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  • 第1题:

    在艺术欣赏过程中,关键性的环节有()。

    • A、对艺术作品内容的把握
    • B、对艺术作品形式的把握
    • C、对艺术作品内容和形式的把握
    • D、对艺术作品人物的把握

    正确答案:C

  • 第2题:

    如何理解阿多诺的“有些艺术作品是完全属于意识形态的,真理性内容能够存在于作品中”?


    正确答案: 在《德意志意识形态》中,马克思曾把意识形态视为“错误意识”,“因为几乎整个意识形态不是把人类史归结为一种歪曲的理解,就是归结为一种完全的抽象”。就是说意识形态是不真实的,常常遮蔽或扭曲现实,把自己的思想普遍化,编造社会全体成员共同利益的谎言,达成维护其统治目的。
    而文学是一种意识形态,或者说是意识形态的生产机器也必然带着意识形态的功能。文学有可能在生产一种意识形态的同时,也在偷偷的或无意识地拆解这种意识形态话语。处于统治地位的主导意识形态,必须以普遍化的形式来获取合法地位。而普遍化的前提是整合各种异质的声音,调和各种社会矛盾。文学虚构了一个和谐的世界,提供了社会矛盾相像的解决方式。只要社会矛盾这个前提依然存在这些主导意识形态的同声合唱也依然存在。它们藏身于文本的缝隙,这些缝隙是不会被人们的理性意识形态充分注意的“阁楼上的疯女人”。这才是文学在建构一种意识形态的同时,也生产出批判和解构意识形态因素的根本原因。
    《简·爱》里面有个疯女人,女权主义批评家发现了这个母兽般的疯女人,雄辩地试图还给她原来的面目。她们以现代心理分析学为基础,认为伯莎是愤怒的简爱,是简爱的叛逆的一面。疯女人就是被压抑的女性创造力的象征,是解答有关妇女创造力问题的一个答案,疯女人就是叛逆的女作家本身,能够在理性的父权制文本下面发现隐性的文本的真相。简·爱和疯女人都是女性分裂出来的极端的一面,她们都存在于每个女人的内心。或许会在很多不同的舆论、环境或者来自自身的观念等意识的驱使下,把自己心中的“疯女人”锁到阁楼上去,展现出自己“简·爱”的一面。《简•爱》中,男性主人公罗切斯特在为自己的错误的婚姻辩解时,指出伯莎具有先天遗传的疯病,此时她被关在阁楼上,无力为自己辩解,这是一场缺席的审判。
    对于主旋律文化来说,其必须坚持完成意识形态的使命。文学具有揭示、破坏、批判与反抗即存意识形态的功能,因此它有可能超越意识形态的制约和规则,像马克思所说的“跳出意识形态”观看世界,从而揭开意识形态的层层帷幕,把被遮蔽的真相揭示给人们,暴露出既有意识形态的某种虚假性和欺骗性。

  • 第3题:

    怎样理解价值规律的基本内容和要求?


    正确答案: 价值规律是商品经济的普遍规律。它的基本内容是,商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换依据价值老进行。这就意味,价值规律的内容包括相互联系的两个方面:
    (1)价值的决定。即商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定,而不是由个别劳动时间决定。
    (2)商品按照其价值进行等价交换。即不同的商品进行交换,是按照由社会必要劳动时间决定的价值量来进行,也就是实行等价交换。

  • 第4题:

    旅游产品有哪些特点?怎样理解服务是旅游产品的核心内容?


    正确答案: (1)无形性。
    (2)不可转移性。
    (3)不可储存性。
    (4)生产与消费的同步性。
    (5)综合性。

  • 第5题:

    怎样理解艺术作品的商品属性?尊重艺术作品版权与艺术生产者有何关系?


    正确答案: 在现实生活中欣赏着想要进行艺术感受时必须支付一定的货币,如看电影听音乐等,这是,艺术作品往往具有商品的形式与审美的形式结合的双重属性。艺术通过影响人的精神意识,思想感情等实现它的价值,艺术作为商品,其消费有自己的特点。
    尊重版权,是对艺术家辛勤劳动的肯定,尊重版权和生产者之间是对立统一的关系,只有这样,才能引导艺术市场健康发展,享受艺术甘霖的时候,要尊重艺术家的知识产权和版权,才能使艺术创作顺利的进行,促进艺术健康发展。

  • 第6题:

    艺术作品的形式和内容关系及作用是怎样的?


    正确答案:艺术作品内容决定形式运用,而形式则反作用于内容,因为艺术作品终究是用来反映艺术家创作意图的,因此,内容是作品最主要的因素,但是形式对内容的表达其至关重要的作用,二者关系式不刻意随意改变的,在实际作品中,没有无形式的内容,也没有无内容的形式。二者辩证统一的关系,共同反映了艺术作品的意蕴,共同表达着艺术情感。

  • 第7题:

    怎样理解艺术作品的内容?


