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第1题：
税收分析报告用书面语言进行表达，在语言使用上，其自身的特点有（）。
- A、规范
- B、准确
- C、简明
- D、通俗
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
使语言简明的方法有哪些？
正确答案: ①外语言的不简明来自内语言的不明晰。因此，要使语言简明，首先要抓住问题的症结，准确、透彻的认识客观事物，即明确思想，这样表达才能一语中的，简明准确。
②端正文风。写作者应明白文章的达意目的，恪守“辞达，而已矣”的写作原则，在写作中不故弄玄虚，不搞花架子，树立实实在在的文风，语言自然简明扼要。
③学习语言知识，提高语言修养，掌握用语技巧，努力做到文约事丰。
④用语尚简应注意的问题用语尚简的要求是在达意去华的基础上提出来的。所以达意不可浮华，尚简绝不害意。讲语言的繁简，并不专从字句多寡、语句长短着眼，“若庸絮懈蔓，一句亦谓之繁。切到精详，连篇也谓之简”。（清·魏际瑞《伯子论文》）一味求简，使语言残缺，是为不智。 -
第3题：
要确保语言准确，主要应当注意以下哪些方面（）。
- A、语言标准
- B、用词正确
- C、内容简明
- D、发音规范
正确答案:A,B,C,D -
第4题：
幼儿园语言教育的方法有哪些？
正确答案: 幼儿园语言教育的方法，实质上是成人为发展幼儿的语言创设条件和提供机会，让儿童参与各种丰富多彩的活动，支持、鼓励、吸引幼儿在与人、物、环境、材料等交互作用的过程中，学习语言、发展语言。幼儿园语言教育方法。一般的有：示范模仿法、视听讲做结合法、游戏法、表演法、练习法等。
1.示范模仿法。示范模仿法是指教师通过自身规范化的语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。教师的示范是学前儿童进行语言模仿的基础。
2.视听讲做结合法。“视”是指教师提供具体形象的讲述对象，让幼儿充分地观察；“听”是指教师用语言描述、启发、引导、暗示、示范等，让幼儿充分地感知与领会；“讲”是指幼儿在感知理解的基础上，充分地表述个人的认识；“做”是指教师给幼儿提供一定的想像空间，通过幼儿的参与或独立的操作活动，帮助幼儿充分构思，从而组织起更加丰富、连贯、完整、富有创造性的语言进行表述。视听讲做结合法的四个方面必须有机地结合，“视”、“听”、“做”都是为“讲”服务的，在“讲”的过程中，促使幼儿语言能力的发展。
3.游戏法。游戏法是指教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。游戏符合幼儿的年龄特点，目的在于提高幼儿学习兴趣，集中幼儿的注意，促进幼儿各种感官和大脑的积极活动。游戏法幼儿语言教育中常见的活动方式之一。
4.表演法。表演法是指在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，通过对话、动作表情等再现文学作品，以提高口语表现力的一种方法。
5.练习法。练习法是指有意识地让幼儿多次使用同一个言语因素（如语音、词汇、句子等），或训练幼儿某方面言语技能技巧的一种方法。通过练习，学前儿童可以加深理解语言教育中的有关内容，牢固掌握有关的语言知识，熟练运用语言技能。 -
第5题：
语言简明是应用文的生命。
正确答案:错误 -
第6题：
编写大事记有哪些要求（）
- A、文字要精炼
- B、叙事要简明
- C、方法要简单
- D、内容要准确
正确答案:A,B,D -
第7题：
句法变换的基本方法有哪些？结合语言实例进行分析。
正确答案:句法变换的基本方式有五种。
（1）删除
删除就是去掉句子的某些成分，这是最常用的一种变换方式，也称省略。例如：
a他把书都看完了。
b他书都看完了
上述句子由a变换成b，句型发生了变化，由把字句变换成为主谓谓语句。
（2）移位
移位是改变词语的先后位置，也是很常用的变换方式，也称易位。例如：
a小王骑走了自行车。→自行车小王骑走了。
（3）添加
添加是在句式变换时插入某些词语，一般是添加虚词或助动词、副词等。例如：
You know him. →Do you know him?
（4）替代
替代是用一个词语替换句子中另一个或一些词语，通常是用代词替代句子中的词语。语调的转换通常也称为替代。英语由陈述句变为反意问句时，后面的简短问句的主语必须用代词替代前面的主语。例如：
Your bike is outside, isn’t it?
