谈谈你对视听语言的理解？

第1题：

试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。

正确答案: 语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一。

第2题：

谈谈你对竞争与合作的理解。

正确答案:合作是指社会交往中，人与人、群体与群体、组织与组织之间为了达到共同社会目标而彼此联合的行为；竞争指社会交往中，不同社会成员为争夺同一社会目标而相互争夺的行为。竞争与合作表面上看是对立的，实际上二者是相互伴随，相互统一的，都是个体或组织为了一定目的、利益而在一定数量的社会成员中形成和发展起来的一种社会关系，只是两者采取的方式手段不一样，合作是相互帮助扶持，竞争是不断赶超对方。竞争离不开合作，在合作基础上的竞争往往更加有力；合作也离不开竞争，缺乏竞争的合作缺乏活力。因此，只有竞争中的合作与合作中的竞争才能推动人类社会的发展，要提倡公平竞争、友好合作的精神。

第3题：

谈谈你对“阐释”的理解。

正确答案:（1）阐释有广狭义之分。从广义的角度看，“阐释”就是要弄清整个作品的含义，而把语言看作是传达作品含义的手段，包括详细阐释作品的各个方面，如作品的类型、构成、结构、主题、效果等；从狭义的角度看，阐释一部作品就是用分析、释义和评论的手段来阐明作品中语言的和形象的含义。
（2）阐释是文学批评的第一步，它已超越了文学欣赏阶段的感受、体验、想象和理解，而进入到对作品意义的理性把握中。文学批评中的阐释就是要把那些隐藏在作品的字里行间和形象体系之内的意义揭示出来。它要求批评者走进作品的情境中去，注重对作品内涵的理解和传达，在这个过程中，作品对批评者是澄明性的敞开，批评者对作品是亲近式的进入，两者关系的形成乃至默契必将导致批评者对作品所表达的主旨的洞穿。比如史铁生的《命若琴弦》讲述的是老瞎子与小瞎子的故事，这个故事所蕴含的意义并不是用明白无误的语言显露出来的，我们必须通过对作品内容的阐释才能理清作品的所指。《命若琴弦》以老瞎子和小瞎子的故事引领着我们思考三个问题，一、人生的目的是什么？二、人是为了什么而生存。三、人如何在绝境中求生存？小说中的老瞎子为了药引子而奔波了50年，那个药引子是他一生的追求，是他人生的目的。最终那却只是一张白纸。可见作者想告诉我们，人生的目的本是虚设的。虚设目的不是为了实现，而是为了引出一个美好的故事，为了在过程中确立一个目标，在过程中尽显自我风采，实现自我价值，在生命的每一个瞬间都充满热情与生机。“目的是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。”也很显然地看出我们活着的一个过程，老瞎子在回顾往事时，觉得弹琴奔波的生活是那么充实而美好。如史铁生所说：“人生只有一个实在的过程，在此过程中唯有实现精神的步步升华才是意义所在。”，“生命意义在于人能创造过程的美好与精彩生命意义在于人能镇静而激动地欣赏过程的美丽与悲壮。”人生的目的有多种，可设这可设那。人的欲望与能力之间也总存在一个永恒的距离，尘世间的事总有不如意的，总会有磨难或有绝境状态出现。这时，我们就要学着转移我们的欲望，在生命遭际毁灭打击后，仍具有强大的生命力，还有顽强、坚韧、伟大的精神，这也是人生的价值体现。
（3）阐释主要是对文本原意的传达，是对作品的一种认同和对作家情感的一种重复工作，与其说是对内容的释义，不如说是对它的揭示，是对隐匿的信息与经验的暴露和恢复，在客观传达作品的基础上才能去进一步进行理性评价和判断。

第4题：

谈谈你对团体的管理方法的理解？

正确答案:团体的管理：是指在团体系统的方向、目标确定之后，为实现团体的目标所进行的计划、组织和控制的过程。
管理方法：指在一系列的团体计划、团体组织及团体工作过程中所采取的手段、措施及途径。
①、行政方法。
②、经济方法。
③、规章制度方法。
④、教育的方法。
⑤、激励方法。
⑥、调高工作效率法。

第5题：

结合你观察到的语言现象和自己的语言实践的体会谈谈对语言和思维关系的理解。

正确答案:第一，语言系统中各个要素的产生及变化都离不开思维的支持。语音的产生和感知是在思维的控制下实现的，语义本身就是表达思维结果的，语法也是人类思维长期抽象化的结果。
第二，思维认知是语言习得的基础。例如儿童对时态范畴、人称代词等的习得都必须在建立了相应的时间概念、人称概念的基础上才能实现的。所以认知难度较大的语言习得的时间比较晚。
第三，在言语活动，包括言语的选择、组织和表达的过程中，思维起着积极的作用。

