为什么说语言的发展会有渐变性的特点请结合教材有关内容谈谈你的看法.

题目

为什么说语言的发展会有渐变性的特点请结合教材有关内容谈谈你的看法.

相似考题

1.请结合实际，简要谈谈你对数学素质的一点看法。

2.新媒体技术的进步对中国社会发展可能产生什么样的影响，请结合实例谈谈你的看法。

3.为什么语言发展会有渐变性特点?

4.本文的语言很有特色，请任举一例谈谈你的看法。（2分）________________________________________________________________

更多“为什么说语言的发展会有渐变性的特点请结合教材有关内容谈谈你的看法”相关问题

  • 第1题：

    有人说,保险都是骗人的,请你结合保险的作用,谈谈你的看法。


    参考答案：保险是一份合同在你签订的时候，已经明明白白写到里面了，直到到合同结束，这期间合同的保障内容是不能进行更改的。我来谈谈为什么有人说保险是骗人，主要没有到理赔或者没有到预期效果没有理赔到的原因有以下几个：1.业务员的销售误导2.在投保时没有如实告知，后来在理赔在保险公司查出来了，请不要低估保险公司的调查能力3.没有达到理赔条件4.在合同的免责范围内(每一份保险合同都会写，哪些情况下是不赔的)没有达到预期效果这个一般指的都是分红型，两全型，万能型等保险，这些保险分红效果没有达到当初说的那么好。

  • 第2题：

    很多人问马云为什么成功，马云说：我与你的差距就是我在做，你在看。请联系实际谈谈你的看法。


    答案：
    解析：
    每个人都梦想着成功，渴望着辉煌的人生，但并不是所有人都能达成夙愿，美梦成真。那么什么才是成功的必要条件呢？马云这句话道出了其中的关键——实干！如果我们一味的空想、观望，而不把想法付诸实践，只会蹉跎一生，毫无所成。
    　　
    　　就像习总书记教育我们的“梦在心中，路在脚下”，同样也是强调了“实干”的重要性。作为年轻人，有理想、有抱负是好事，给自己树立一个远大的目标，人生才有了方向、生命才有了不竭的动力。但是除此之外，我们更应该看到，如果我们只空谈理想抱负，而不去一点一滴的实践，即使再小的困难也会把我们击退，使得自我怀疑，从而退缩不前。在别人取得成功的桂冠时，却埋怨自己的出身、困难、机遇等等外在条件。青春埋怨实干，梦想就是空想。不要总说这问题难、那问题难。首先要问的是，你有没有尝试去做过，有没有动手去克服？没有动手就畏手畏脚，问题只能永远停留在原点上。很多问题的解决其实就是在于行动，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。近日，河北科技大学一个默默无闻的教授一鸣惊人，这名教授叫韩春雨。他在经费匮乏、科研条件有限的普通院校，却研究出了世界一流的科技，他发明的基因修饰新技术将会替代现阶段全球的基因技术。科学界沸腾了，韩春雨教授又成为继屠呦呦教授的又一界科研翘楚，但是这神话创造的背后，是韩教授通宵达旦的钻研，孜孜不倦的探究！我们学习的应该是这些成功人士求真务实的态度和踏踏实实的实干精神！
    　　
    　　青春没有实干，梦想就是空想。我们必须立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手，一流的业绩成就属于自己的出彩人生。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。青年之间的比拼，拼的也正是实干精神，实干的青春才无悔！

  • 第3题：

    请解释说明什么是语言发展的渐变性特点和不平衡性特点。


    正确答案: 渐变性和不平衡性是语言发展的两个最重要的特点。
    ①渐变性：渐变性是语言发展的一个重要特点，指语言随着社会的发展变化而变化，但语言不像社会变革那样产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对稳定性。原因：这是由语言的社会功能所决定的，语言作为人类最重要的交际工具，社会成员相互联系的纽带和桥梁，是人们日常生活根本离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系是如此密切，因此不可能发生巨变、突变，只能逐渐变化，即使社会发生了剧烈变化，语言也不马上巨变，大有我自岿然不动之势。这样才能有人们的需要相适应，不至于影响人们的使用。
    ②不平衡性：第一，语言系统的各个组成部分的发展不平衡，发展速度不一样，有的快，有的慢，其中词汇变化最快，语音和语法发展比较慢；新的事物现象或观念产生后，相应地要求有一个词语记录，这样才能进入交际领域，而对语音和语法就没有这样的要求，所以词汇和社会的联系最直接，变化当然就最迅速了。
    第二，同一语言在不同地域发展情况不一样，向着不同的方向发展。