（5）复写
复写是在句法变换时重复某些词语。英语反意问句后面的简短问句，必须重复前面问句的动词或助动词。例如：
You have no classes today, have you? -
第8题：
多选题编写大事记有哪些要求（）A文字要精炼
B叙事要简明
C方法要简单
D内容要准确
正确答案： A,B,D解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题使语言朴实的方法有哪些？正确答案： ①不装腔作势
语言朴实的心理基础是质实，是达意，是快捷的交流，所以用语时不装腔作势，不端架子，是首先要做到的。
②不故意雕琢
故意雕琢也是一种不够平和的用语心理的反映。这种心理忽视用语的交流、达意目的，而把用语看作自我炫耀的机会。在这种虚荣充斥的心理指导下，用语便故弄玄虚，卖弄文采，堆砌词藻，使人读来有繁花遮树，疙疙瘩瘩之感。
③用语规范，不生造词语
规范的语言是人们在交流中约定成俗、彼此知晓的语言。这种语言有相对的稳定性。在写作中弄巧成拙，违反规范语言的语法规则、用词习惯、交流方式，生造词语，就会使文章的语言既不规范，又不朴实，而且人为的增加许多交流障碍。规范用语，不生造词不仅有助于交流，而且有利于使语言朴实无华。
④一语中的，朴实自然
前三者侧重于用语的态度，强调平和、自然、本真，这条要求用语准确。一般来说，用语愈准确，愈自然朴实。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题在演讲过程中要能够有效利用语言，使语言充满活力，有哪些策略？正确答案： 准备生动有力的开场白，然后应该帮助听众预览演讲的主要论点，其次在主体的组织上要明确阐述主要的论点，最后应该用简短的语气较强的、让人印象深刻的句子来开始结束语。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题舞蹈语言组合的基本方法有哪些？正确答案： 重复、对比、平衡、变换、复合、比拟。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题述职报告的语言应力求简明朴实，使群众好懂易记；同时要注意措辞严谨得体，避免给人“自我夸耀”的印象。A对
B错
正确答案： 对解析： 述职报告是要在上级领导和所属单位职工面前进行宣读的，因此，措辞一定要严谨，态度一定要谦恭。述职报告要尽量使用一些朴实的语言，使群众易懂好记。同时还要注意用语的分寸，不说过头话，以免使人听了述职报告后产生一种“述职人自我夸耀”的感觉。故本题说法正确。 -
第13题：
使语言朴实的方法有哪些？
正确答案: ①不装腔作势
语言朴实的心理基础是质实，是达意，是快捷的交流，所以用语时不装腔作势，不端架子，是首先要做到的。
②不故意雕琢
故意雕琢也是一种不够平和的用语心理的反映。这种心理忽视用语的交流、达意目的，而把用语看作自我炫耀的机会。在这种虚荣充斥的心理指导下，用语便故弄玄虚，卖弄文采，堆砌词藻，使人读来有繁花遮树，疙疙瘩瘩之感。
③用语规范，不生造词语
规范的语言是人们在交流中约定成俗、彼此知晓的语言。这种语言有相对的稳定性。在写作中弄巧成拙，违反规范语言的语法规则、用词习惯、交流方式，生造词语，就会使文章的语言既不规范，又不朴实，而且人为的增加许多交流障碍。规范用语，不生造词不仅有助于交流，而且有利于使语言朴实无华。
④一语中的，朴实自然
前三者侧重于用语的态度，强调平和、自然、本真，这条要求用语准确。一般来说，用语愈准确，愈自然朴实。 -
第14题：
述职报告的语言应力求简明朴实，使群众好懂易记；同时要注意措辞严谨得体，避免给人“自我夸耀”的印象。
正确答案:正确 -
第15题：
使继电器释放的方法有哪些？
正确答案: 直接切断电源法、电阻并联法、电源并联法。 -
第16题：
下列哪些不是新闻评论文采中“言之有文，辞达理举”的要求（）
- A、语言要准确、简明、富有哲理
- B、同情达理，情理交融
- C、善用形象化笔法与语言
- D、多用有表现力的群众语言
正确答案:B -
第17题：
应用文的语言风格要求（）
- A、简明、庄重、通俗、得体、规范
- B、简明、庄重、通俗、得体
- C、庄重、通俗、得体、规范
- D、简明、庄重、得体、规范
正确答案:A -
第18题：
在演讲过程中要能够有效利用语言，使语言充满活力，有哪些策略？
正确答案: 准备生动有力的开场白，然后应该帮助听众预览演讲的主要论点，其次在主体的组织上要明确阐述主要的论点，最后应该用简短的语气较强的、让人印象深刻的句子来开始结束语。 -
第19题：
舞蹈语言组合的基本方法有哪些？
正确答案:重复、对比、平衡、变换、复合、比拟。 -
第20题：
问答题使语言简明的方法有哪些？正确答案： ①外语言的不简明来自内语言的不明晰。因此，要使语言简明，首先要抓住问题的症结，准确、透彻的认识客观事物，即明确思想，这样表达才能一语中的，简明准确。
②端正文风。写作者应明白文章的达意目的，恪守“辞达，而已矣”的写作原则，在写作中不故弄玄虚，不搞花架子，树立实实在在的文风，语言自然简明扼要。
③学习语言知识，提高语言修养，掌握用语技巧，努力做到文约事丰。
④用语尚简应注意的问题用语尚简的要求是在达意去华的基础上提出来的。所以达意不可浮华，尚简绝不害意。讲语言的繁简，并不专从字句多寡、语句长短着眼，“若庸絮懈蔓，一句亦谓之繁。切到精详，连篇也谓之简”。（清·魏际瑞《伯子论文》）一味求简，使语言残缺，是为不智。解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题税收分析报告用书面语言进行表达，在语言使用上，其自身的特点有（）。A规范
B准确
C简明
D通俗
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题要确保语言准确，主要应当注意以下哪些方面（）。A语言标准
B用词正确
C内容简明
D发音规范
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是学前儿童语言教育的评价方法？学前儿童语言教育评价的方法有哪些？正确答案： 学前儿童语言教育评价的方法，是指通过一定的手段收集语言教育活动系统中各方面的信息，依据一定的客观标准对学前儿童语言发展和教育活动及其效果作出客观的衡量和科学的判定。
对学前儿童语言发展评价的主要方法有：观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题公共关系语言应用的哲理方法的主要作用有（）A使语言简洁凝炼
B使句子短小精悍
C使语言格调高雅
D使句子意味深长
E使语言感召力强
正确答案： B,C解析： 暂无解析