梨园弟子
题目
梨园弟子
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第1题：
“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。”这段文字出自哪里？作者是谁？
正确答案: 《长恨歌》，白居易。 -
第2题：
阅读《长恨歌》中的一节，回答问题： 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 说明这一节在全诗结构中的作用？
正确答案: 描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念，推动情节继续发展发展，生发出整体第四段的一系列情节。有助于表现主题。 -
第3题：
“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。”谈谈这段文字的主旨，作者所采用的手法是什么？
正确答案: 从时间、空间、宫中人的变化的角度烘托唐玄宗对杨玉环的思念。借景抒情，以景托情。 -
第4题：
单选题下列术语中，涉及戏曲职业范畴的是（ ）。A杏林春早
B杏坛佳话
C梨园弟子
D桃园结义
正确答案： C解析： -
第5题：
填空题人们将戏曲艺人称为“梨园弟子”，此称呼源于____时期，至今戏曲演员仍将唐明皇奉为“____”。正确答案： 唐玄宗,祖师爷解析：
中国的戏曲是在民间说唱和舞蹈的基础上发展起来的。自汉代以来，民间广泛流行着一种将说唱与舞蹈动作结合在一起的文艺形式，称为“百戏”，到唐代始发展为融歌唱、舞蹈、道白和表情动作为一体的参军戏。人们将戏曲艺人称为“梨园弟子”，此称呼源于唐玄宗时期，至今戏曲演员仍将唐明皇奉为“祖师爷”。 -
第6题：
问答题“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。”谈谈这段文字的主旨，作者所采用的手法是什么？正确答案： 从时间、空间、宫中人的变化的角度烘托唐玄宗对杨玉环的思念。借景抒情，以景托情。解析： 暂无解析 -
第7题：
默写《长恨歌》“归来池苑皆依旧...梨园弟子白发新”之间7句。
正确答案:太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。 -
第8题：
阅读《长恨歌》中的一节，回答问题： 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。 概括这一节的大意？
正确答案: 第三层次：从“君臣相顾尽沾衣”至“魂魄不曾来入梦”。描写唐玄宗回长安后对杨贵妃的无穷思念。 -
第9题：
梨园弟子
正确答案:梨园弟子在中国戏曲史上是戏曲从业人员的总称。名称始于唐玄宗时期，由于李隆基本人热爱表演艺术，他挑选太常寺坐部伎子弟三百人，亲自教授“丝竹之戏”，将他们安置在禁苑梨园旁边，所以他们被称为“梨园弟子”。后来又设宫女数百人，置于宜春北院，也称梨园弟子。 -
第10题：
问答题“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。”这段文字出自哪里？作者是谁？正确答案： 《长恨歌》，白居易。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题默写《长恨歌》“归来池苑皆依旧...梨园弟子白发新”之间7句。正确答案： 太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题阅读《长恨歌》中的一节，回答问题：君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。A．概括这一节的大意。B．说明这一节在全诗结构中的作用。C．举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句（各一句）。正确答案：解析：