奥尔夫教学法包括两个方面:节奏、旋律练习和()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。(音乐基础知识包括音乐基本表现要素,如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等,包括音乐常见结构,如曲式,包括音乐体裁形式等基础知识。)
第6题:
下列属于“奥尔夫”教育体系理念的是()
第7题:
现行初中音乐教学大纲规定的“基本乐理和视唱练耳”中的视唱练耳教学内容和基本要求()。
第8题:
下列选项中,不属于柯达伊教学体系的教学方法与手段的是()。
第9题:
柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容有()
第10题:
练习法
视唱法
比较法
第11题:
首调唱名法
声势
柯尔文手势
字母谱
第12题:
首调音名唱法
节奏读法
字母谱
手势
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时,最常用的教学方法是()。
第17题:
达尔克罗兹教学法的主要内容是()。
第18题:
奥尔夫教学法包括两个方面:节奏、旋律练习和()。
第19题:
柯达伊音乐教育体系采用的首调唱名体系包括的内容()
第20题:
()从身心两方面同时入手训练,学习用听觉感受音乐,用机体和心灵感受节奏的疏密,旋律的起伏。
第21题:
体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
体态律动、节奏创编、即兴音乐活动
第22题:
视唱简单乐谱
听辨自然音程
听写音乐句子
两个调号的视唱
第23题:
体态律动说
柯尔文手势
首调唱名法
元素性乐器
第24题:
首调唱名法
基本形体动作教学
柯尔文手势
视唱练耳