简述各民族艺术相互影响的表现。
题目
简述各民族艺术相互影响的表现。
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第1题：
艺术的世界性与民族性的关系就在于（）
A并非一切民族的都是世界的
B只要是民族的就是世界的
C各民族的艺术无法共通共享
D各民族的艺术能无限制地沟通共享
A
略 -
第2题：
装饰艺术是人类特有的一种艺术表现形势，在世界各民族中有着十分悠久的历史和传统。
正确答案:正确 -
第3题：
简述“卡夫卡式”的艺术特色的主要表现。
正确答案: ①荒诞框架下的细节真实；
②怪诞；
③象征；
④浓烈的自传色彩。 -
第4题：
简述各民族艺术相互交流的必然性。
正确答案:各民族艺术具有差别性独特性，都有其长处和短处，对于任何一个民族的艺术来说都要取长补短，以利本民族艺术的发展。
这就是各民族艺术相互交流，相互影响的必然性。 -
第5题：
简述古埃及舞蹈艺术的表现形态及舞蹈艺术的总特征
正确答案: 古埃及的舞蹈一直被认为是具有浓厚的东方风格的舞蹈，它的舞蹈艺术的表现形态是以腰部、腹部的快速扭动动作为主，舞者在舞动中，随着强、弱节拍而摆动胯部，然后，再配合动头、动肩、扭腰、摆腿的动作。
古埃及舞蹈的总体特征是：明朗、活泼、轻松、愉快，给人一种雕塑艺术般的美感，这与古埃及人的思维观念、宗教信仰密切相关。古埃及人认为：宇宙是永恒的，世间的一切事物都是可以相互转化的，人死后灵魂可升入欢乐的天堂。古埃及的丧葬礼仪舞蹈和对俄赛里斯神的崇拜证明了古埃及人的这种乐观心态。 -
第6题：
简述各民族文学之间相互影响和促进的涵义。
正确答案:在多民族国家里，各民族文学必然相互影响，相互促进。
世界范围内，不同国家、不同民族文学间的相互交流，也是促进文学发展的不可或缺的重要条件。 -
第7题：
简述各民族文学之间的相互影响。
正确答案:1）各民族文学的相互交流并不是孤立发生的，它总是出现在各民族政治、经济交流的同时或之后，而地域、语言上的接近，有助于文学相互交流的产生和扩大。
2）不同国家和民族间的社会关系愈相似，它们的文学愈能相互影响。
3）不同民族文学之间的相互影响，并不总是表现为对等的作用关系。由于所处的历史发展阶段的不同，一民族对他民族文学的影响往往比自己受到对方的影响要大些。 -
第8题：
问答题简述各民族艺术相互影响的表现。正确答案： 第一，民族艺术思想内容上仍相互影响；
第二，民族艺术形式的相互影响；
最后，艺术思潮，艺术流派，艺术创作方法以及艺术技巧，手法等各个方面都存在相互影响的作用。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述古埃及舞蹈艺术的表现形态及舞蹈艺术的总特征正确答案： 古埃及的舞蹈一直被认为是具有浓厚的东方风格的舞蹈，它的舞蹈艺术的表现形态是以腰部、腹部的快速扭动动作为主，舞者在舞动中，随着强、弱节拍而摆动胯部，然后，再配合动头、动肩、扭腰、摆腿的动作。
古埃及舞蹈的总体特征是：明朗、活泼、轻松、愉快，给人一种雕塑艺术般的美感，这与古埃及人的思维观念、宗教信仰密切相关。古埃及人认为：宇宙是永恒的，世间的一切事物都是可以相互转化的，人死后灵魂可升入欢乐的天堂。古埃及的丧葬礼仪舞蹈和对俄赛里斯神的崇拜证明了古埃及人的这种乐观心态。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题各民族文学之间的相互影响与相互促进的的交流机制的三方面主要内容是什么？正确答案： （1）各民族文学的相互交流并不是孤立发生的，它总是出现在各民族政治、经济交流的同时或之后，而地域、语言上的接近，则有助于文学相互交流的产生和扩大；
（2）不同国家和民族之间的社会关系愈是相似，它们的文学愈能相互影响；
（3）不同民族文学之间的相互影响，并不是表现为对等的作用关系，也就是说，由于所处的历史发展阶段不同，一民族对他民族文学的影响往往比自己受到对方的影响要大些。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题各民族艺术相互影响的条件是什么？正确答案： 第一是民族的社会生活的类似性，第二是民族交往的可能性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述各民族艺术相互交流的必然性。正确答案： 各民族艺术具有差别性独特性，都有其长处和短处，对于任何一个民族的艺术来说都要取长补短，以利本民族艺术的发展。
这就是各民族艺术相互交流，相互影响的必然性。解析： 暂无解析 -
第13题：
各民族文学之间的相互影响与相互促进的的交流机制的三方面主要内容是什么？
（1）各民族文学的相互交流并不是孤立发生的，它总是出现在各民族政治、经济交流的同时或之后，而地域、语言上的接近，则有助于文学相互交流的产生和扩大；
（2）不同国家和民族之间的社会关系愈是相似，它们的文学愈能相互影响；