    正确答案:艺术作品的内容不是抽象的概括说明,而是题材、主题、情节、细节等因素化合融会的具体生动完整的展现

  • 第8题:

    问答题
    如何理解艺术作品的“空白”和“不确定点”?

    正确答案: 波兰哲学家罗曼?英伽登认为,文学作品提供给读者的是一个“输送式化”结构框架,其中有许多空白和不确定点。这一论断的提出,也从客观方面为意象的重建提供了理论依据。何谓空白和不确定点呢?如我国画论中的“意到笔不到”,音乐中的“此时无声胜有声”,文学中的“跳跃式结构”等,都是空白的意思。艺术理论中有诸如“含蓄”、“朦胧”“模糊”之说,这就是艺术作品的不确定点。由于艺术作品的空白和不确定点,这有待接受者按照自己的期待视为畏途去充实补充,这就为他们的意象重建提供了广阔的自由活动天地,也可使艺术作品产生了以一当十,以少胜多的效果。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述,正确的是(  )。
    A

    艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素

    B

    艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素

    C

    艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素

    D

    艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素

    E

    艺术作品的表述的方式离不开理解因素


    正确答案: D,A
    解析:
    B项,对于艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素。一部艺术作品往往包含着题材、主题、情节、场面、形象、典型等许多内容,有的艺术作品还需要鉴赏者了解它的背景、典故、象征意义等。例如,在欣赏达·芬奇的代表作品《最后的晚餐》时,必须了解这幅绘画取材于《圣经·新约全书》关于犹大出卖耶稣的传说故事。C项,对于艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素。前面讲到,各门艺术都有自己独特的艺术语言和表现手法。诸如音乐的主要表现手段是旋律、节奏,还有其他的表现手段如和声、复调、曲式和管弦乐法等;电影的主要表现手段是镜头、音响、蒙太奇等,此外,当代电影还大量采用时空颠倒、声画对位、跳接、变速摄影、意识流、内心独白、闪前镜头等手法和技巧。显然,对音乐和电影的鉴赏离不开对这些表现手法的掌握和理解,对其他艺术门类来说也同样如此。D项,对于每一部艺术作品的内在意蕴和深刻哲理的认识,更不能脱离理解因素。在中国美学中,艺术作品常常追求一种“言外之意”“弦外之音”或“象外之旨”;在西方美学中,艺术作品常常追求一种“寓意”“意蕴”或“哲理”。中外美学把这种追求都看作是审美的极致。艺术意蕴构成了艺术作品最深的层次,使得艺术作品在“有意味的形式”中传达出一种极其特殊的艺术魅力。显然,只有艺术审美心理中的理解因素,才能真正领会和感悟到作品中深邃的人生哲理和艺术意蕴。

  • 第10题:

    问答题
    如何理解艺术作品内容与形式的关系?

    正确答案: 索然对于艺术作品的内容和形式可以分开来加以思考,但这并不是说在具体的艺术作品中内容与形式是可以分开来的。事实上,在具体的艺术作品中,内容与形式是不可分离的统一体的两个方面,内容是有形式的内容,形式是由内容的形式,“内容即具有形式于其自身”,“内容非他,即形式之回转到内容,形式非他,即内容会转到形式,”内容与形式两者都以对方的存在而存在,是互相包容互相转化的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    怎样理解承诺的内容要与要约内容一致的含义?

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    如何理解阿多诺的“有些艺术作品是完全属于意识形态的,真理性内容能够存在于作品中”?

