提高护生基础技能操作的有效方法是()
第1题:
心理健康教育是中小学德育课程的重要组成部分,旨在提高中小学生心理素质、培养健全人格、()。
第2题:
()是加强干部能力建设,消除“本领恐慌”的有效途径。
第3题:
为了提高护生的技能操作水平,国内大多数护理院校采取的方法是()
第4题:
基础素描的学习方法可以概括为培养艺术的()能力、掌握造型的法则与规律、提高造型的技能与技巧方法三个方面。
第5题:
护生能够在临床病人身上实各项护理技能操作的要求是()
第6题:
护生可以通过以下哪几项提高临床学习的效果()
第7题:
以下哪项不属于护生在临株学习的意义()
第8题:
学习
工作
加强修养
提高技能
第9题:
认真课堂学习
大量的实践
跟随牛人指点
大量反思琢磨
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
以护士的标准严格要求自己
树立良好的职业道德
树立良好的职业情感
认真对待每一项基础护理技能操作
接受临床教师的导和帮助
第13题:
学习基础素描的目的是培养艺术的感知能力,掌握造型的法则与规律,提高造型的技能技巧。
第14题:
基于技能(S)的成果表达性,技能培养的方法是什么()。
第15题:
中职生要成为德能兼备的全面发展的现代职业人,必须() ①加强道德修养,提高道德素质 ②加强专业技能学习,提高动手能力 ③加强文化知识学习,提高科学文化素质 ④加强身心锻炼,提高身心素质
第16题:
有效掌握基础护理学的基本理论知识和技能的前提条件是()
第17题:
临床学习的前提条件是护生完成了各项技能操作的学习。
第18题:
临床学习是提高护生基础操作技能的一种有效的学习方法。
第19题:
安检人员提高业务技能的基本途径包括()。
第20题:
临床学习
加强身体素质
培养健全人格
发放大量习题资料
第21题:
延长护生的技能学习时间
将基础护理实验室不同程度地向护生分
严格执行基础护理实验室的进入制度
制定严格的实验考核制度
允许护生进行任何技能操作
第22题:
护生要了解基础护理学的地位
护生要了解基础护理学的任务
护生要明确学习基础护理学的目的
护生要掌正确的学习方法
护生根据个人需求选择重点内容学习
第23题:
讲述知识在临床的应用
发展有效地学习自主技能
明确学习问题
提高学习者的学习动机
发展临床推理技巧