历史比较法

题目

历史比较法

相似考题

1.小学语文教学研究的常用方法有()A、文献研究法B、实地观察法C、现状调查法D、历史比较法

2.资源开发战略的研究方法是（）A.纵向比较法或历史比较法B.横向比较法或水平比较法C.时空关联比较法D.投入产出法E.对比分析法

3.结构主义教育理论推崇的学习方法是()。A、比较法B、发现法C、历史法D、综合法

4.渠道绩效评估常用的方法有历史比较法和区域比较法。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:根据语音对应关系，比较方言或亲属语言之间的差别来拟测原始“母语”的方法。
更多“历史比较法”相关问题

  • 第1题：

    采用某一时点的状态或某一固定时段的指标进行比较的方法是（）。

    A.横向比较法
    B.历史资料研究法
    C.纵向比较法
    D.归纳演绎法

    答案：A
    解析：
    这是横向比较法的定义。 横向比较是取某一时点的状态或者某一固定时段(比如一年)的指标，在这个横截面上对研究对象及其比较对象进行比较研究；纵向比较是利用行业的历史数据预测行业的未来发展趋势。

  • 第2题：

    纵向比较法是从时间序列的角度，对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察


    正确答案:正确

  • 第3题：

    什么叫做“历史比较法”？在汉语史的研究中怎样应用历史比较法？历史比较法的主要缺点是什么？


    正确答案: （1）始于19世纪初，最初叫比较语法，语言的历史研究的重要方法之一，用来寻找语言的发展规律。所谓比较，指的是把有亲属关系的语言加以比较的研究。通过系统的找出不同语言里音近义同的词的对应规律，来确定不同语言的亲属关系。通过两种或几种方言或亲属语言的差别以探索语言的发展规律的一种方法。这种方法是在印欧系语言的研究基础上诞生的。
    （2）应用在汉语史的研究中：汉藏语系诸语言作比较研究。
    （3）历史比较法也有自己的缺点：
    一是不能科学对待语言的起源、科学性等问题；
    二是不能联系社会的发展来研究；
    二不能重视语言各方面的联系。

  • 第4题：

    什么是历史比较法？


    正确答案:通过各种地质事件遗留下来的地质现象与结果，利用现今地质作用的规律，反推古代地质事件发生的条件过程及其特点。
    历史比较法是一种研究地球发展历史的分析推理方法，它的提出，对现代地质学的发展起了重要的促进作用。这一原理的理论基础是“均变论”。“均变论”认为，在漫长的地质历史过程中，地球的演变总是以渐进的方式持续地进行，无论是过去还是现在，其方式和结果都是一致的。但现代地质学的研究证明，均变论的观点是片面和机械的，地球演变的过程是不可逆的，现在并不是过去的简单重复，而是既具有相似性，又具有前进性；地球演变的过程也并不总是以渐进、均变的形式进行，而是在均变的过程中存在着一些短暂的、剧烈的激变过程。所以整个地球的发展过程应是一个渐变-激变-渐变的前进式往复发展过程，也符合量变—质变—量变的规律。因此在运用历史比较法时，必须用历史的、辩证的、发展的思想作为指导，而不是简单地、机械的“将今论古”，这样才能得出正确的结论。

  • 第5题：

    对不同历史时期的社会现象的异同点进行比较和分析的方法是（）。

    • A、现象分类法
    • B、系统分析法
    • C、历史比较法
    • D、类型比较法

    正确答案:C

  • 第6题：

    历史比较法（）。


    正确答案:是一种纵向比较法

  • 第7题：

    简述历史比较法的研究步骤和内容。


    正确答案:（1）确定同源成分
    确定同源成分的主要原则是：语义上相同、相近或相关，语音上存在完整的或系统的对应关系。
    （2）寻找语音对应规律
    两种语言之间是否有亲属关系以及亲属关系的远近，主要看彼此间意义相同或相近的成分的语音是否有对应规律以及对应的严整程度。
    （3）建立词族
    语言的历史演变，不仅表现在语音上，也会表现在语义上。因此，历史比较研究，既要寻求同源词的语音对应关系，也要考虑到它们之间是否存在语义对应关系。这种对应关系可以有多种形式。
    （4）区分同源词和借词
    寻找语音对应规律，只能在同源词内进行，这就需要把借词剥离出去。剥离借词的方法，是按照内容来划界，看它是文化词还是基本词。这样的方法是比较笼统的，因为不能简单地认为所有的文化词都是外借的。还有一种方法，就是语义相同或相近，语音上有对应关系的就是同源词，否则就是借词，这是区分同源词和借词的一种有效方法。
    （5）构拟原始形式
    构拟原始形式的主要方法是比较不同语言对应形式之间差异，从差异中找到音变的线索及其音变顺序，构拟出原始形式。
    （6）重建原始共同语
    语言历史比较研究的最终目的是构拟原始共同语。不是构拟零零星星的部分，而是要构拟出整体系统。

  • 第8题：

    比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（）

    • A、比较法是物质分析中定性鉴别和定量分析的基本方法
    • B、比较法为科学分析的类比提供了前提条件
    • C、比较法为模拟实验提供了逻辑基础
    • D、通过比较，可以追溯事物发展的历史渊源

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    谈话法，也叫（）
    A

    问答法

    B

    实验法

    C

    对比法

    D

    历史比较法


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    从时间序列的角度，对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察的比较研究方法是（）
    A