  • 第4题：

    对于行政改革的对策，结合教材，谈谈你的看法？


    正确答案: （1）政治保障是进行行政改革的前提；
    （2）加强宣传，制造行政改革舆论；
    （3）制定切实可行的行政改革政策；
    （4）制定进行行政改革的法令和政策，使行政改革有法律保证和强制力；
    （5）恰当地选择行政改革的突破点，恰当地选择发动改革；
    （6）行政改革要尽快地取得效果，提高行政效率和为公众服务的质量。

  • 第5题：

    请结合意大利新兴工业发展经验，谈谈你对温州地区乡镇企业发展的看法。


    正确答案: ①重视团结协作，形成生产——销售——服务——信息网络；②加大科技投入，实施产业升级改造，提高产品技术含量；③及时把握国际市场产品信息，积极拓宽国际市场。

  • 第6题：

    定位决定成就。请结合自身，谈谈你对定位的看法。


    正确答案:"定位"简而言之是我们对于自己有一个正确的认知，能够明确自己所处的位置。当我们只有找准自己的定位时，知道自己处于什么水平时，才能进一步找出自己与设定目标的差距，从而进一步缩小差距奔向成功的顶端。由此看来，"定位决定成就"这一观点很有道理，值得我们所有人重新审视与反思自己。
    在当今社会，我们有的人没有目标，浑浑噩噩，碌碌无为，对于自己的定位不明确，实现不了目标，或者付出了极大的努力，却收效甚微。这是由于自我定位与设定目标不一致，这种背离削弱和降低了我们的努力和付出，而正确的定位才可以找出我们自己与他人的差距，同时发现自己的优势扬长避短，且让我们在竞争中立于不败之地。相对于自身而言，自己对于吉他一直情有独钟，但自己一直缺乏自信，也没有充足的时间，更重要的是觉得自己的先天条件不够优越，手短不适合进行吉他的学习，所以对于学习吉他的念头逐渐淡化，但是后来凭借自己的执着，加上老师的指点，再加上自己勤奋刻苦的练习，自己吉他取得八级的考级，得到了他人的认可，也带来了音乐对于自己精神上的满足。由此自己认识到原来藏在自己内心的一直是一个错误的过时的自我定位。
    因此，我们青年一代，要想真正在自己的岗位上实现自己的人生价值，做好自己的本职工作，首先，应及时更新自己的定位。使定位与目标一致，不好高骛远，也不妄自菲薄，不断调整工作计划，达到事半功倍效果；其次，我们要学会放弃。面对各种各样的诱惑善于选择、勇于放弃，放弃对于自己过高或过低的定位，放弃无谓的干扰，让自己坚定的轻装上阵；最后，我们要有坚持不懈的实际行动。坚持行动是实现自我定位的法宝，只有坚持到底的行动我们才能真正按照既定的道路走下去，我们才能将理论用于实践当中。

  • 第7题：

    请结合你的经历，谈谈对“坚持到最后就是胜利”的看法。


    正确答案: 一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。比如马拉松赛跑便是如此，谁能坚持到最后，谁就是胜利者。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。
    坚持英语学习是需要一个时段的积累和“沉淀”的，绝非靠“一蹴而就”、走“捷径”。我的英语就是靠着这几年不断地学习走下来的。起初我的英语成绩一般，主要是词汇量少，语法知识不完善，于是我制定计划，坚持每天早上五点半起床，无论夏天还是冬天。早上我在户外大声的朗读英语课文，记忆单词，晚上抽出一定时间做题强化训练。并且在上课下课的过程中自言自语的念上几句英文，正是这种坚持使得我高分通过四六级英语考试，在GRE、托福上取得优异成绩，在学校举行的英语演讲比赛上获得名次。有时候让人每天只记忆一个单词，也不是一件能够长久坚持下来的事情，但是只要你制定了合理的复习计划，然后始终如一坚持下去，一定会得到你想要的。
    有志者事竟成，谁坚持到最后就是胜利者。因此意志力是支持成功的精神食粮，决定了人生命运的最后走向。锲而不舍，要想成功就要勇于面对风险，不怕失败；在困难和挫折面前，能顽强坚持，绝不半途而废。当然，在坚持的过程中不能一味地不撞南墙不回头，应该有应变能力，这样才会离成功越来越近。

  • 第8题：

    为什么说语言的发展会有渐变性的特点请结合教材有关内容谈谈你的看法.


