为什么要提高培养写作主体的生活素养？

题目

为什么要提高培养写作主体的生活素养？

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1.教师自我美育的途径包括()。A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高

2.语文教学的基本目的和任务是:()A.要全面提高学生的人文素养。B.要着力于学生的基础素质培养。C.要增强现代意识。D.要注重培养学生的创新精神。E.要突出学生的主体地位。

3.写作素养属于学生语文基本核心素养,它的培养和提升,在语文教学中处于至关重要的地位。()此题为判断题(对，错)。

4.要提高人员科学素养,以下可行的是()。A、吸纳专业知识B、培养专业技能C、学习科研方法D、训练思维方法

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  • 第1题：

    行政领导者要提高认知能力和水平,除了树立正确的世界观,提高文化知识素养,培养敏锐的观察力、良好的注意力和记忆力外,还必须掌握()。


    参考答案：科学的认知方法

  • 第2题：

    写作中要学会仔细观察生活，这对于写作主体获得素材等都大有益处。从心理角度，影响观察的因素有()。

    A、兴趣

    B、注意

    C、错觉

    D、思维


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    写作者不仅要具有相当的生活素养、文化素养和思想素养，还应当具有相当的()。

    A、审美素养

    B、文学素养

    C、文字素养

    D、写作素养


    参考答案：A

  • 第4题：

    培养和提高教师素养的途径。


    答案：
    解析：
    (1)加强和改革师范教育。要发展师范教育，切实提高教师队伍的质量，首先必须采取有效的政策性措施，鼓励和吸引大批优秀学生报考师范院校。同时，要改革现行的师范教育，紧密联系现今时代对教师的新要求，使教师能获得与之相适应的专业教育，尤其要让师范生形成正确的教育理念，加强职业能力的训练，以便胜任教师的职责。(2)加强在职教师能力的提升。如何帮助新教师适应教学实践的要求，顺利地完成由师范生到正式任教这一角色转换的过程，是教师在职培训的关键。因此，必须制定计划，通过有效的途径，专门向新教师提供系统的帮助，使他们尽快适应新环境，顺利地担当起一个教师应尽的职责。之后，还应关心新教师的成长，主要是通过实践学习、教学反思、校本培训、校外支援和交流合作等形式，使他们不断得到提高与完善。

  • 第5题：

    提高执法者的修养与风度需要做好以下的工作（）。

    • A、提高人文素养
    • B、培养对个人自由权利的敬畏感
    • C、增加传统文化素养
    • D、提高理论水平

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    为什么要增加新闻作品研究者的知识素养？


    正确答案: 新闻作品的研究者要增强自己的知识素养，这是因为新闻工作以整个社会作为自己的工作对象和服务对象。报道范围的广泛性和服务对象的广泛性，使新闻作品从内容到形式，都千姿百态，丰富多彩。因此，新闻作品的研究者必须具备广博的知识。除马列主义理论和专业知识以外，丰富的社会知识、科学技术知识、政治经济知识、法制知识、历史地理知识、哲学、文学、文化艺术等各方面的知识，都应在学习之列，范围越广越好。同事，新闻作品研究者要有广泛的兴趣，对新知识、新事物有高度的敏感和强烈的学习愿望。只有这样，在分析、研究新闻作品时，才能思接千载，视通万里，闻一知十，触类旁通，左右逢源，得心应手。
    新闻工作者不增强自己的知识素养，会出现许多差错，如描写警犬执行任务后，全身汗水淋漓，而不知狗没有汗腺，不会出汗，它是靠舌头散热的。新闻作品研究者如果不增强自己的知识素养，无知而又轻信，就会不辨真伪。

  • 第7题：

    教师素养主要是依靠后天培养和训练形成的。在现代社会，教师素养的提高，主要有三种形式：（）、（）和（）。


    正确答案:职前教育；工作锻炼；职后培训

  • 第8题：

    提高基本素养与评论写作的关系如何？


    正确答案: 新闻评论工作搞得好不好，评论的质量高不高，关键取决于评论工作者的基本素养如何。评论工作者不但必须具备新闻工作者（主要是编辑、记者）所应具备的基本素养，而且还必须具备评论工作者特有的修养。称职的评论工作者，应该既是报纸的代言人，又是编辑部能出观点、出主意的参谋员，是既能写评论又能写重点报道的多面手。评论工作者的基本素养如何，往往在一定程度上代表和反映了一家媒体队伍的基本面貌和素养。做好评论写作，必须提高评论工作者的基本素养：
    （1）只有提高政治觉悟，加强道德修养，才能站到时代的前列，表现时代精神。
    （2）只有学习和掌握马克思主义的科学理论和政策观念，才能学会分析问题，做好党的“耳目喉舌”。
    （3）评论工作者必须注意文化知识的修养和基本功的训练，做到学识渊博，精通业务，因为一篇好的评论是各种知识的综合运用和写作功底的集中体现。

  • 第9题：

    高中历史课程性质规定历史课程要培养和提高学生的历史意识、（）和人文素养。

    • A、文化素质
    • B、文化意识
    • C、人文意识
    • D、历史常识

    正确答案:A

  • 第10题：

    多选题
    提高执法者的修养与风度需要做好以下的工作（）。
    A

    提高人文素养

    B

    培养对个人自由权利的敬畏感

    C

    增加传统文化素养

    D

    提高理论水平


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    为什么要增加新闻作品研究者的知识素养？

    正确答案： 新闻作品的研究者要增强自己的知识素养，这是因为新闻工作以整个社会作为自己的工作对象和服务对象。报道范围的广泛性和服务对象的广泛性，使新闻作品从内容到形式，都千姿百态，丰富多彩。因此，新闻作品的研究者必须具备广博的知识。除马列主义理论和专业知识以外，丰富的社会知识、科学技术知识、政治经济知识、法制知识、历史地理知识、哲学、文学、文化艺术等各方面的知识，都应在学习之列，范围越广越好。同事，新闻作品研究者要有广泛的兴趣，对新知识、新事物有高度的敏感和强烈的学习愿望。只有这样，在分析、研究新闻作品时，才能思接千载，视通万里，闻一知十，触类旁通，左右逢源，得心应手。
    新闻工作者不增强自己的知识素养，会出现许多差错，如描写警犬执行任务后，全身汗水淋漓，而不知狗没有汗腺，不会出汗，它是靠舌头散热的。新闻作品研究者如果不增强自己的知识素养，无知而又轻信，就会不辨真伪。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述写作主体的素养。

