音乐教程的价值主要体现在审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和（）四个方面。A、情感性价值B、形象性价值C、愉悦性价值D、文化传承价值

题目

音乐教程的价值主要体现在审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和（）四个方面。

  • A、情感性价值
  • B、形象性价值
  • C、愉悦性价值
  • D、文化传承价值
相似考题

1.总顾客价值由产品价值、服务价值、人员价值、()四个方面构成。A、形象价值B、个人价值C、生产价值D、人生价值

2.下列不属于语文课程的价值的是()。A、人的发展的价值B、提升素养的价值C、娱乐消遣的价值D、文化传承的价值

3.音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、_____、社会交往价值、_________四个方面。

4.下面哪条不是音乐课程的价值?（ ） A．审美体验价值 B．创造性发展价值 C．兴趣爱好价值 D．文化传承价值

更多“音乐教程的价值主要体现在审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值和（）四个方面。A、情感性价值B、形象性价值C、愉悦性价值D、文化传承价值”相关问题

  • 第1题：

    在某音乐课中，教师引领学生进行音乐聆听与欣赏，在学唱歌曲后教师组织学生们进行活动创编和分组讨论，并且讨论结束后每组派一名代表来到前面给大家进行成果展现。学生在整堂课中主动积极地发挥自己的创造力和想象力，课堂氛围轻松愉悦，伴随着欢快的歌声结束了整节课程。本堂音乐课中体现了音乐课程价值中的()。

    A.审美体验价值
    B.创造性发展价值
    C.社会交往价值
    D.文化传承价值

    答案：B
    解析：
    A选项侧重学生通过参与聆听音乐、表现音乐和以音乐创造活动为主的审美活动．体会音乐当中所表达的情感，题干与选项不符；B选项是指学生通过生动活泼的音乐欣赏、表现和创造活动．能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能，使他们得到充分的发挥．与题干案例课程中的课程价值相符；C选项是指学生通过参与群体性活动使自己的群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展，题干与选项不符；D选项主要是指学生通过学习祖国或者世界上其他国家的民族音乐文化。拓宽视野，增进对不同文化的理解、尊重和热爱，题干与选项不符．
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  • 第2题：

    下列选项属于音乐课程的价值的是(　　)。

    A.审美体验价值
    B.创造性发展价值
    C.兴趣爱好价值
    D.文化传承价值

    答案：A,B,D
    解析：
    音乐课程的价值包括审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值。

  • 第3题：

    游戏的发展价值表现在两个方面：（）

    • A、社会交往的价值
    • B、情感发展的价值
    • C、知识能力发展的价值
    • D、认识发展的价值

    正确答案:B,D

  • 第4题：

    音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）等四个方面。


    正确答案:创造性发展价值；文化传承价值

  • 第5题：

    下面哪条不是音乐课程的价值：（）

    • A、审美体验价值
    • B、创造性发展价值
    • C、兴趣爱好价值
    • D、陶冶情操

    正确答案:C

  • 第6题：

    下面哪条不是音乐课程的价值（）

    • A、审美体验价值
    • B、创造性发展价值
    • C、兴趣爱好价值
    • D、文化传承价值

    正确答案:C

  • 第7题：

    在我们的文化中，太看中成功所带来的外在价值，忽视成功应具有的（）。

    • A、体验性价值
    • B、功利性价值
    • C、社会性价值
    • D、工具性价值

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    总顾客价值由产品价值、服务价值、人员价值、（）四个方面构成。
    A

    形象价值

    B

    个人价值

    C

    生产价值

    D

    人生价值


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    青海文化遗产是弥足珍贵的，具有（）等多方面的价值。
    A

    历史价值

    B

    文化科学价值

    C

    文化教育传承价值

    D

    经济价值

    E

    重要价值


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    音乐课程的价值体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。

    正确答案： 创造性发展价值,文化传承价值
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面哪条不是音乐课程的价值：（）
    A

    审美体验价值

    B

    创造性发展价值

    C

    兴趣爱好价值

    D

    陶冶情操


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。
    A

    审美价值

    B

    创造性的发展价值

    C

    表现与社会交往价值

    D

    文化传承价值


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某老师在《唱脸谱》这节课中请学生以小组为单位为歌曲进行舞蹈创编。随后邀请了几名同学代表穿上京剧的行头，在大家一同演唱《唱脸谱》时进行表演。整堂课在轻松、欢快的氛围中有序地进行着。案例中的这位老师体现了哪种音乐课程价值?()
    ①创造性发展价值
    ②审美体验价值
    ③社会交往价值
    ④文化传承价值

    A.①②③④
    B.①③④
    C.①④
    D.①②④

    答案：A
    解析：
    题干中的教师让大家以小组为单位属于社会交往价值．进行舞蹈创编属于创造性发展价值，穿上京剧行头再表演属于审美体验价值，而对于京剧的学习本身就属于文化传承价值。
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  • 第14题：

    企业文化的价值主要体现在哪两方面（）

    • A、经济价值
    • B、个人价值
    • C、公司价值
    • D、社会价值

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    音乐课程的价值包含（）方面

    • A、审美价值
    • B、社会交往价值
    • C、文化传承价值
    • D、创造性发展价值

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    《诗经》的价值，体现在（）几个方面。

    • A、经济价值
    • B、文学价值
    • C、政治价值
    • D、文化价值

    正确答案:B,D

  • 第17题：

    音乐课程的价值体现在多个方面，主要有（）。

    • A、审美价值
    • B、创造性的发展价值
    • C、表现与社会交往价值
    • D、文化传承价值

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    音乐课程的价值体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。


    正确答案:创造性发展价值；文化传承价值

  • 第19题：

    多选题
    企业文化的价值主要体现在哪两方面（）
    A

    经济价值

    B

    个人价值

    C

    公司价值

    D

    社会价值


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    《诗经》的价值，体现在（）几个方面。
    A

    经济价值

    B

    文学价值

    C

    政治价值

    D

    文化价值


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    游戏的发展价值表现在两个方面：（）
    A

    社会交往的价值

    B

    情感发展的价值

    C

    知识能力发展的价值

    D

    认识发展的价值


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    徽州文化在学术价值上主要体现在资料价值、标本价值和认识价值三方面。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、（）、社会交往价值、（）四个方面。

    正确答案： 创造性发展价值,文化传承价值
    解析： 暂无解析

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