    正确答案:渐变性是语言发展的一个重要特点，指语言随着社会的发展变化而变化，但语言的发展变化不像社会变革那样产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对的稳定性.语言发展的渐变性特点是由语言的社会功能所决定的，语言作为人类社会最重要的交际工具，社会成员相互联系的桥梁和纽带，是人们日常生活根本离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系如此密切，因此不可能老处于急剧的变化之中，更不可能发生巨变，突变，只能逐渐变化，即使社会发生了剧烈变化，语言也不马上巨变，大有我自岿然不动之势.这样才能与人们的需要想适应，不至于影响人们的使用.

  • 第9题：

    问答题
    有人说要敬畏自然、敬畏法律、敬畏生命。结合你的工作，谈谈你的看法。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    问答题
    结合现实语言生活，谈谈你对网络新词语的看法。

    正确答案：
    随着网络的快速发展,网络词汇的到了快速的发展。主要从以下几个方面来进行讨论:
    (1)网络新词语的成因
    ①为了实现快捷交流,往往造成网络语言用词达意的随意性。为了实现快捷、顺畅的交流,网民只得将文字随意地予以简化来提高速度。网民中用得最多的输入法是重码字非常多的拼音输入法,如“我”变成“偶”,“你”变成“泥”,也许是在选词时出现的错字,互联网是宽容的,只要不影响在特定语境中的传情达意,人们都对错别字并不介意,至于其它类型的错字,多数网民可以心领神会,所以能够流行于网络。
    ②为了满足部分网民张扬个性的心理,网络语言常显现出背离传统、标新立异的特点。
    ③为了弥补语言表达手段的缺乏,网络语言中往往含有大量特殊符号以帮助表情达意。
    (2)网络新词语的特点
    ①简洁性
    网民多采用谐音、缩略等手段压缩话语,充分利用键盘,以数字、字母和符号来传情达意,使得网络语言显得非常简洁精练。例如:通过阿拉伯数字和谐音表示某种含义;“886”表示“再见”;用字母代表汉字缩写:“PMP”代表“拍马屁”;通过符号组合来代替大段的表情描述:?- ?表示疑惑、茫然的眼睛。
    ②个性化
    与传统的语言交际不同,网络语言交际常带有私密性和个人的宣泄性,这从网虫们独具个性的网名中可以得到印证。网名能屈能伸、忽长忽短。短的只有一个字,如“咪”、“陈”等,像现实中恋人间亲昵的称呼;长的可达数字,如“灯火阑珊处”、“夜半钟声”、“我是你的宝贝”等;最酷的要数“虫虫之少年雪蝶”、“一箭穿透你的心”等。
    ③形象化
    网络常常为有闲、有情人士所光顾,是松弛紧张神经、轻松打发时光的好“场所”。网民的年轻化更使网络语言充满创造力,他们苦心构思出许多生动有趣的网络语言,反映了年轻人思维的活跃与新潮。如“菌男”“霉女”是指相貌丑陋的男女,因为“霉”“菌”的使用能立刻使人想到过期、变质的食物,所以具有很强的反讽意味。“灌水”、“造砖”在网络上都是指写文章,但“灌水”只是指随意写写,“造砖”则指潜心写一些有深度的东西,带有很强的比喻色彩。
    ④直观性
    网络语言在网上的传播速度是无可比拟的,但由于交际条件的限制,网民们要想在非面对面的情况下表达丰富的感情、鲜明的个性就必须在形式上有变通、有创造、有创新。这样一来,就使得网络语言比起仅仅使用汉字的表述方式更为直观了。交谈的双方立刻就能清楚对方的状态,了解对方的心情,从而给双方带来更多情感上的交流与满足。
    ⑤不规范性
    总之,网络语言是网民们为了提高网络交流的速度,为追求特定的审美情趣,在现行汉语的基础上,在不断的实践中,通过调动人脑的所有知识储备与想象力而摸索创造出的一种输入相对快捷的符号体系。目前,网络语言还是新生事物,无庸质疑,它还存在着需要规范与改进之处。例如,由于网民们在使用网络的过程中主要用拼音进行汉字输入,这就不可避免地会出现大量的同音字词,而网民为了增加交流的速度,往往来不及修改,因而便产生了大量的错别字。由于有的网民受自身知识修养的局限,对中国传统语言文化精粹掌握不够,因而有些网上词语在形式上借用外来语或方言表达时,常常显得不三不四,有的词语甚至是不文雅不文明的“病辞”,是毫无价值的“负偏离”。这样的网络语言有损民族语言的纯洁和健康,必须加以摒弃和清理。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    第二语言教材编写的基本原则有哪些？并谈谈你的看法。

