更多“音乐课教学过程和方法应遵循的原则是()、()、探究、合作、综合。”相关问题
  • 第1题:

    教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求,它反映了( )。

    A.教学内容
    B.教学任务
    C.教学规律
    D.教学方法

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的。

    A

    B



  • 第3题:

    新课程标准的课程目标第二部分“过程与方法”强调教学过程才去()方法.

    • A、体验
    • B、探究
    • C、模仿
    • D、合作
    • E、综合

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是()。

    • A、自主、合作、探究
    • B、合作、共建、统一
    • C、融合、开放、发展
    • D、体验、感悟、践行

    正确答案:C

  • 第5题:

    针对音乐教学的特殊性,目前的音乐教学模式,应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下,以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础,建构开放性、创新性的音乐教学类型,它大体可分为()。

    • A、合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成
    • B、合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成
    • C、自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成
    • D、自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成

    正确答案:D

  • 第6题:

    高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面()

    • A、体验、模仿、探究、合作
    • B、体验、探究、合作、综合
    • C、体验、比较、探究、合作
    • D、体验、比较、探究、综合

    正确答案:C

  • 第7题:

    欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。

    • A、情感、态度与价值观
    • B、过程与方法
    • C、知识与技能
    • D、合作、探究

    正确答案:C

  • 第8题:

    音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、()和综合五个方面。

    • A、聆听
    • B、联想
    • C、合作
    • D、创造

    正确答案:C

  • 第9题:

    判断题
    教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。
    A

    体验、合作、探究、创新

    B

    体验、模仿、探究、合作

    C

    体验、比较、探究、合作

    D

    感受、比较、探究、综合


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    音乐课程教学的过程与方法主要包括体验、模仿、探究、()和综合五个方面。
    A

    聆听

    B

    联想

    C

    合作

    D

    创造


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    ()教学、探究教学和()教学都属于以引导探究为主的教学方法。

    正确答案: 发现,问题
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “在音乐课上,教师让学生分组展示课外搜集、整理‘广告音乐’。”这一过程没有涉及的教学策略是( )。


    A.探究

    B.讲授

    C.合作

    D.实践

    答案:B
    解析:
    探究亦称发现学习,是指学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题、搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习。讲授指讲解教授。合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动、方式。实践就是人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。因此,从题目当中分析可以得出,因此正确答案为B。

  • 第14题:

    ()教学、探究教学和()教学都属于以引导探究为主的教学方法。


    正确答案:发现;问题

  • 第15题:

    高中音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()

    • A、体验、模仿、探究、合作、综合
    • B、体验、探究、合作、综合、比较
    • C、体验、比较、探究、合作、综合
    • D、体验、比较、探究、综合、模仿

    正确答案:A

  • 第16题:

    教学原则和教学规则是同一概念的两种称谓,都是教学过程中应遵循的。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    音乐课程教学的过程与方法主要包括()、()、()、()、()五个方面。


    正确答案:体验;模仿;探究;合作;综合

  • 第18题:

    《普通高中音乐课程标准(实验)》中,将“过程与方法”的课程目标细化为四个具体目标,即()。

    • A、体验、合作、探究、创新
    • B、体验、模仿、探究、合作
    • C、体验、比较、探究、合作
    • D、感受、比较、探究、综合

    正确答案:C

  • 第19题:

    音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()

    • A、体验、模仿、探究、合作、综合
    • B、体验、探究、合作、综合、比较
    • C、体验、比较、探究、合作、综合
    • D、体验、比较、探究、综合、模仿

    正确答案:A

  • 第20题:

    探究式教学模式的方式有()

    • A、自主探究式教学模式
    • B、合作探究式教学模式
    • C、主题探究式教学模式
    • D、随机探究式教学模式

    正确答案:B,C

  • 第21题:

    单选题
    以下对于高中音乐课程目标描述不正确的是()。
    A

    高中音乐课程不需要关注情感,只注重知识

    B

    高中音乐课程三维目标是:情感·态度·价值观、过程与方法、知识与技能

    C

    过程与方法的目标可以通过体验、探究、比较、合作等方式方法体现

    D

    高中音乐课要求学生能够欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面()
    A

    体验、模仿、探究、合作

    B

    体验、探究、合作、综合

    C

    体验、比较、探究、合作

    D

    体验、比较、探究、综合


    正确答案: C
    解析: 高中音乐课程目标中,过程与方法主要体现在:
    1.体验。倡导完整而充分地聆听音乐作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验;启发学生在积极体验的状态下,充分展开想像;保护和鼓励学生在音乐体验中的独立见解。
    2.比较。根据中低年级学生的身心特点,从音乐基本要素入手,通过模仿,积累感性经验,为音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。
    3.探究。通过提供开放式和趣味性的音乐学习情景,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动,重视发展学生创造性思维的探究过程。
    4.合作。充分利用音乐艺术的集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。

  • 第23题:

    单选题
    音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()
    A

    体验、模仿、探究、合作、综合

    B

    体验、探究、合作、综合、比较

    C

    体验、比较、探究、合作、综合

    D

    体验、比较、探究、综合、模仿


    正确答案: B
    解析: 普通高中音乐新标准在课程目标的设置上,专门对教学过程与方法提出了明确要求,倡导体验、模仿、探究、合作及综合式的学习,强调学生在教学活动中的主体地位,创设便于师生交流的教学环境,建立平等互助的师生关系。这一切,旨在改变过去单向灌输式的教学模式,启发学生在亲身体验或实际模仿的过程中,怀着探究的兴趣,主动学习。