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  • 第1题:

    试分析我国传统的小学课程设置存在的弊端。


    答案:
    解析:
    1.每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系,各分科课程的学科知识相对封闭,不能反映客观世界本身 的统一性和相互联系的有机整体性,难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。
    2.课程分科过细,脱离了儿童心理发展的特点。
    3.分科教学的课程门类较多,交叉重复现象较为严重,造成时间和精神的浪费,结果势必加重学生的课 业负担,影响学生的身心发展,不利于提高学生的素质。
    4.分科教学的课程结构不合理,有的学科被片面强调,有的学科形同虚设,学生的教养、创造力、操作能 力被忽视,无法获得跨学科的知识和方法。影响了教育质量的提高。

  • 第2题:

    有位国学大师把中国的传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学,他是()。

    • A、邓实
    • B、刘师培
    • C、章太炎
    • D、季羡林

    正确答案:C

  • 第3题:

    简答我国传统天文学知识。


    正确答案: 我国传统天文学知识包括;一是天象观测。古人观测天象之目的是预卜人间之祸福,认为天变是人事顺逆、吉凶的表现。他们把空分成五大块,谓之“宫”。每“宫’’又分为“七宿”,每宿又含若干,星各主一事,这种将星象与人事相联的思维是虚妄的,但古人却由此认识了星的数量、亮度、颜色、分布、运动等自然规律。二是历法。中国传统历法是根据太阳、月亮的运动变化制定的,其基本元素称为日、气、朔三点。“日”是一昼一夜;“气”分“中气”和“节气”,“节气”就是二十四节气。从冬至到次年冬至为一回归年。“朔”是日、月的黄道经度相同的时刻。每两朔之间的时间为一个“塑望月”,十二个月为一年。这个年与回归年的时间有差数,不到三年能相差一个月,故以闰月调整之。另外还有计时的方法,如把一昼夜分为十二个时辰,各有其名。还有计每日时间的漏壶和香篆(更香)。

  • 第4题:

    中国古代传统的小学包括()。

    • A、语文学
    • B、音韵学
    • C、文字学
    • D、训诂学

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    传统语文学一般主要指古代()、古代()和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。


    正确答案:印度;希腊

  • 第6题:

    我国传统的小学课堂以分科为主,存在很多弊端,试分析。


    正确答案: 第一.每个学科都有自己的逻辑顺序和科学体系,各分科课程的学科知识相对封闭,不能反映客观世界本身的统一性和相互联系的有机整体性,难以使学生形成有关认识客体的完整图景和初步的科学世界观。
    第二,课程分科过细,脱离了儿童心理发展的特点。
    第三,分科教学的课程门类较多,交叉重复现象较为严重,造成时间和精神的浪费,结果势必加重学生的课业负担,影响学生的身心发展,不利于提高学生的素质。
    第四,分科教学的课程结构不合理,有的学科被片面强调,有的学科形同虚设,学生的教养、创造力、操作能力被忽视,无法获得跨学科的知识和方法,影响了教育质量的提高。

  • 第7题:

    “小学”是我国传统的语文学,包括文字、音韵、训诂三方面内容。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    多选题
    中国古代传统的小学包括()。
    A

    语文学

    B

    音韵学

    C

    文字学

    D

    训诂学


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简答我国传统天文学知识。

    正确答案: 我国传统天文学知识包括;一是天象观测。古人观测天象之目的是预卜人间之祸福,认为天变是人事顺逆、吉凶的表现。他们把空分成五大块,谓之“宫”。每“宫’’又分为“七宿”,每宿又含若干,星各主一事,这种将星象与人事相联的思维是虚妄的,但古人却由此认识了星的数量、亮度、颜色、分布、运动等自然规律。二是历法。中国传统历法是根据太阳、月亮的运动变化制定的,其基本元素称为日、气、朔三点。“日”是一昼一夜;“气”分“中气”和“节气”,“节气”就是二十四节气。从冬至到次年冬至为一回归年。“朔”是日、月的黄道经度相同的时刻。每两朔之间的时间为一个“塑望月”,十二个月为一年。这个年与回归年的时间有差数,不到三年能相差一个月,故以闰月调整之。另外还有计时的方法,如把一昼夜分为十二个时辰,各有其名。还有计每日时间的漏壶和香篆(更香)。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    “小学”是我国传统的语文学,包括文字、音韵、训诂三方面内容。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    传统语文学一般主要指古代()、古代()和古代中国三个地方的语文学。中国传统的语文学通常叫小学。

    正确答案: 印度,希腊
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    我国传统的语文学“小学”包括()。

    正确答案: 音韵学、文字学、训诂学
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    顾颉刚《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    章太炎《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学;而现代学科,中国传统学术被划分为哲学、史学、宗教学、伦理学、文学、民俗学、艺术学、目录版本学等。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    ()、()、()是我国传统的语文学,也叫()


    正确答案:文字学;音韵学;训诂学;小学

  • 第16题:

    中国传统语文学被称作()。

    • A、交际学
    • B、语文学
    • C、语言学
    • D、小学

    正确答案:D

  • 第17题:

    我国传统的语文学“小学”包括()。


    正确答案:音韵学、文字学、训诂学

  • 第18题:

    文字学、音韵学、()是我国传统的语文学。


    正确答案:训诂学

  • 第19题:

    中国的传统语文学统称“小学”,包括文字、音韵和()。


    正确答案:训诂

  • 第20题:

    多选题
    我国非物质文化遗产包括哪些?()
    A

    传统口头文学以及作为其载体的语言

    B

    传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技

    C

    传统技艺、医药和历法

    D

    传统礼仪、节庆等民俗


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    ()、()、()是我国传统的语文学,也叫()

    正确答案: 文字学,音韵学,训诂学,小学
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    中国的传统语文学统称“小学”,包括文字、音韵和()。

    正确答案: 训诂
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    中国传统语文学被称作()。
    A

    交际学

    B

    语文学

    C

    语言学

    D

    小学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    顾颉刚《国学讲演录》则把传统学术分为小学、经学、史学、诸子和文学。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析