    正确答案： 素养：素质和修养。
    修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，修养是靠后天的学习和培养来达到一定水平的。
    素质：包括心理学和社会学两方面的意义。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    知识结构指作者的()，一般指写作者的文化知识储备。

    A、文化知识素养

    B、文学素养

    C、文字素养

    D、写作素养


    参考答案：A

  • 第14题：

    写作主体的素养主要包括()

    A、生活积储

    B、知识结构

    C、思想品格

    D、审美素养


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    写作主体，指写文章的作者，即能动地反映客观事物，从一定意图出发，自觉进行写作活动的写作者。主体的素养主要有()几个方面。

    A、生活积储

    B、知识结构

    C、思想品格

    D、审美素养


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    为什么要学习评论写作？正确的态度是什么？


    正确答案: （1）学习新闻评论写作的原因
    ①新闻评论在媒体上的地位突出。新闻评论是作为新闻传播的灵魂和旗帜，在直接影响社会舆论方面最具权威和力度。具体而言：
    A.新闻评论是新闻媒体政治面貌的旗帜，加强新闻评论是提高媒体引导力、影响力和核心竞争力的基本一环，新闻评论质量的高低是衡量媒体工作水准的重要依据之一。
    B.就新闻媒体而言，新闻评论往往是整个报纸宣传的纲，抓好评论这一环，就可以把全部报道工作贯穿起来。
    ②当前社会发展和新闻传播的急迫需要。重视新闻评论，不断改进和加强评论工作，这是我国现代民主报刊的一贯传统，更是我们无产阶级新闻事业和党报的优良传统，也是社会发展和文明进步、广大受众阅读需求发生变化提出的必然要求。
    A.传播技术的不断更新，新闻趋于同质化，评论成为媒体张扬个性，显示水平的重要标杆，而媒体普遍缺乏评论工作者；
    B.新闻传播的发展和改革要求编辑部全体人员都要学会写新闻评论，因为依托新闻报道配发的评论最为常见，宣传效果也好，这就需要深入现场的记者、通讯员自己动手配评论。
    ③学习评论写作是做一个称职的新闻工作者的要求评论素养应当成为每位新闻工作者的基本素养之一。评论和述评是高层次的新闻报道，培养名记者的一条重要方法是多写评论和述评。
    提高评论素养使记者能从纷繁复杂的社会现象和迷离混沌的生活事件中，进行抽象概括，捕捉事物的本质，理出报道的主线，提炼新颖而深刻的报道主题，不仅能够得心应手地采写好新闻报道，而且可以根据需要配发多种形式的评论，增强传播效果。
    （2）学习评论写作的正确态度
    ①打破“评论神秘”的观念，树立苦战能过关的志向新闻评论写作有规律可循，本身并不神秘，只要我们充分发挥人的主观能动作用，就能逐步掌握。冲破了思想牢笼以后，还必须树立苦战攻关的精神，并辅之以正确的方法。
    ②克服“评论无学”的思想，认清评论与政治及理论的关系“评论无学”的思想，既是对新闻评论的误解，又是对自我创造精神的束缚。马克思主义的立场、观点、方法，党的现行路线、方针、政策，就是我们评论工作的出发点和归宿，但新闻评论不是学术探讨，更不是政策、指示的翻版，而是具有强烈时效性，分析客观形势，将理论、政策与实际相结合进行舆论引导，这都需要经验的总结和学习。
    ③改变“眼高手低”的状况，做评论园地里坚持练笔的耕耘者学习评论写作，固然取决于作者的思想理论水平和调查、分析、解决问题的能力，但还有在坚持练笔中逐步掌握写作技法的问题。实践中关键是将所学的评论写作要领加以应用，在勤于练习中认真体会，摸索规律。

  • 第17题：

    教师自我美育的途径包括（）。

    • A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
    • B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
    • C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
    • D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高

    正确答案:C

  • 第18题：

    要提高专业技术人员科学素养，以下可行的是（）。

    • A、学习科研方法
    • B、培养专业技能
    • C、训练思维方法
    • D、吸纳专业知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    简述写作主体的素养。


    正确答案: 素养：素质和修养。
    修养：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平，修养是靠后天的学习和培养来达到一定水平的。
    素质：包括心理学和社会学两方面的意义。

  • 第20题：

    消息写作为什么要十分强调讲求时效？


    正确答案: 1）时效性是消息的基本特征之一；
    2）讲求时效，才能给受众留下难忘的“第一印象”；
    3）讲求时效，才能在日益激烈的新闻竞争中立于不败之地；
    4）讲求时效，如今愈发具有现实意义。

  • 第21题：

    问答题
    为什么要提高培养写作主体的生活素养？

    正确答案： 是因为生活是写作主体从事一切写作活动的基础和源泉。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师自我美育的途径包括（）。
    A

    思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累

    B

    理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累

    C

    理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高

    D

    文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    要提高专业技术人员科学素养，以下可行的是（）。
    A

    学习科研方法

    B

    培养专业技能

    C

    训练思维方法

    D

    吸纳专业知识


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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