第6题：

问答题

你怎样欣赏音乐作品，你对音乐艺术语言的理解怎样？结合具体作品谈谈你的想法？

正确答案： 1、抓住音乐主题，充分发挥想象力，体味音乐形象。
2、熟悉音乐体裁，把握音乐表达内容的特殊方式。
3、了解音乐家及其作品所处的时代、社会、文化背景，力求准确而丰富地领会作品的时代性、社会性、民族性特点及文化蕴含。
欣赏音乐的思路。
我们可以把音乐欣赏和其他艺术欣赏联系起来，也就是说，音乐欣赏与其他文艺欣赏基本上是相通的，但由于音乐艺术本身所具有的特殊性而带有自己的特点，通常可从两方面来探讨。
1、如何正确理解、认识作为欣赏的客观对象的音乐本体；
2、如何正确理解、认识作为欣赏主体的听众在欣赏活动中所产生的各种反应及其个性差异。
在音乐中，节奏是最基本和最重要的表现手段。音乐节奏具体是指乐音的长短、高低、强弱等变化组合的形式，它是旋律的骨干，也是乐曲结构的基本构成因素。不同的节奏可以具有不同的表现作用，从而使得旋律具有鲜明的个性。一般来讲，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众情绪情感总是偏于忧郁、悲伤。那些节奏轻快、急促的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于欢快、热烈的。听一段“楼台会”（此时爱情已受到封建势力阻挠），感受感情深化过程。多个乐器在呼应，大提琴象征着恶势力，小提琴象征梁祝，二人如泣如诉，缠缠绵绵，生离死别；当速度变化，进入了"哭坟"段落后，音乐发展越来越激动，达到高潮有，这中间有一个发展过程。反抗的意愿、内心世界的刻划：哭腔--悲愤--呐喊、呼唤着，最后投进……，这样的展现过程，是其它艺术所无法比拟的，它牵动着你的心一起在涌动。音乐的特点就是引人界入，文学作品可以冷静地品味，而好的音乐作品，引人投入，不以主观意志转移，音乐的律动诱发你身体运动机制与音乐相协调。

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第7题：

问答题

结合你观察到的语言现象和自己的语言实践的体会谈谈对语言和思维关系的理解。

正确答案：第一，语言系统中各个要素的产生及变化都离不开思维的支持。语音的产生和感知是在思维的控制下实现的，语义本身就是表达思维结果的，语法也是人类思维长期抽象化的结果。
第二，思维认知是语言习得的基础。例如儿童对时态范畴、人称代词等的习得都必须在建立了相应的时间概念、人称概念的基础上才能实现的。所以认知难度较大的语言习得的时间比较晚。
第三，在言语活动，包括言语的选择、组织和表达的过程中，思维起着积极的作用。

解析：暂无解析

第8题：

谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。

正确答案: 三要素：语音、词汇、语法；使组成双声叠韵的词语和对仗、押韵的句式使语言具有音乐感；
二者关系密切，汉语的词汇丰富，都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一。

第9题：

谈谈你对社会行政的层次的理解。

正确答案: 社会行政可以分为宏观社会工作行政和微观社会工作行政。它们互相影响。
宏观社会工作行政：是在较大范围内执行社会政策，一般与政府行为有关。
微观社会工作行政：是将社会政策变为具体社会服务环节的行政活动。在社会福利机构比较发达的国家和地区表现为通过机构筹集、分配资源、更有效地提供服务的过程。

第10题：

谈谈你对“网络语言”的看法。

正确答案: 行话是特定语言社群内部的交流用语。行话的产生和使用，既是一种语言现象，又是一种社会现象。每个时期都有与其相适应的行话。当前，随着电子计算机行业的飞速发展，电脑和网络逐渐步入人们的日常生活，与计算机有关的行话大量涌现。总的来看，这些行话分为两类。一类是计算机行业的行业用语和计算机专业术语，如“软件、硬件、界面、主页、电子邮件/e-mail/伊妹儿”等等。这些行话尽管形式有所不用，有音译，有意译，有的直接借用外语词汇，也存在使用的场合、风格、范围上的不同，但都是与计算机相关的行业用语或专业术语。另一类是流通在网民中间、在上网聊天过程中创造和使用的一些特殊的语言表达形式或信息符号形式，如“东东”（东西）、“美眉/MM”（妹妹）、“恐龙”（长相不好的女网友）、“B4”（从前，4读为four，与英语before谐音）等等。这一类人们习惯上称之为“网络语言”。“网络语言”有其产生的社会条件和语境要求。电子计算机的广泛应用、网络技术的快速普及是“网络语言”产生的技术条件，特殊人群（主要是青少年）对上网聊天的迷恋包含一定的社会原因。网上“聊天室”是一种相对封闭、隐秘、随意、宽松的交际环境，交际对象在年龄、心理上较为接近，网上交流一般要凭借非声音媒介来进行，“因地制宜”地利用键盘符号可以提高交流的速度。网络语言可以视为网上聊天族的秘密语，它一方面方便了“聊天室”中得言语交际活动，另一方面又是聊天族身份的语言标记。计算机行业用语与网络语言在发展方向上并不相同。随着电脑的普及应用，许多计算机行业用语已进入人们日常使用的普通词汇里，甚至引申出丰富的意义，如“硬件、软件、升级、热启动、硬回车”等。这种趋势今后还会进一步加强。相反，网络语言主要还是流通在聊天室内，那些走出“聊天室”的人也没有把它传播到社会中去。即使有“网络文学”推波助澜，其影响力还是远远不如计算机行业用语和专业术语。所以，对“网络语言”不能一概否定，简单地认为是语言生活中的混乱现象，而应该从语言社会变异角度进行客观研究。语言终究是用来交际的社会工具，社会交际是制造和改变这种工具的“车床”。

第11题：

谈谈你对语言起源研究的看法。

正确答案:⑴语言的起源问题是语言学中一个很重要的问题。解决这个问题是阐明语言的本质特征和发展特征的必要前提。
⑵语言既然是人类特有的符号系统，是社会的交际工具，其起源的研究便应当与人类起源和社会起源的研究密切联系起来。只有将语言产生的诱因、形成的条件、决定因素、形成过程同人类的形成、社会的产生问题联系起来进行研究，才有可能弄清语言是如何产生的。这是研究语言起源问题的正确途径，遵循这个途径，才会得到比较理想的研究成果。