更多“报告文学如何写好人物?”相关问题
  • 第1题:

    文学作品的母题与人物有着密切的关系,构成母题的人物形象主要来自:

    A:神话传说中的人物

    B:现实中的英雄

    C:报告文学中的典型

    D:名著中的著名人物形象


    参考答案:AD

  • 第2题:

    报告文学要写好人物就必须注意()

    • A、写出艺术真实
    • B、抓好典型细节
    • C、开挖人物内心世界
    • D、形散神聚
    • E、写出人物个性

    正确答案:B,C,E

  • 第3题:

    如何填写好门机运行日志?


    正确答案: 1、字迹更正,填写及时;2、按照要求在相应表格区域准确填写具体实际情况;3、日志填写无空项;4、交接班相互确认。

  • 第4题:

    班主任如何写好学生操行评语?


    正确答案: 总的来说,评语要体现客观真实、全面具体、反映个性特征、信任和激励四个原则。
    1、客观真实。评语要准确真实地反映学生实际情况。刻意夸大优点或有意避谈缺点,无益于学生的健康发展,会给人虚假的感觉。
    2、全面具体。评语要多方面反映学生情况,如:性格情操、思想品德、行为习惯、言谈举止、学习生活等;不可片面,或单方面进行。这样有利于他人更准确地了解学生情况。
    3、反映个性特征。评语不能千篇一律,不能公式化,这样体现不出学生的个性特征。
    4、信任和激励。评语要给学生信任、鞭策和鼓励,这对学生行为规范和今后的发展起积极的导向作用。同时,评语的语言要有亲切感、优雅和委婉。

  • 第5题:

    新时期报告文学的发展趋势如何?


    正确答案:新时期报告文学成就突出,由最初较为集中地写知识分子题材伸向更深更广的现实生活领域,由写人物发展到写事件、写问题,开拓了新的广阔的艺术思维空间;艺术上逐步借鉴小说、诗歌、散文甚至电影的手法和长处,大大增强了报告文学的文学性和艺术表现力。

  • 第6题:

    从作品表现的着重点分,报告文学有()

    • A、工业报告文学农业报告文学
    • B、军事报告文学科技报告文学
    • C、记录性报告文学见闻录式报告文学
    • D、人物报告文学事件报告文学

    正确答案:D

  • 第7题:

    如何写好新课程标准下的课时计划?


    正确答案:第一,写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。
    第二,关注合作意识的培养。
    第三,发挥学生主体性。
    第四,利用比赛形式培养学生的健康心态。
    第五,认真备课,加强学法指导。

  • 第8题:

    写好人物消息的经验之谈是什么?


    正确答案:写好一篇人物消息,写出人物的精神面貌,才能具有惊心动魄的力量。一位新闻工作者说过:写人物消息,要力求把全部笔墨都直接用来写人物的行动,写人物的语言,写人物的心理,从开篇到结尾,始终如一,不枝蔓,不旁枝斜出。这是写好人物消息的经验之谈。

  • 第9题:

    问答题
    什么是人物通讯?怎样写好人物通讯?

    正确答案: 人物通讯是以人物为报道对象,反映一个人或几个人的思想、言行、事迹,在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料,着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。要写好人物通讯,一般要注意如下几点:
    (1)通过写事迹,表彰先进人物的思想。人物通讯应以人物为中心,而且一般是一个先进人物为主,笔墨务必集中。人物通讯写人,不应就事论事,而应“见物、见人、又见思想”。使之写得形神兼备,以“形”传“神”。
    (2)抓细节,抓特点。人们对一篇人物通讯的一些事迹、概貌、数字常常看后可能忘掉,但动人的细节、情节,却往往难以忘怀。因为细节往往是人物描写中的点睛之笔。另外,要注意表现人物有特色的事迹,挖掘人物的个性特点,并选用新的角度,才能把人物写得富有新意。
    (3)写先进人物要处理好的两个关系:一是先进人物和党的领导的关系。党的领导和共产主义思想哺育,是我们时代先进人物成长的根本条件。二是先进人物与广大群众的关系,广大群众的支持和帮助是先进人物成长的深厚基础。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    穆青同志曾指出要从五个方面写好人物通讯,是哪五个方面?

