关于护理目标行为标准的论述，错误的是（）A、应含有行为完成的时间B、应含有行为所要达到的程度C、行为程度应用可观察测量的词来描述D、行为程度阐述应能概括全部行为

题目

关于护理目标行为标准的论述，错误的是（）

  • A、应含有行为完成的时间
  • B、应含有行为所要达到的程度
  • C、行为程度应用可观察测量的词来描述
  • D、行为程度阐述应能概括全部行为
相似考题

1.行为的客体A．人B．行为目标C．应用的工具和方法D．客观环境E．行为目标与实际完成的行为之间的相符程度

2.关于护理目标的陈述错误的是A.如主语为护理对象时可以省略 B.如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略 C.行为标准是行为要达到的程度 D.时间状语是目标中达到期望结果的时间 E.条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况

3.关于护理目标的陈述错误的是A:如主语为护理对象时可以省略 B:如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略 C:行为标准是行为要达到的程度 D:时间状语是目标中达到期望结果的时间 E:条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况

4.行为主体A．人B．行为目标C．应用的工具和方法D．客观环境E．行为目标与实际完成的行为之间的相符程度

参考答案和解析
正确答案:D
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  • 第1题：

    护理目标可以省略的部分是

    A.护理行为的主体
    B.护理行为的执行时间
    C.护理行为
    D.护理行为的完成条件
    E.护理行为的标准

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。

    • A、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
    • B、真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的
    • C、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
    • D、真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列关于美国心理学家梅杰（Mager，1975）的行为目标的陈述中行为的标准描述哪一项是错误的。（）

    • A、行为的标准指用来评价学生学习成果的标准
    • B、行为的标准指学生达到什么程度是可以接受的
    • C、“10题中能够解对9题”
    • D、能够写一篇文章

    正确答案:D

  • 第4题：

    在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）

    • A、对象的认知程度
    • B、可接受的行为标准
    • C、可观察的行为
    • D、行为发生的条件

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）

    • A、相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的
    • B、真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
    • C、相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
    • D、真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的

    正确答案:B

  • 第6题：

    行为目标的陈述应具备的要素有（）。

    • A、具体目标
    • B、概括目标
    • C、产生条件
    • D、行为标准
    • E、行为结果

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    单选题
    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。
    A

    相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    B

    真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的

    C

    相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    D

    真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（）
    A

    何人、何种行为、多大程度、如何测量

    B

    何人、何种行为、何时、多大程度

    C

    何人、何种行为、何地、多大程度

    D

    何人、何种行为、何时、何地


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）
    A

    相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的

    B

    真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的

    C

    相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的

    D

    真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    行为目标的陈述应具备的要素有（）
    A

    具体目标

    B

    概括目标

    C

    产生条件

    D

    行为标准

    E

    行为结果


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。
    A

    行为动作

    B

    行为的客体

    C

    行为心理

    D

    行为习惯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于美国心理学家梅杰（Mager，1975）的行为目标的陈述中行为的标准描述哪一项是错误的。（）
    A

    行为的标准指用来评价学生学习成果的标准

    B

    行为的标准指学生达到什么程度是可以接受的

    C

    “10题中能够解对9题”

    D

    能够写一篇文章


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在体育课的教学目标设计中，用外显行为来表述目标时，一般应包括（）。

    A.行为主体、行为动词、条件、程度
    B.行为主体、方法、情景、策略
    C.教学内容、方法、手段、媒体
    D.教学内容、行为、程序、媒体

    答案：A
    解析：
    学校体育学中的体育教学目标的表述包含的四个要素为行为主体、行为动词、情境或条件、表现程度。Ｂ、Ｃ、Ｄ选项中的教学内容、策略均不符合题目答案要求。故选Ａ。

  • 第14题：

    下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。

    • A、何人–希望行为变化的人
    • B、何种行为–目标将要改变的行为
    • C、多大程度–目标行为改变的程度
    • D、发病率下降的程度
    • E、何时-现实行为改变目标所需的时间

    正确答案:D

  • 第15题：

    制定健康教育具体目标的4个W包括的内容是（）

    • A、何人、何种行为、多大程度、如何测量
    • B、何人、何种行为、何时、多大程度
    • C、何人、何种行为、何地、多大程度
    • D、何人、何种行为、何时、何地

    正确答案:D

  • 第16题：

    规范的教学目标应包括以下四个要素：行为的主体、（）、行为条件、表现程度。

    • A、行为动词
    • B、行为的客体
    • C、行为心理
    • D、行为习惯

    正确答案:A

  • 第17题：

    行为目标的陈述依据是（）。

    • A、可观察和可测量的行为
    • B、行为产生的条件
    • C、行为的标准
    • D、具体目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    “用所给的材料探索......”属于描述教学目标时的哪个要素（）

    • A、行为主体
    • B、行为动词
    • C、行为条件
    • D、表现程度

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    护理目标中哪个部分可以省略？（　　）
    A

    护理行为的完成条件

    B

    护理行为的主体

    C

    护理行为的标准

    D

    护理行为

    E

    护理行为的执行时间


    正确答案： E
    解析：
    护理目标陈述公式：主语＋谓语＋行为标准＋时间状语＋条件状语。主语（主体）：指护理对象或他的任何一部分，在目标陈述中可省略。谓语：指护理对象将要完成的行为动作。时间状语：指护理对象完成该行为动作所需的时间。条件状语：指护理对象完成该行为动作所必须具备的条件状况。行为标准：指护理对象完成该行为动作所要达到的程度。

  • 第20题：

    单选题
    关于护理目标的陈述错误的是（）
    A

    如主语为护理对象时可以省略

    B

    如谓语是护理对象要完成的动作时可以省略

    C

    行为标准是行为要达到的程度

    D

    时间状语是目标中达到期望结果的时间

    E

    条件状语是护理对象完成某行为所处的条件状况


    正确答案： C
    解析： 如主语为护理对象时可以省略。

  • 第21题：

    单选题
    下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。
    A

    何人–希望行为变化的人

    B

    何种行为–目标将要改变的行为

    C

    多大程度–目标行为改变的程度

    D

    发病率下降的程度

    E

    何时-现实行为改变目标所需的时间


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）
    A

    对象的认知程度

    B

    可接受的行为标准

    C

    可观察的行为

    D

    行为发生的条件


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于护理目标行为标准的论述，错误的是（）
    A

    应含有行为完成的时间

    B

    应含有行为所要达到的程度

    C

    行为程度应用可观察测量的词来描述

    D

    行为程度阐述应能概括全部行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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