下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）A、知觉的能力B、注意的能力C、记忆的能力D、创作的能力

题目

下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）

  • A、知觉的能力
  • B、注意的能力
  • C、记忆的能力
  • D、创作的能力
相似考题

1.由于音乐欣赏的动作重在反映音乐的性质,即动作与音乐在()情感等方面的一致性。A、节奏B、旋律C、结构D、内容

2.构成音乐审美能力的三大要素不包括下面哪一项:()A能力B习惯C知识D经验

3.()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力，具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力

4.下面哪一项音乐要求更多的注意分配的能力:()A主调的#复调的B通俗的C高雅的

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  • 第1题：

    下面哪一项不属于人的能力要素的内容()

    A、技能要素

    B、智力要素

    C、知识要素

    D、心理要素


    参考答案：D

  • 第2题：

    欣赏《胡桃夹子组曲》中《进行曲》的A段音乐时，教师采用下面的方法让学生体验音乐主
    题，这体现的是哪一种音乐教学体系( )



    A．奥尔夫 B．柯达伊

    C.铃木镇一 D．达尔克罗兹


    答案：A
    解析：
    图中出现的“捻指、拍手、拍腿、跺脚”是奥尔夫音乐教育体系中的“声势”活动，它
    们被称为“身体乐器”。

  • 第3题：

    教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）

    A音乐欣赏能力

    B音乐表现能力

    C音乐文化涵养

    D音乐创造能力


    A
    略

  • 第4题：

    下面哪一项内容不属于东软员工能力发展程序（）。

    • A、导师制
    • B、在职培训
    • C、骨干员工培养计划
    • D、知识地图

    正确答案:D

  • 第5题：

    音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容，下面的（）不属于音乐知识与技能的范畴。

    • A、音乐基础知识
    • B、音乐创造与历史背景
    • C、音乐审美能力
    • D、音乐与社会生活

    正确答案:C

  • 第6题：

    下面哪一项是绘画欣赏的两个层次？（）

    • A、表面；内容
    • B、内在；形式
    • C、表面；内在
    • D、以上都不对

    正确答案:C

  • 第7题：

    在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）

    • A、了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
    • B、体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
    • C、感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
    • D、感受和追求集体音乐活动秩序的能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    （）是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美能力的重要途径。

    • A、艺术欣赏
    • B、德育教学
    • C、审美
    • D、表现

    正确答案:D

  • 第9题：

    音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）

    • A、期待习惯
    • B、反应习惯
    • C、联觉习惯
    • D、注意习惯

    正确答案:D

  • 第10题：

    在音乐欣赏、音乐演奏中，“结构感”的核心是下面哪一项：（）

    • A、对“远景结构”的把握
    • B、对“近景结构”的把握
    • C、对“中景结构”的把握
    • D、对音响效果的把握

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）
    A

    了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力

    B

    体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

    C

    感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力

    D

    感受和追求集体音乐活动秩序的能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）
    A

    音乐欣赏能力

    B

    音乐表现能力

    C

    音乐文化涵养

    D

    音乐创造能力


    正确答案： A
    解析： 教师鉴赏分析音乐的能力包括：1．把握作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能 力；2．辨别音乐作品基本结构及其审美价值的能力；3．识别音乐作品的年龄适应性的能力； 4．察觉音乐作品的潜在教育价值的能力。

  • 第13题：

    下面的哪一项不是COSPAS/SARSAT系统组成的内容？_____

    A.RCC

    B.MCC

    C.LUT

    D.EPIRB


    正确答案：A

  • 第14题：

    下面评价表主要是评价学生哪一方面的音乐能力?（ ）

    A.歌唱
    B.欣赏
    C.创作
    D.演唱

    答案：C
    解析：
    知识点:对教学模块的分析。题干中提出了“即兴创作”“旋律发展手法”“记谱法、图形、数字”等内容，这些综合来看都属于创作领域。

  • 第15题：

    下面的哪一项不是COSPAS/SARSAT系统组成的内容？（）

    • A、RCC
    • B、MCC
    • C、LUT
    • D、EPIRB

    正确答案:A

  • 第16题：

    以下不属于音乐疗法的内容的是（）

    • A、音乐欣赏
    • B、乐器演奏
    • C、声乐歌唱
    • D、音乐创作
    • E、卡拉ＯＫ

    正确答案:D

  • 第17题：

    胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）

    • A、注意的集中能力
    • B、注意的专注能力
    • C、注意的分配能力
    • D、注意的保持能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    音乐欣赏的关键的心理活动是下面哪一项（）

    • A、了解音乐的创造背景
    • B、体验微妙的情绪变化
    • C、深刻理解曲音乐表现的主题
    • D、了解音乐的创作形式

    正确答案:B

  • 第19题：

    音乐欣赏中注意能力的第二个能力是下面哪一项：（）

    • A、分配
    • B、保持
    • C、转移
    • D、消失

    正确答案:A

  • 第20题：

    下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）

    • A、知觉的能力
    • B、注意的能力
    • C、记忆的能力
    • D、创作的能力

    正确答案:D

  • 第21题：

    下列哪一项不属于音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯：（）

    • A、期待习惯
    • B、反应习惯
    • C、注意习惯
    • D、联觉习惯

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    以下不属于音乐疗法的内容的是（）
    A

    音乐欣赏

    B

    乐器演奏

    C

    声乐歌唱

    D

    音乐创作

    E

    卡拉ＯＫ


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在音乐欣赏中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（）
    A

    了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力

    B

    体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力

    C

    感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力

    D

    感受和追求集体音乐活动秩序的能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    感受与欣赏是重要的音乐学习领域，主要包括四个方面的内容。下列哪个方面不属于感受与欣赏领域的内容？（  ）
    A

    音乐的体裁与形式

    B

    音乐与姊妹艺术

    C

    音乐的情绪与情感

    D

    音乐的风格与流派


    正确答案： A
    解析：

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