    正确答案：
    第二语言教材编写的基本原则即对第二语言教材编写提出的一些“基本要求”,这些原则主要包括:
    (1)定向原则
    定向原则是指要确定所编教材的基本走向,包括所编教材的性质——定性、找准所编教材的位置——定位、规定所编教材的容量——定量。具体内容包括:
    确定是针对何种教学类型、编写哪一类教材、为怎样的教学对象而编写、编写何种等级的教材、编几本、需要多少学时学完。
    确定编写学历教材还是非学历教材,是非学历教材中的长期进修教材还是短期教材,或是其他?是编写语言技能类教材,还是语言知识类教材,或是其他?是给以英语为母语的学生编写,还是给以日语为母语的学生编写教材,或是其他?是编写初级还是编写中高级教材,或是编写一、二年级教材?打算编一本还是编几本,每本编多少课,是编系列配套的还是编一种类型的等。
    (2)目标原则
    ①目标原则的内涵
    目标原则是指根据对教学对象的需求分析,如学习者的文化背景、学习目的、学习时间、现有目的语基础、将来运用目的语的方式(口头听说或书面读写)、运用目的语的领域(日常或文化或经贸或学术或技术交流)、预期达到的水平(初级或中高级或熟练或精通)等。
    ②目标原则的必要性
    a.教学目标是教材编写的灵魂和指南
    教学目标是通过课程目标得以落实,而课程目标又必须分解、落实到具体的教材中去。教材目标是教材设计和编写的灵魂和指南,是教材设计和编写的出发点和归宿。
    b.现有教材不重视教材编写的具体目标
    我们现有的许多教材,或者根本不提教材目标的问题,或者笼统地说上一句“本教材以提高学习者的汉语口语能力为目的”、“本教材培养学习者运用汉语进行交际的能力”之类的话就算了事。没有明确的目标便会想怎么编就怎么编,编到哪儿就算哪儿。因此,明确教材编写的具体目标,并精心策划实现目标的各种途径和具体措施,应该是教材设计和编写的一项基本要求。
    (3)特色原则
    特色原则是指教材设计和编写从理论到实践、从体例编创到各环节的组织和安排,都要考虑所编教材与以往同类教材的不同之所在,并且这些不同之处应该是一种符合第二语言教学规律和学习规律的创新之处。
    (4)认知原则
    认知原则是指教材设计和编写过程中,要尽可能地考虑教学对象在语言习得过程中的认知因素。
    了解学习者的认知因素对教材编写有重要的参考价值。学能因素、认知方式等是可以利用和改造的,学习策略和交际策略是可以训练和培养的,并且不同的学习者所采取的学习策略和交际策略有很大的一致性和规律性,这些都为教材编写更加靠近学习主体的习得过程提供可能。
    (5)时代原则
    时代原则是指教材在设计和编写过程中,所依据的教学理论、所采取的教学方法、所拟订的编排体例以及教材目标的设定、课文的编写和知识的解说、现代化教学手段的利用等,都应体现学科研究和教材编写研究的新成果,体现时代发展的水平和需要。
