音乐课程评价的原则有（）A、导向性原则B、科学性原则C、整体性原则D、可操作性原则

题目

音乐课程评价的原则有（）

  • A、导向性原则
  • B、科学性原则
  • C、整体性原则
  • D、可操作性原则
相似考题

1.学前儿童音乐教育评价的原则有哪些?

2.音乐新课程的(　　)是以音乐审美为核心。A.评价标准 B.音乐实践 C.多元文化 D.基本理念

3.幼儿园集体音乐教育的评价原则有（）、（）和建设性原则。

4.学前儿童音乐课程评价的对象()。A.幼儿园音乐课程方案B.幼儿园音乐课程目标C.幼儿园音乐课程方案过程D.幼儿园音乐课程方案的最后效果

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  • 第1题：

    音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点。

    • A、学生教师
    • B、音乐课程价值基本目标
    • C、基本目标主体
    • D、方法过程

    正确答案:B

  • 第2题：

    音乐课程评价采用的方式与方法主要有哪些？


    正确答案: 音乐课程评价的方式与方法主要有：
    （1）形成性评价与终结性评价相结合；
    （2）定性述评与定量测评相结合；
    （3）自评、互评及他评相结合。
    各种形式的评价都应该既充分肯定学生的进步和成绩，又要找出学生在学习中的问题和不足及改进方法以利于促进学生的发展。

  • 第3题：

    作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？


    正确答案: 一方面体现在他们也参与对他们自己音乐学习活动目标与过程的设计，对音乐学习目标是否实现的评估与反省；另一方面则体现在通过他们对音乐课程方案实施过程的音乐行为反应和发展变化来‚发表‛对音乐课程的看法的。

  • 第4题：

    简述学前儿童音乐课程评价的对象。


    正确答案:幼儿园音乐课程方案、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

  • 第5题：

    音乐课程评价的原则有（）

    • A、导向性原则
    • B、科学性原则
    • C、整体性原则
    • D、可操作性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    信息技术课程的评价原则有哪些？


    正确答案:1、强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与别功能
    2、发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化
    3、评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创新精神

  • 第7题：

    音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？


    正确答案: 音乐课程评价的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则；评价的方法和方式有：1、形成性评价与终结性评价想结合；2、定性述评与定量测评相结合；3、自评、互评及他评想结合。

  • 第8题：

    填空题
    学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。

    正确答案： 幼儿园音乐课程方案
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿园课程评价的原则有（）、（）、（）和（）四个。

    正确答案： 科学性的原则,发展性的原则,全面性的原则,多样性的原则
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学前儿童音乐课程评价的目的是（）。

    正确答案： 进行课程研究
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些？

    正确答案： 音乐课程评价的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则；评价的方法和方式有：1、形成性评价与终结性评价想结合；2、定性述评与定量测评相结合；3、自评、互评及他评想结合。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    课程与教学评价的基本原则有（）、（）和（）。

    正确答案： 发展性,科学性,客观性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前儿童音乐课程评价的主体主要是（）、（）。


    正确答案:教师；幼儿

  • 第14题：

    课程与教学评价的基本原则有（）、（）和（）。


    正确答案:发展性；科学性；客观性

  • 第15题：

    幼儿园课程评价的原则有（）、（）、（）和（）四个。


    正确答案:科学性的原则；发展性的原则；全面性的原则；多样性的原则

  • 第16题：

    学前儿童音乐课程评价的对象是（）、幼儿园音乐课程方案的实施过程与幼儿园音乐课程方案的最后效果。


    正确答案:幼儿园音乐课程方案

  • 第17题：

    中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（）的过程。


    正确答案:形象思维；创造性潜制；创造性活动

  • 第18题：

    音乐课程评价的内容有（）。

    • A、学生
    • B、教师
    • C、课程管理与课程发展
    • D、学校

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。

    • A、课程标准
    • B、课程理念
    • C、课程评价
    • D、课堂互动

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    信息技术课程的评价原则有哪些？

    正确答案： 1、强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与别功能
    2、发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化
    3、评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创新精神
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿，其作为评价主体的体现方式是什么？

    正确答案： 一方面体现在他们也参与对他们自己音乐学习活动目标与过程的设计，对音乐学习目标是否实现的评估与反省；另一方面则体现在通过他们对音乐课程方案实施过程的音乐行为反应和发展变化来‚发表‛对音乐课程的看法的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    音乐课程评价的内容有（）。
    A

    学生

    B

    教师

    C

    课程管理与课程发展

    D

    学校


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    音乐课程评价的原则有（）
    A

    导向性原则

    B

    科学性原则

    C

    整体性原则

    D

    可操作性原则


    正确答案： C,B
    解析： 音乐课程评价的原则有导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则。

  • 第24题：

    单选题
    音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻教学标准所阐述的（），着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。
    A

    课程标准

    B

    课程理念

    C

    课程评价

    D

    课堂互动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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