（3）不同民族文学之间的相互影响，并不是表现为对等的作用关系，也就是说，由于所处的历史发展阶段不同，一民族对他民族文学的影响往往比自己受到对方的影响要大些。
略 -
第14题：
简述《恶之花》的艺术表现方法。
正确答案: （1）《恶之花》中，诗人善于从丑恶、病态中发掘美，打破真善美的一致性。
（2）《恶之花》充满隐喻、暗示和象征，想象丰富，意象怪异，注重内心世界情感流露，表现纯粹诗意和超验心灵感应。
（3）诗人把宇宙看成是一部丰富的象征词典，有待诗人去洞察、感受、翻译，作品中诗人以五官通感去表达对自然世界的感受，创建了一通感契合理论为核心的感应说。
（4）《恶之花》中的诗作十分讲究音乐性，注重韵律、格律、旋律。 -
第15题：
简述《木兰诗》的艺术表现手法。
正确答案: （1）描写有繁有简，前裁精当而结构严谨。
（2）通过人物的行动和气氛的烘托来刻划人物的心理、性格，将叙事与抒情完美地结合在一起。
（3）诗中复沓、排比、对偶句等句式；叠字、比喻、夸张的运用。 -
第16题：
简述各民族艺术相互影响的过程。
正确答案: 一个民族的艺术在吸取外来艺术营养时，要历经一个过程：
第一步，把外来艺术原封不动的“拿来”
第二步，鉴别外来艺术的净化与糟柏（错别字，自己查，我不会拼），吸取精华，抛弃糟米白
第三步，把外来艺术与本民族的艺术有机的结合起来 -
第17题：
简述各民族艺术相互影响的表现。
正确答案:第一，民族艺术思想内容上仍相互影响；
第二，民族艺术形式的相互影响；
最后，艺术思潮，艺术流派，艺术创作方法以及艺术技巧，手法等各个方面都存在相互影响的作用。 -
第18题：
艺术的世界性与民族性的关系是：民族艺术是世界艺术的（），世界艺术则是各民族艺术的（）。要点在于表现“（）”和（），并（）和（）。
正确答案:个性呈现；共相；人的一般本性；人类的共同美；真实反映社会发展；时代精神 -
第19题：
各民族艺术相互影响的条件是什么？
正确答案:第一是民族的社会生活的类似性，第二是民族交往的可能性。 -
第20题：
填空题艺术的世界性与民族性的关系是：民族艺术是世界艺术的（），世界艺术则是各民族艺术的（）。要点在于表现“（）”和（），并（）和（）。正确答案： 个性呈现,共相,人的一般本性,人类的共同美,真实反映社会发展,时代精神解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题艺术的世界性与民族性的关系就在于（）A并非一切民族的都是世界的
B只要是民族的就是世界的
C各民族的艺术无法共通共享
D各民族的艺术能无限制地沟通共享
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题以下说法正确的是（ ）。A艺术的巅峰时期将永不衰败
B在古希腊艺术作品中表现人与自然不懈斗争的悲剧有：《被束缚的普洛米修斯》《俄狄浦斯》和《拉奥孔》等
C恩格斯指出，“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成为两个最主要的推动力，在它们的影响下，动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”
D系统地以理论方式提出“表现说”的应当首推意大利美学家克罗齐，其美学思想核心是“直觉即表现”
E各民族艺术相互影响有其历史发展过程。一般来说，在经济发展水平较低的时代，各民族艺术的相互影响是必然的、自觉的、全面的、长久的
正确答案： D,E解析：
A项，任何艺术当它达到繁荣的顶峰之后，将会走向灭亡。这是因为：①社会生活的变化。当社会生活是向上的、前进的，艺术之花就是鲜艳的、美丽的；当社会生活是向下的、倒退的，艺术之花便是衰败的、凋谢的。②高度完善的艺术必然扼杀创新，因而导致它的衰落与灭亡。③艺术某一方面的完善与前进必然伴随着另一方面的削弱与后退。E项，各民族艺术相互影响有其历史发展过程。一般来说，在经济发展水平较低的时代，各民族艺术相互影响是偶然的、自发的、局部的、短暂的；在经济发展水平较高的时代，各民族艺术相互影响才是必然的、自觉的、全面的、长久的。 -
第23题：
问答题简述各民族艺术相互影响的过程。正确答案： 一个民族的艺术在吸取外来艺术营养时，要历经一个过程：
第一步，把外来艺术原封不动的“拿来”
第二步，鉴别外来艺术的净化与糟柏（错别字，自己查，我不会拼），吸取精华，抛弃糟米白
第三步，把外来艺术与本民族的艺术有机的结合起来解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述各民族文学发展中相互影响的规律。正确答案： 第一、各民族文学的相互交流和影响往往不是孤立发生的，它总是出现在各个民族的政治、经济的交流的同时或其后，而地域、语言上的接近。则有助于这种交流的发生和扩大；
第二、不同国家和民族之间的社会关系越是相近、相似，这种交流和影响则会越频繁和越容易发生；
第三、各个民族的文学之间的交流和影响，并不是对等发生的，一般来讲，经济、文化、政治上比较先进的民族对相对落后民族的影响要大一些。解析： 暂无解析