    正确答案: 穆青在《谈谈人物通讯采写中的几个问题》中谈到,要从五个方面写好人物通讯:1人物通讯要表现时代精神;2人物通讯的力量在于真实;3在矛盾冲突中表现人物;4调动多种手段为表现人物服务;5记者要和英雄人物的思想情感息息相通。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    新时期报告文学的发展趋势如何?

    正确答案: 新时期报告文学成就突出,由最初较为集中地写知识分子题材伸向更深更广的现实生活领域,由写人物发展到写事件、写问题,开拓了新的广阔的艺术思维空间;艺术上逐步借鉴小说、诗歌、散文甚至电影的手法和长处,大大增强了报告文学的文学性和艺术表现力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从作品表现的着重点分,报告文学有()
    A

    工业报告文学农业报告文学

    B

    军事报告文学科技报告文学

    C

    记录性报告文学见闻录式报告文学

    D

    人物报告文学事件报告文学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师如何写好教案?


    答案:
    解析:
    教案即课时计划,是教师备课中以课时为单位设计的教学方案。写课时计划,一般按以下步骤进行:进一步研究教材,确定教学重点和要解决的难点;确定本课时的教学目的;考虑进行的步骤,确定课的结构,分配教学进程中各个步骤的时间;考虑教学方法的运用、教具的准备和使用方法即板书设计;最后写出课时计划。

  • 第14题:

    穆青同志曾指出要从五个方面写好人物通讯,是哪五个方面?


    正确答案: 穆青在《谈谈人物通讯采写中的几个问题》中谈到,要从五个方面写好人物通讯:1人物通讯要表现时代精神;2人物通讯的力量在于真实;3在矛盾冲突中表现人物;4调动多种手段为表现人物服务;5记者要和英雄人物的思想情感息息相通。

  • 第15题:

    如何写好民事答辩状的正文?


    正确答案:民事答辩状的正文是答辩状的核心部分,是具体陈述答辩理由的部分。答辩理由是指针对原告或上诉人的诉讼请求及其所依据的事实与理由,进行反驳与辩解。一般来说,答辩理由可从两个角度进行阐述:一是针对所写事实不实进行反驳;二是针对适用法律不当进行反驳。在阐述答辩理由的基础时,还可以针对原告的诉讼请求向人民法院提出请示。答辩状应具有针对性和反驳性,针对性是指答辩必须针对原告或上诉人的指挥不能随意发挥;反驳性是指答辩要以事实和法律为依据,不能强词夺理或空发议论。

  • 第16题:

    调研报告有哪些种类?如何写好调研报告?


    正确答案: 调研报告一般有五种类型:反映社会情况;介绍新生事物;
    总结典型经验;揭露主要问题;考察历史事实。调研报告写作的基本要求是:内容要真;立意要新;
    写作要精。

  • 第17题:

    要写好戏剧冲突,首先要写好()

    • A、人物对话
    • B、舞台提示
    • C、戏剧场景
    • D、人物性格

    正确答案:D

  • 第18题:

    常见的通讯有()、人物通讯、工作通讯、概貌通讯。

    • A、股市通讯
    • B、事件通讯
    • C、报告文学
    • D、人物介绍

    正确答案:B

  • 第19题:

    用文学手法报道新闻性人物和事件的体裁是()。

    • A、焦点访谈
    • B、深度报道
    • C、报告文学
    • D、新闻特写

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    报告文学如何写好人物?

    正确答案: 1.抓好典型细节,写活人物
    2.抓好心理描写,开挖人物内心世界
    3.用性格化的语言,写出人物个性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    写好人物消息的经验之谈是什么?

    正确答案: 写好一篇人物消息,写出人物的精神面貌,才能具有惊心动魄的力量。一位新闻工作者说过:写人物消息,要力求把全部笔墨都直接用来写人物的行动,写人物的语言,写人物的心理,从开篇到结尾,始终如一,不枝蔓,不旁枝斜出。这是写好人物消息的经验之谈。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    报告文学要写好人物就必须注意()
    A

    写出艺术真实

    B

    抓好典型细节

    C

    开挖人物内心世界

    D

    形散神聚

    E

    写出人物个性


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    要写好戏剧冲突,首先要写好()
    A

    人物对话

    B

    舞台提示

    C

    戏剧场景

    D

    人物性格


    正确答案: C
    解析: 暂无解析