    (6)语体原则
    语体原则是指教材设计和编写过程中要充分考虑语体因素,教材中教什么样的语体要明确,编写或选择的课文语体特征要典型,语汇、语法等语言材料和表达方式的语体属性的体现要充分。
    现有的对外汉语教材总体上说对语体的重要性认识不足,语体特征体现不明显,至多只从大类上区别出口语和书面语。因此增强教材编写的语体意识,要求要像重视词汇和语法教学那样重视语体知识和语体特征的教学,并体现在教材编写的各个方面;同时教材中的语体要具体化、多样化。
    (7)文化原则
    文化原则是指教材设计和编写过程中要增强目的语文化教学的意识,要处理好目的语文化和学习者母语文化之间的关系。
    教材的设计和编写应恰当地选择和安排文化点,这些文化点一般应是目的语的主流文化、现代文化、跟目的语交际密切相关的文化和跟学习者母语文化有差别的文化。教材中对待不同文化的态度应该是尊重和平等、包容和多元、沟通和理解、求大同存小异、抓主流不猎奇、要求了解不强求认同,这既是对教师的要求,也是对学习者的要求。教材中文化教学的基本目标是培养学习者跨文化交际的意识,增强学习者识别目的语文化点的能力,提升学习者在跨文化交际的具体情景中处理文化差异的能力。
    (8)趣味原则
    趣味原则是指教材设计和编写过程中要尽最大可能来增强教材的趣味性,想方设法让学习者感到教材的内容既有趣又有用,教材的形式既赏心悦目又方便实用。
    趣味性体现在教材内容和形式的各个方面,但以内容为主,内容有趣有用便能够“抓住学生”,特别是让学习者感到内容“学了有用”,才可能使他们产生真正的持久的兴趣。
    (9)实用原则
    实用原则是指教材设计和编写过程中要充分考虑到教材的实际应用价值,课文内容的取向、词汇语法的选择、练习的内容和方式,情景设置和功能项目的安排等,都要有利于教材总体目标的实现,有利于满足学习者当前学习和生活的实际需要,有利于满足学习者未来对目的语使用的目的和方式的需要。
    对教材编写的实用性要求在教材编写的实践上并没有得到很好的落实。就对外汉语教材来看,有的教材编写者忽视学习者对教材的实用性要求,特别是中高级阶段的教材。
    (10)立体原则
    立体原则是指教材编写向立体化方向发展。现代社会的第二语言教学,已经并进一步向着充分利用现代科技手段和教育手段的方向发展。
    教材立体化的优势在于,便于教师灵活多样地组织课堂教学活动和课外学习活动,更好地把课内和课外学习联系起来;便于学习者通过多种媒介和方式来学习目的语,更好地满足不同学习风格学习者的需求。概括地说,教材立体化为教学立体化和学习立体化提供了便利。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    请结合意大利新兴工业发展经验，谈谈你对温州地区乡镇企业发展的看法。

