下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品

题目

下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）

  • A、获得理性知识
  • B、获得感受
  • C、提高演奏技能
  • D、提高欣赏水品
相似考题

1.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它；只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”对这一命题的正确理解是（ ）。A．感性认识是不可靠的B．感性认识有待于升华成理性认识C．感性认识不能帮助人们获取关于事物本质的认识D．感性认识与理性认识是相互渗透的

2.“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”这一观点说明感性认识对认识事物本质没有实际意义。 （ ）

3.下列哪一项不是洗胃的目的（ ）

4.“感觉到了的东西．我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”。这说明A．感性认识和理性认识有质的不同B．感性认识需要上升到理性认识C．理性认识能促进感性认识D．感性认识是不可靠的

参考答案和解析
正确答案:B
更多“下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）”相关问题

  • 第1题：

    下列哪一项不是临终关怀的道德要求A.认识和理解临终病人 B.尊重临终病人的权利 SXB

    下列哪一项不是临终关怀的道德要求

    A.认识和理解临终病人

    B.尊重临终病人的权利

    C.无需满足临终病人的意愿

    D.同情和关心临终病人的家属

    E.重视临终病人的生命品质


    正确答案：C
    临终关怀的实施，对医务人员提出了以下道德要求：认识和理解临终病人；尊重临终病人的权利；满足临终病人的意愿；重视临终病人的生命品质；维护临终病人的生命尊严；同情和关心临终病人的家属等。

  • 第2题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西．才能更深刻的感觉它”.这一观点说明（　　）
    A.感性认识是整个认识的起点
    B.感性认识的局限性
    C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段


    答案：B
    解析：
    本题考查的是对感性认识的局限性的把握.题干是毛泽东在讲到感性认识的时候讲的一段话，是说感性认识具有局限性，感性认识必须上升到理性认识.题中给出的四个选项中，C项明显是错误的，需排除.ABD三项都是有关感性认识的正确观点.但受到题目要求所限，要求选出一个最合题意的选项.而毛泽东这句话主要不是讲感性认识在认识中的地位，而是谈感性认识的局限性，正由于感性认识具有局限性，才必须由感性认识上升到理性认识.所以将A和D两项再排除，只有B项才是最合题意的正确答案.考生回答本题也有一定难度，难就难在对毛泽东这句话的理解上，它究竟是指感性认识的作用问题呢还是局限性问题呢?从这句话中似乎还不能直接把握.有的考生很可能由于没有读懂这句话的主要指向，而误选A项或D项.

  • 第3题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它。”这一观点说明（　　）。
    A.人的感性认识是整个认识的起点
    B.感性认识的局限性．
    C.感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    D.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段


    答案：B
    解析：
    这句话的意思是讲感性认识的局限性，理性认识才是对事物本质的认识。

  • 第4题：

    如果我们仅仅从表象出发来认识系统，而不从系统的结构出发来认识系统，那么我们就很难真正理解系统。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）

    • A、表现音乐作品
    • B、喜欢音乐作品
    • C、感觉和理解音乐作品
    • D、掌握音乐作品

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列关于王夫之所说的“即事穷理”理解正确的一项是（）。

    • A、指认识事物应当讲求客观和逻辑
    • B、指我们不可能认识世界的全貌
    • C、指对事物的认识应当浅尝辄止
    • D、指根据事实深究它的道理

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）

    • A、大量音响凑集
    • B、阻碍期待
    • C、提高音量
    • D、加强张力

    正确答案:C

  • 第8题：

    我们认识、理解音乐作品的目的是（）

    • A、获得感受
    • B、获得理性知识
    • C、提高演奏技能
    • D、提高欣赏水品

    正确答案:A

  • 第9题：

    下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义：（）

    • A、满足教学要求
    • B、获得理性知识
    • C、满足兴趣
    • D、强化和丰富个人综合音乐审美体验

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下列关于王夫之所说的“即事穷理”理解正确的一项是（）。
    A

    指认识事物应当讲求客观和逻辑

    B

    指我们不可能认识世界的全貌

    C

    指对事物的认识应当浅尝辄止

    D

    指根据事实深究它的道理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地（）
    A

    表现音乐作品

    B

    喜欢音乐作品

    C

    感觉和理解音乐作品

    D

    掌握音乐作品


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它”，这句话表明 ( )
    A

    感性认识是微不足道的

    B

    感性认识是认识的高级阶段

    C

    理性认识是唯一可靠的

    D

    理性认识是认识的高级阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    “感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”,这句话表明（ ）

    A.感性认识是微不足道的
    B.感性认识是认识的高级阶段
    C.理性认识是唯一可靠的
    D.理性认识是认识的高级阶段

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    下列哪一项不是临终关怀的道德要求

    A:认识和理解临终病人
    B:尊重临终病人的权利
    C:无需满足临终病人的意愿
    D:同情和关心临终病人的家属
    E:重视临终病人的生命质量

    答案：C
    解析：
    临终关怀的道德要求有：认识和理解临终病人；尊重临终病人的权利；满足临终病人的意愿；重视临终病人的生命质量；维护临终病人的生命尊严；同情和关心临终病人的家属等。

  • 第15题：

    聆听的目的是为了以下哪一项，请指出最适合之答案？（）

    • A、理解表面的讯息
    • B、理解对方的全部讯息
    • C、理解大部份讯息
    • D、理解深层次讯息

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列哪一项不是我们现场拨打客户手机号码的目的？（）

    • A、确认号码不是空号
    • B、确认号码是客户本人使用
    • C、可以让客户保留自己联系方式
    • D、与客户进行电话沟通

    正确答案:D

  • 第17题：

    明智帮助我们追求具体的善，下面理解不正确的一项是（）。

    • A、以适合显现目的的方式来确定具体的好
    • B、标识出生活各个阶段的好
    • C、理解德性朝向的目的
    • D、需要反复考虑目的

    正确答案:D

  • 第18题：

    理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项（）

    • A、目的过于功利
    • B、经验太少
    • C、文化功底太浅
    • D、情感体验不够深厚

    正确答案:A

  • 第19题：

    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉 它。”这表明（）

    • A、感性认识不可靠
    • B、理性认识与感性认识根本对立
    • C、理性认识与感性认识相互联系
    • D、理性认识与感性认识相互依赖
    • E、理性认识与感性认识相互促进

    正确答案:C,D

  • 第20题：

    霍金说："随着量子力学的发现，我们认识到，由于总存在一定程度的不确定性，不可能去完全精确地预言事件""我们的目的只在于套定律，这些定律能使我们在不确定性原理的极限内预言事件。"对此，正确的理解是（）。

    • A、认识的根本目的在于把握本质和规律
    • B、理性认识能指导人们推动事物的发展
    • C、人们的认识要受到主客观条件的制约
    • D、事物的不确定性否定了世界的可知性

    正确答案:C

  • 第21题：

    “感觉到了的东西，我们不能立即理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它。”这一观点说明（）

    • A、感性认识对人认识事物本质没有实际意义
    • B、感性认识是整个认识的起点
    • C、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段
    • D、感性认识的局限性

    正确答案:C

  • 第22题：

    判断题
    如果我们仅仅从表象出发来认识系统，而不从系统的结构出发来认识系统，那么我们就很难真正理解系统。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，我们才能更深刻地感觉 它。”这表明（）
    A

    感性认识不可靠

    B

    理性认识与感性认识根本对立

    C

    理性认识与感性认识相互联系

    D

    理性认识与感性认识相互依赖

    E

    理性认识与感性认识相互促进


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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