究的主要特点是什么?


    正确答案:第一,不是从语言的角度为语言而研究语言,大多侧重于对前人留下的文献作考证、诠释和评注,目的是为了帮助人们读懂古典文献。因此,这时的语言研究只是其他学科的附庸,还没有成为一门独立的科学。
    第二,只局限于某一种语言的研究,而且大多是本族语。
    第三,只研究书面语,对口语不予重视。第四,研究方法上多失之于零散、静止和片面,缺乏系统的、全面的、发展的观点。

  • 第21题:

    问答题
    古代希腊文学经历了哪些发展阶段?每一阶段的主要成就和主要特点是什么?列举主要的代表作家和作品。

    正确答案: 古希腊文学的发展可分四个时期:
    ①氏族公社制向奴隶社会过渡的时期,史称“荷马时代(公元前11世纪~公元前9世纪),主要成就是神话和史诗。代表作有《希腊神话》和荷马《荷马史诗》,赫西奥德的教诲诗《工作与时日》和叙事长诗《神谱》。
    ②希腊奴隶制城邦国家的形成和繁荣时期(公元前8世纪~公元前5世纪),主要成就是抒情诗和寓言。代表作有萨福的独唱琴歌,和伊索的《伊索寓言》。
    ③希腊奴隶制的全盛时期(公园前6世纪末~公元前4世纪初),史称“古典时期”,雅典成为全希腊的中心,雅典奴隶主民主制促进了雅典文化艺术的繁荣,主要成就是戏剧、散文和文艺理论。代表作有柏拉图《理想国》、《裴德罗斯篇》、《伊安篇》、《会饮篇》;亚里士多德《诗学》。
    ④希腊化时期(公元前4世纪~公元前2世纪),这一时期文学成就不大,只有新喜剧对后世文学有一定影响。代表作米南德《恨世者》和《萨摩斯女子》。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    领导理论发展的三大阶段是什么?研究的主要特点是什么?

    正确答案: 领导理论发展可以分为特质论阶段、行为论阶段和权变论阶段。
    特质论阶段:主要研究身体特征、个性特征和智力特征。行为论阶段:主要研究领导方式、领导作用和领导方法,主要特点有
    ①各种理论对领导行为的类型划分大同小异,用两维度的方法避免了领导理论研究中趋于极端的方式;
    ②在指导思想上有很大变化,从天赋论向后天培养论转变;
    ③推动了领导问题的定量研究。
    权变论阶段:这个理论认为领导行为的效果好不好,不仅取决于领导者本人的素质和能力,还取决于许多客观因素,如被领导者的特点、环境等。这是一种对领导理论的动态研究。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    公文的语言以(  )为主。
    A

    口头语

    B

    书面语

    C

    文学语言

    D

    文言文


    正确答案: A
    解析:
    B项正确,公文语言总的要求是庄重、平实、概括。写公文时最重要的是选词。公文用词要要根据所反映的客观实际需要,符合明晰、确切、简练的标准,要避免用词重复。因公文正规且庄重,公文用语要多用书面语和文书用语,讲究规范性。

  • 第24题:

    问答题
    语文学阶段语言研究的主要特点是什么?

    正确答案: 第一,不是从语言的角度为语言而研究语言,大多侧重于对前人留下的文献作考证、诠释和评注,目的是为了帮助人们读懂古典文献。因此,这时的语言研究只是其他学科的附庸,还没有成为一门独立的科学。
    第二,只局限于某一种语言的研究,而且大多是本族语。
    第三,只研究书面语,对口语不予重视。第四,研究方法上多失之于零散、静止和片面,缺乏系统的、全面的、发展的观点。
    解析: 暂无解析