    正确答案： ①重视团结协作，形成生产——销售——服务——信息网络；②加大科技投入，实施产业升级改造，提高产品技术含量；③及时把握国际市场产品信息，积极拓宽国际市场。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （4）文中说：“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义？为什么说“都应该坚持”？请联系全文，谈谈你的理解和看法。(8分)


    正确答案：
    （4）（8分）
    观点一：“疑惑”指怀疑和批判精神，“知识”指科学知识
    作者认为，既要运用科学知识，又要坚持批判精神，勇于创新
    观点二：“疑惑”指阿瑟。柯依斯勒对达尔文的反对态度，“知识”指体现传统西方思想的知识。
    作者认为，又进化论，并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时，保持对神应由的敬畏。
    观点三：“疑惑”指达尔文对神的怀疑，“知识”指他已发现的进化论。
    作者认为，虽然有神论在当时仍占统治地位，仍然可以怀疑它；尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同，仍然需要坚持。
    不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。
    观点明确，给4分；论述合理、理由充分，给4分

  • 第14题：

    现代汉语规范是重要的教学内容，请结合学习谈谈你对语言规范的认识。


    正确答案: 对语言规范的认识问题。语言的主要功能就是交际。规范是为了更好地交际。衡量规范与否，唯一标准是交际值――交际到位的程度。规范是有层次的，交际是分类型的，对不同语体的语言规范的要求是不同的。正如不能拿应用文的规范来要求小说、诗歌一样，不能拿别的一些语体语言的规范来要求网络语言尤其是一些人在聊天室里的用语。有人可能把规范和规则混同起来了，而且还把某种语体的规则当作是正常的，是许多甚至所有语体应该遵循的，认为不遵循就是不正常了。还有，说话不能都是老一套，求稳和求新是语言既能用来交际又交际得好的要求，语言能力是跟不同的人实际交际，既求稳又求新或者说既趋同又趋新把握好度的不断磨合的能力，这种交际和能力是语言发展的一个动力。如果一个语言不能发展了，那是最大的不规范。所以，我们还是要有语言规范，目的就是更好地使语言为交际服务。

  • 第15题：

    语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。


    正确答案: 语言学与社会科学和自然科学都有非常紧密的联系，那么，语言学的的功用必然非常广泛。其中最重要的有以下三点：
    1、为语文教学服务。语文教学包括教与学两个方面。教与学的内容可以是本族语，也可以是外语；既可以是现代语言，也可以是古代语言；既可以是口语，也可以是书面语。语文教学要借助于语言研究的成果，例如制定教学大纲和教学计划，安排教学内容和教学程序，都必须运用语言学的有关知识。
    2、为贯彻和执行我们国家的民族政策和语言文字政策服务。如何推行各个少数民族的民族语言和文字，涉及到如何贯彻和执行我们国家的民族政策的问题。如何推广汉语普通話，进行汉字改革以及做好语言文字的规范化工作，都属于语文政策的问题。制定正确的民族政策和语文政策，必须以语言学的研究为依据。执行正确的民族政策和语言文字政策，有利与国家的稳定、民族的团结以及国家的繁荣和昌盛。
    3、为新兴的科学技术及其他实用的目的服务。今天，随着科学技术的飞速发展，出现了一系列新兴的学科，其中有许多都与语言学有着密切的关系。例如，信息论、控制论、系统论、符号学、情报学、电子学、计算机科学、通讯技术、情报检索、机器翻译、人工智能，等等。这些学科都与语言学有密切的关系。

  • 第16题：

    你如何看待媒体中的攻击行为，请结合实际谈谈你的看法？


    正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为：
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。

  • 第17题：

    凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼,也有人认为比较得体。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。


    正确答案: 观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。理由：①运用了“不接茶”“不抬头”等神态描写写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身，犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚情假意；③运用了“嗔怪”周瑞家的语言描写，反衬了凤姐表里不一的性格特点。
    观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。理由：①运用了“满面春风”的神态描写，写出了凤姐的热情；②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处语言描写，写出了凤姐的周到和客气。

  • 第18题：

    对于‚少白头，老不愁‛，请结合实际谈谈你的看法。


    正确答案: 对于‚少白头，老不愁，我认为其意思是年少的时候努力了，通过自己的拼搏，使自己有了足够的积蓄，年老的时候就不用发愁了。这就是在教育我们这些年轻人趁着现在有精力有体力的时候要上进，要勤奋，多想一些，多做一些，多积累一些，为自己的将来打好基础。
    这句话还让我想起了另一句话，叫做‚少壮不努力，老大徒伤悲‛，说的是年少时不努力，年老了只能空悲伤，从反面证明了同一个道理。俗话说，一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤，什么事都要从一开始就打好基础：房屋建筑就要有一个好地基，否则就要倒塌；人才教育就要从娃娃抓起，否则就难以成才。我们的人生也是如此，只有从一开始就辛勤的耕耘，我们才能在人生的尽头得到收获。
    在我国五千年的历史长河中，流淌着无数这样的故事。闻鸡起舞，祖逖每日鸡鸣必起，练武习文，使他成了一名文武双全的旷世名将；书法二王，王献之从小练字，用尽了18口大缸的水，他的成绩甚至赶超其父亲王羲之，成为不朽佳话；孔融让梨，小孔融严格
    要求自己，四岁就知道把大梨让给别人，使他成为一代圣贤。这些古时候的圣人们用自己的经历告诫着我们要珍惜现在的时光，只有从小就开始努力、从现在就开始奋斗，才会使自己有一个美好的明天。
    总之，珍惜今天就是成就明天，希望天下每一个人都能够从今天做起、从现在做起，努力，奋斗!共创我们更加美好的明天。