    正确答案: 在《德意志意识形态》中,马克思曾把意识形态视为“错误意识”,“因为几乎整个意识形态不是把人类史归结为一种歪曲的理解,就是归结为一种完全的抽象”。就是说意识形态是不真实的,常常遮蔽或扭曲现实,把自己的思想普遍化,编造社会全体成员共同利益的谎言,达成维护其统治目的。
    而文学是一种意识形态,或者说是意识形态的生产机器也必然带着意识形态的功能。文学有可能在生产一种意识形态的同时,也在偷偷的或无意识地拆解这种意识形态话语。处于统治地位的主导意识形态,必须以普遍化的形式来获取合法地位。而普遍化的前提是整合各种异质的声音,调和各种社会矛盾。文学虚构了一个和谐的世界,提供了社会矛盾相像的解决方式。只要社会矛盾这个前提依然存在这些主导意识形态的同声合唱也依然存在。它们藏身于文本的缝隙,这些缝隙是不会被人们的理性意识形态充分注意的“阁楼上的疯女人”。这才是文学在建构一种意识形态的同时,也生产出批判和解构意识形态因素的根本原因。
    《简·爱》里面有个疯女人,女权主义批评家发现了这个母兽般的疯女人,雄辩地试图还给她原来的面目。她们以现代心理分析学为基础,认为伯莎是愤怒的简爱,是简爱的叛逆的一面。疯女人就是被压抑的女性创造力的象征,是解答有关妇女创造力问题的一个答案,疯女人就是叛逆的女作家本身,能够在理性的父权制文本下面发现隐性的文本的真相。简·爱和疯女人都是女性分裂出来的极端的一面,她们都存在于每个女人的内心。或许会在很多不同的舆论、环境或者来自自身的观念等意识的驱使下,把自己心中的“疯女人”锁到阁楼上去,展现出自己“简·爱”的一面。《简•爱》中,男性主人公罗切斯特在为自己的错误的婚姻辩解时,指出伯莎具有先天遗传的疯病,此时她被关在阁楼上,无力为自己辩解,这是一场缺席的审判。
    对于主旋律文化来说,其必须坚持完成意识形态的使命。文学具有揭示、破坏、批判与反抗即存意识形态的功能,因此它有可能超越意识形态的制约和规则,像马克思所说的“跳出意识形态”观看世界,从而揭开意识形态的层层帷幕,把被遮蔽的真相揭示给人们,暴露出既有意识形态的某种虚假性和欺骗性。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    怎样理解社会治安综合治理的基本内容?


    正确答案: 社会治安综合治理的基本内容是:在各级党委和政府的领导下,充分发挥公安司法机关的职能作用,广泛组织社会各方面的力量,依靠广大人民群众,运用政治的、经济的、行政的、教育的、文化的、法律的各种手段,预防和惩罚违法犯罪行为,预防和处置治安事件和治安事故,教育改造违法犯罪人员,逐步限制、消除产生违法犯罪的土壤和条件,建立良好稳定的社会秩序,保障经济建设和改革开放的顺利进行,保护人民安居乐业,维护国家的长治久安。
    社会治安综合治理的要点是:
    (1)社会治安综合治理的领导力量是各级党委和政府。
    (2)综合治理的实施力量是综合性的。
    (3)社会治安综合治理的手段和措施是综合性的。
    (4)社会治安综合治理的目标也是综合性的。

  • 第14题:

    请结合企业培训工作实际,谈谈培训开发包含哪些主要内容?怎样理解各项内容之间的关系?


    正确答案: (1)培训开发包括培训项目开发、培训课程开发和培训教材开发等内容。
    (2)培训项目开发和培训课程开发是全局与局部的关系。培训项目决定培训课程、支配培训课程、引领培训课程;课程开发反作用于培训项目。可以丰富培训项目的内容,可以增强培训项目的亮点,可以匡正培训项目的偏颇。
    (3)培训教材是培训课程的基本要素之一,是培训课程的表现形式。培训教材开发应首先分析培训内容、培训课程、培训对象及目标要求,依据分析结果确定开发的内容提要,确立教材的层次、结构等。培训教材开发使培训课程内容和形式更加具体化。

  • 第15题:

    从中外优秀艺术作品的赏析来理解典型与意境。


    正确答案:典型又称典型人物、典型性格或典型形象,是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。比如:《水浒传》中勇猛鲁莽、见义勇为的鲁智深,秉性刚烈、性格倔强的武松,脾气暴躁、心地善良的李逵;《三国演义》中足智多谋、料事如神的诸葛亮;狡猾奸诈、欺世盗名的曹操,粗豪威猛、急噪暴烈的张飞等都是文学作品中的典型人物形象。正是这些有血有肉、个性鲜明的人物形象,使得这些优秀作品长期受到人们的喜爱,广为流传。
    意境:是一种情景交融的境界,它是若有若无的朦胧美、有限无限的超越美和不设不施的自然美。例如:郑板桥以竹寄托自己的思想情感和理想追求,以竹的自然特性来象征高风亮节、正直坚贞的美德。他还一诗、书、画统一与画面,〈风竹图〉上就题诗表明自己的精神追求“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”

  • 第16题:

    怎样理解艺术作品是独立自在的艺术实践产品?


    正确答案: A艺术作品的题材反映艺术家对社会生活的兴趣所在,艺术家对某种题材的情有独钟是和他在艺术实践和生活实践中的体验密切相关。
    B艺术作品中表现出来的思想情感和审美趣味反映艺术家的思想境界和审美水平。
    C艺术作品体现出的创作方法,艺术形式,技巧等反映了艺术家专业修养水平和技能水平的高低,总之,艺术作品是独立自在的艺术实践产品,它是艺术实践这种独立自在的活动产物,它传递着艺术创作者的思想和艺术表达方面的一切信息。

  • 第17题:

    如何理解艺术作品内容与形式的关系?