    横向比较法

    B

    纵向比较法

    C

    因果分析法

    D

    规范研究法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述历史比较法

    正确答案： 历史比较法又称将今论古法。区域大地构造以岩石圈为研究对象，现代所见的岩石圈的物质组成和结构都经历了长期演变过程，在推导过去的构造时，经常用现代地壳上所见的各种地质构造类型和各种地质作用与地史上保存下来的各物质记录相比较，找出与这些物质记录相对应的构造类型，并确定地质历史上这些地壳构造类型演变规律性。这种方法就是历史比较法或将今论古法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    比较法对科技创新的作用的表述哪个是不正确的（）
    A

    比较法是物质分析中定性鉴别和定量分析的基本方法

    B

    比较法为科学分析的类比提供了前提条件

    C

    比较法为模拟实验提供了逻辑基础

    D

    通过比较，可以追溯事物发展的历史渊源


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从时间序列的角度，对同一国家或地区在不同历史时期的劳动经济的理论和实践的发展、变化做历史的考察的比较研究方法是（）

    • A、横向比较法
    • B、纵向比较法
    • C、因果分析法
    • D、规范研究法

    正确答案:A

  • 第14题：

    资源开发战略的研究方法是（）

    • A、纵向比较法或历史比较法
    • B、横向比较法或水平比较法
    • C、时空关联比较法
    • D、投入产出法
    • E、对比分析法

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    比较教育研究常用的方法有（）。

    • A、比较历史法
    • B、比较法
    • C、比较统计法
    • D、因素分析法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    简述历史比较法的基本概念。


    正确答案:“以今证古”的研究方法，根据目前的地质过程和方式推断过去的地质的过程和方式，从而恢复地质时代历史的方法。但现代地质学的研究证明，均变论的观点是片面和机械的。地球演变的过程是不可逆的，现在并不是过去的简单重复，而是既具有相似性，又具有前进性。因此，在运用历史比较法时，必须用历史的、辩证的、发展的思想作指导，而不是简单地、机械地“将今论古”，这样才能得出正确的结论。

  • 第17题：

    渠道绩效评估常用的方法有历史比较法和区域比较法。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    历史比较法（）。

    • A、是一种纵向比较法
    • B、常用于微观社会研究
    • C、是一种横向比较法
    • D、是一种定量分析法

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列属于财政绩效评价方法的有（）。

    • A、成本效益法
    • B、历史比较法
    • C、定量标准法
    • D、定性标准法

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    多选题
    资源开发战略的研究方法是（）
    A

    纵向比较法或历史比较法

    B

    横向比较法或水平比较法

    C

    时空关联比较法

    D

    投入产出法

    E

    对比分析法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    渠道绩效评估常用的方法有历史比较法和区域比较法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述历史比较法的基本概念。

    正确答案： “以今证古”的研究方法，根据目前的地质过程和方式推断过去的地质的过程和方式，从而恢复地质时代历史的方法。但现代地质学的研究证明，均变论的观点是片面和机械的。地球演变的过程是不可逆的，现在并不是过去的简单重复，而是既具有相似性，又具有前进性。因此，在运用历史比较法时，必须用历史的、辩证的、发展的思想作指导，而不是简单地、机械地“将今论古”，这样才能得出正确的结论。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述历史比较法的研究步骤和内容。

    正确答案： （1）确定同源成分
    确定同源成分的主要原则是：语义上相同、相近或相关，语音上存在完整的或系统的对应关系。
    （2）寻找语音对应规律
    两种语言之间是否有亲属关系以及亲属关系的远近，主要看彼此间意义相同或相近的成分的语音是否有对应规律以及对应的严整程度。
    （3）建立词族
    语言的历史演变，不仅表现在语音上，也会表现在语义上。因此，历史比较研究，既要寻求同源词的语音对应关系，也要考虑到它们之间是否存在语义对应关系。这种对应关系可以有多种形式。
    （4）区分同源词和借词
    寻找语音对应规律，只能在同源词内进行，这就需要把借词剥离出去。剥离借词的方法，是按照内容来划界，看它是文化词还是基本词。这样的方法是比较笼统的，因为不能简单地认为所有的文化词都是外借的。还有一种方法，就是语义相同或相近，语音上有对应关系的就是同源词，否则就是借词，这是区分同源词和借词的一种有效方法。
    （5）构拟原始形式
    构拟原始形式的主要方法是比较不同语言对应形式之间差异，从差异中找到音变的线索及其音变顺序，构拟出原始形式。
    （6）重建原始共同语
    语言历史比较研究的最终目的是构拟原始共同语。不是构拟零零星星的部分，而是要构拟出整体系统。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    什么叫做“历史比较法”？在汉语史的研究中怎样应用历史比较法？历史比较法的主要缺点是什么？

    正确答案： （1）始于19世纪初，最初叫比较语法，语言的历史研究的重要方法之一，用来寻找语言的发展规律。所谓比较，指的是把有亲属关系的语言加以比较的研究。通过系统的找出不同语言里音近义同的词的对应规律，来确定不同语言的亲属关系。通过两种或几种方言或亲属语言的差别以探索语言的发展规律的一种方法。这种方法是在印欧系语言的研究基础上诞生的。
    （2）应用在汉语史的研究中：汉藏语系诸语言作比较研究。
    （3）历史比较法也有自己的缺点：
    一是不能科学对待语言的起源、科学性等问题；
    二是不能联系社会的发展来研究；
    二不能重视语言各方面的联系。
    解析： 暂无解析

相关内容