  • 第19题：

    有人说：“和当今少女相比，翠翠对待爱情太过天真幼稚，不敢大胆追求幸福。”请结合小说情节，谈谈你的看法。


    正确答案:主人公翠翠美丽温柔、淳朴善良、温婉多情，是爱和美的化身。她对待爱情温婉含蓄，忠贞执著。随着时代的发展，现代少女敢于大胆追求爱情和幸福，但似乎少了些含蓄。时代不同，人对爱情的追求也会表现出不同的特点，但并不能因此否定翠翠这个人物形象的独特魅力。

  • 第20题：

    问答题
    你如何看待媒体中的攻击行为，请结合实际谈谈你的看法？

    正确答案： 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为：
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    请结合实际，谈谈你对数学素质的看法。

    正确答案：
    在我认为数学素质应该包含以下特征:
    (1)教学素质归根到底是一种文化素质,数学教育也就是一种文化素质的教育。
    (2)数学素质的形成非一朝一夕,是长期积累的过程。
    (3)评价一个人的数学素质,不仅仅是从他的数学考试成绩上推断,更重要的衡量标准是他是否能够在日常生活中准确、灵活地运用数学知识。
    (4)真正的数学知识的准确灵活地应用,需要有对数学的敏感性。
    (5)要提高数学素质,绝不是多做题就可以解决的,必须要有对数学的热爱。
    (6)数学素质就是在数学教育的影响下,能够用数学知识和数学的思想方法去观察和分析问题、解决问题的一种素质。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。

    正确答案： 语言学与社会科学和自然科学都有非常紧密的联系，那么，语言学的的功用必然非常广泛。其中最重要的有以下三点：
    1、为语文教学服务。语文教学包括教与学两个方面。教与学的内容可以是本族语，也可以是外语；既可以是现代语言，也可以是古代语言；既可以是口语，也可以是书面语。语文教学要借助于语言研究的成果，例如制定教学大纲和教学计划，安排教学内容和教学程序，都必须运用语言学的有关知识。
    2、为贯彻和执行我们国家的民族政策和语言文字政策服务。如何推行各个少数民族的民族语言和文字，涉及到如何贯彻和执行我们国家的民族政策的问题。如何推广汉语普通話，进行汉字改革以及做好语言文字的规范化工作，都属于语文政策的问题。制定正确的民族政策和语文政策，必须以语言学的研究为依据。执行正确的民族政策和语言文字政策，有利与国家的稳定、民族的团结以及国家的繁荣和昌盛。
    3、为新兴的科学技术及其他实用的目的服务。今天，随着科学技术的飞速发展，出现了一系列新兴的学科，其中有许多都与语言学有着密切的关系。例如，信息论、控制论、系统论、符号学、情报学、电子学、计算机科学、通讯技术、情报检索、机器翻译、人工智能，等等。这些学科都与语言学有密切的关系。
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  • 第23题：

    问答题
    对于行政改革的对策，结合教材，谈谈你的看法？

    正确答案： （1）政治保障是进行行政改革的前提；
    （2）加强宣传，制造行政改革舆论；
    （3）制定切实可行的行政改革政策；
    （4）制定进行行政改革的法令和政策，使行政改革有法律保证和强制力；
    （5）恰当地选择行政改革的突破点，恰当地选择发动改革；
    （6）行政改革要尽快地取得效果，提高行政效率和为公众服务的质量。
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  • 第24题：

    问答题
    为什么说语言的发展会有渐变性的特点请结合教材有关内容谈谈你的看法.

    正确答案： 渐变性是语言发展的一个重要特点，指语言随着社会的发展变化而变化，但语言的发展变化不像社会变革那样产生突变，而是逐渐发展变化的，具有相对的稳定性.语言发展的渐变性特点是由语言的社会功能所决定的，语言作为人类社会最重要的交际工具，社会成员相互联系的桥梁和纽带，是人们日常生活根本离不开的，人们无时无刻不使用语言，语言同社会的关系如此密切，因此不可能老处于急剧的变化之中，更不可能发生巨变，突变，只能逐渐变化，即使社会发生了剧烈变化，语言也不马上巨变，大有我自岿然不动之势.这样才能与人们的需要想适应，不至于影响人们的使用.
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