    正确答案:艺术作品的内容与形式是对立统一、互相包容、互相转化的关系。两者都以对方的存在而存在。不可想像会存在没有内容的形式和没有形式的内容。所以也不存在只有形式或只有内容的艺术作品。“如果形式是内容的表现,它必和内容紧密的联系着,你要想把它从内容分出来,那就意味着消灭了内容;反过来,你要想把内容从形式分出来,那就等于消灭了形式。”另外形式是内容的外观,形式不佳,肯定会影响对内容的鉴赏。所以,在接受活动中,从这一意义上说,艺术形式确是具有先行性的。而且也是有决定性的,另外,从接受角度来看美术、电影、音乐等作品它们的形式本身就是内容,就是说这些作品形式不但体现了作品的内容,同时它们也决定了自身的内容。已完成的作品中,内容与形式是紧密结合的,成为一个整体的两个方面。

  • 第18题:

    怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互关系?


    正确答案: 自然辩证法的基本内容有3个部分:自然观、科学观和方法论。
    (1)它们是一个有机统一的整体,反映了客观辩证法与主观辩证法,世界观和方法论、科学观与社会历史观在自然实践基础上的统一性。
    (2)自然观和自然科学是对自然界的反映,自然观和科学观决定科学方法论,自然观导致科学观的产生。
    (3)科学观对自然科学具有指导作用,对自然科学的研究可提升为科学观。
    (4)自然观指导自然科学、自然科学的发展制约着自然观。
    (5)科学方法论既推动自然科学的研究,又推动认识改造自然界。

  • 第19题:

    怎样理解毛泽东军事思想的科学含义?基本内容包括哪些?


    正确答案:含义:(定义与特征)毛泽东军事思想,是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。其本质特征表现为:毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争实践相结合的产物,是中国革命站战争和国防建设实践经验的科学总结,是中国共产党集体智慧的结晶,是毛泽东思想的重要组成部分。
    内容:毛泽东军事思想的主要内容有无产阶级的战争观和方法论;人民军队建设理论;人民战争思想;人民战争的战略战术和国防现代化建设理论五个部分。这五个部分是一个互相联系、互相依存的整体,共同组成了一个完整的科学体系。

  • 第20题:

    问答题
    艺术作品的形式和内容关系及作用是怎样的?

    正确答案: 艺术作品内容决定形式运用,而形式则反作用于内容,因为艺术作品终究是用来反映艺术家创作意图的,因此,内容是作品最主要的因素,但是形式对内容的表达其至关重要的作用,二者关系式不刻意随意改变的,在实际作品中,没有无形式的内容,也没有无内容的形式。二者辩证统一的关系,共同反映了艺术作品的意蕴,共同表达着艺术情感。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    怎样理解艺术作品是独立自在的艺术实践产品?

    正确答案: A艺术作品的题材反映艺术家对社会生活的兴趣所在,艺术家对某种题材的情有独钟是和他在艺术实践和生活实践中的体验密切相关。
    B艺术作品中表现出来的思想情感和审美趣味反映艺术家的思想境界和审美水平。
    C艺术作品体现出的创作方法,艺术形式,技巧等反映了艺术家专业修养水平和技能水平的高低,总之,艺术作品是独立自在的艺术实践产品,它是艺术实践这种独立自在的活动产物,它传递着艺术创作者的思想和艺术表达方面的一切信息。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    怎样理解艺术作品的商品属性?尊重艺术作品版权与艺术生产者有何关系?

    正确答案: 在现实生活中欣赏着想要进行艺术感受时必须支付一定的货币,如看电影听音乐等,这是,艺术作品往往具有商品的形式与审美的形式结合的双重属性。艺术通过影响人的精神意识,思想感情等实现它的价值,艺术作为商品,其消费有自己的特点。
    尊重版权,是对艺术家辛勤劳动的肯定,尊重版权和生产者之间是对立统一的关系,只有这样,才能引导艺术市场健康发展,享受艺术甘霖的时候,要尊重艺术家的知识产权和版权,才能使艺术创作顺利的进行,促进艺术健康发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    怎样理解意识的形式是主观的,内容是客观的?

    正确答案: (1)意识的内容是客观的指意识依赖物质,没有被反映者也就没有反映。无论是正确的意识,还是错误的、虚幻的意识归根到底都是对客观存在的反映,都来源于客观世界,都能从客观存在中找到原形。
    (2)意识的形式是主观的指意识具有主观特征。表现在:
    ①意识的两种反映形式,即感性形式和理性形式都是人的主观世界所特有的。
    ②对同一对象,不同的人、不同的主体之间会有不同的反映,这些差别都显示出意识的主观性。
    ③意识的主观特征特别表现在意识具有虚幻的反映、超前反映方面。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    怎样理解艺术作品的内容?

    正确答案: 艺术作品的内容不是抽象的概括说明,而是题材、主题、情节、细节等因素化合融会的具体生动完整的展现
    解析: 暂无解析